Muthesius_Kunsthochschule

Prompt: Wie erläutert Muthesius_Kunsthochschule seine Zentrale Einrichtungen?

Neben den Studienbereichen verfügt die Muthesius Kunsthochschule über zentrale Einrichtungen, die fächerübergreifende Lehrangebote bieten. Auf diese Weise wird interdisziplinäres Studieren möglich.Die zentralen Einrichtungen sind:Fachbibliothek für Kunst, Architektur und DesignEDV-ZentrumHochschuloffene Werkstätten (acht Stück an der Zahl)ProjektbüroInstitut für Kunst-, Design- und Medienwissenschaften / Forum für interdisziplinäre StudienZentrum für Medien

Eingangsbereich der Muthesius Kunsthochschule, Verwaltungsgebäude

Datei:Schrevenpark Kunsthochschule Kraftwerk Knooper Weg Luftaufnahme.jpg

Christiane Kruse (Kunsthistorikerin, 1961)

Luftbildaufnahme mit Blick auf den Park Schrevenpark, davor das Kraftwerk Humboldtstraße und rechts vor diesem die Kunsthochschule.


Muthesius_Kunsthochschule

Prompt: Wie wird die Zentrale Einrichtungen in Muthesius_Kunsthochschule diskutiert?

Neben den Studienbereichen verfügt die Muthesius Kunsthochschule über zentrale Einrichtungen, die fächerübergreifende Lehrangebote bieten. Auf diese Weise wird interdisziplinäres Studieren möglich.Die zentralen Einrichtungen sind:Fachbibliothek für Kunst, Architektur und DesignEDV-ZentrumHochschuloffene Werkstätten (acht Stück an der Zahl)ProjektbüroInstitut für Kunst-, Design- und Medienwissenschaften / Forum für interdisziplinäre StudienZentrum für Medien

Eingangsbereich der Muthesius Kunsthochschule, Verwaltungsgebäude

Datei:Schrevenpark Kunsthochschule Kraftwerk Knooper Weg Luftaufnahme.jpg

Christiane Kruse (Kunsthistorikerin, 1961)

Luftbildaufnahme mit Blick auf den Park Schrevenpark, davor das Kraftwerk Humboldtstraße und rechts vor diesem die Kunsthochschule.


Muthesius_Kunsthochschule

Prompt: Fokussiere dich auf Muthesius_Kunsthochschule und erkunde erkläre die Geschichte.

1907 wurde die Kieler Gewerbeschule mit kunstgewerblicher Ausrichtung mit dem Namen Städtische Handwerker- und Kunstgewerbeschule gegründet. Sie erhielt 1910  den Namen Technische und kunstgewerbliche Fachschule, wurde nach dem Zweiten Weltkrieg in Muthesius-Werkschule Kiel für Handwerk und angewandte Kunst und 1966 in Muthesius-Werkkunstschule umbenannt. 1972 erhielt sie den Status einer Fachschule für Gestaltung und wurde 1974 in die Fachhochschule Kiel eingegliedert. 1994 erhielt sie als Muthesius-Hochschule – Fachhochschule für Kunst und Gestaltung die Selbstständigkeit. 2005 wurde aus der Fachhochschule eine Kunsthochschule. Seitdem trägt sie den Namen Muthesius Kunsthochschule.

Eingangsbereich der Muthesius Kunsthochschule, Verwaltungsgebäude

Datei:Schrevenpark Kunsthochschule Kraftwerk Knooper Weg Luftaufnahme.jpg

Christiane Kruse (Kunsthistorikerin, 1961)

Luftbildaufnahme mit Blick auf den Park Schrevenpark, davor das Kraftwerk Humboldtstraße und rechts vor diesem die Kunsthochschule.


Muthesius_Kunsthochschule

Prompt: ErkundeErkläre die Geschichte dieses Kunstwerks, Muthesius_Kunsthochschule.

1907 wurde die Kieler Gewerbeschule mit kunstgewerblicher Ausrichtung mit dem Namen Städtische Handwerker- und Kunstgewerbeschule gegründet. Sie erhielt 1910  den Namen Technische und kunstgewerbliche Fachschule, wurde nach dem Zweiten Weltkrieg in Muthesius-Werkschule Kiel für Handwerk und angewandte Kunst und 1966 in Muthesius-Werkkunstschule umbenannt. 1972 erhielt sie den Status einer Fachschule für Gestaltung und wurde 1974 in die Fachhochschule Kiel eingegliedert. 1994 erhielt sie als Muthesius-Hochschule – Fachhochschule für Kunst und Gestaltung die Selbstständigkeit. 2005 wurde aus der Fachhochschule eine Kunsthochschule. Seitdem trägt sie den Namen Muthesius Kunsthochschule.

Eingangsbereich der Muthesius Kunsthochschule, Verwaltungsgebäude

Datei:Schrevenpark Kunsthochschule Kraftwerk Knooper Weg Luftaufnahme.jpg

Christiane Kruse (Kunsthistorikerin, 1961)

Luftbildaufnahme mit Blick auf den Park Schrevenpark, davor das Kraftwerk Humboldtstraße und rechts vor diesem die Kunsthochschule.


Muthesius_Kunsthochschule

Prompt: Wie erläutert Muthesius_Kunsthochschule seine Geschichte?

1907 wurde die Kieler Gewerbeschule mit kunstgewerblicher Ausrichtung mit dem Namen Städtische Handwerker- und Kunstgewerbeschule gegründet. Sie erhielt 1910  den Namen Technische und kunstgewerbliche Fachschule, wurde nach dem Zweiten Weltkrieg in Muthesius-Werkschule Kiel für Handwerk und angewandte Kunst und 1966 in Muthesius-Werkkunstschule umbenannt. 1972 erhielt sie den Status einer Fachschule für Gestaltung und wurde 1974 in die Fachhochschule Kiel eingegliedert. 1994 erhielt sie als Muthesius-Hochschule – Fachhochschule für Kunst und Gestaltung die Selbstständigkeit. 2005 wurde aus der Fachhochschule eine Kunsthochschule. Seitdem trägt sie den Namen Muthesius Kunsthochschule.

Eingangsbereich der Muthesius Kunsthochschule, Verwaltungsgebäude

Datei:Schrevenpark Kunsthochschule Kraftwerk Knooper Weg Luftaufnahme.jpg

Christiane Kruse (Kunsthistorikerin, 1961)

Luftbildaufnahme mit Blick auf den Park Schrevenpark, davor das Kraftwerk Humboldtstraße und rechts vor diesem die Kunsthochschule.


Muthesius_Kunsthochschule

Prompt: Wie wird die Geschichte in Muthesius_Kunsthochschule diskutiert?

1907 wurde die Kieler Gewerbeschule mit kunstgewerblicher Ausrichtung mit dem Namen Städtische Handwerker- und Kunstgewerbeschule gegründet. Sie erhielt 1910  den Namen Technische und kunstgewerbliche Fachschule, wurde nach dem Zweiten Weltkrieg in Muthesius-Werkschule Kiel für Handwerk und angewandte Kunst und 1966 in Muthesius-Werkkunstschule umbenannt. 1972 erhielt sie den Status einer Fachschule für Gestaltung und wurde 1974 in die Fachhochschule Kiel eingegliedert. 1994 erhielt sie als Muthesius-Hochschule – Fachhochschule für Kunst und Gestaltung die Selbstständigkeit. 2005 wurde aus der Fachhochschule eine Kunsthochschule. Seitdem trägt sie den Namen Muthesius Kunsthochschule.

Eingangsbereich der Muthesius Kunsthochschule, Verwaltungsgebäude

Datei:Schrevenpark Kunsthochschule Kraftwerk Knooper Weg Luftaufnahme.jpg

Christiane Kruse (Kunsthistorikerin, 1961)

Luftbildaufnahme mit Blick auf den Park Schrevenpark, davor das Kraftwerk Humboldtstraße und rechts vor diesem die Kunsthochschule.


Muthesius_Kunsthochschule

Prompt: Fokussiere dich auf Muthesius_Kunsthochschule und erkunde erkläre die Gebäude.

Die Gebäude der Kunsthochschule befinden sich seit dem Wintersemester 2012/2013 im Kieler Stadtteil Damperhof zwischen Legienstraße, Knooper Weg und Wilhelminenstraße. Bereits 1907 war der Campus hier. Davor war der letzte Campus-Umzug 1961, als mit nur 130 Studenten Räumlichkeiten im Lorentzendamm 6–8, sowie in den Straßen Langer Segen und an der Brunswiker Straße bezogen wurden.

Eingangsbereich der Muthesius Kunsthochschule, Verwaltungsgebäude

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Christiane Kruse (Kunsthistorikerin, 1961)

Luftbildaufnahme mit Blick auf den Park Schrevenpark, davor das Kraftwerk Humboldtstraße und rechts vor diesem die Kunsthochschule.


Muthesius_Kunsthochschule

Prompt: ErkundeErkläre die Gebäude dieses Kunstwerks, Muthesius_Kunsthochschule.

Die Gebäude der Kunsthochschule befinden sich seit dem Wintersemester 2012/2013 im Kieler Stadtteil Damperhof zwischen Legienstraße, Knooper Weg und Wilhelminenstraße. Bereits 1907 war der Campus hier. Davor war der letzte Campus-Umzug 1961, als mit nur 130 Studenten Räumlichkeiten im Lorentzendamm 6–8, sowie in den Straßen Langer Segen und an der Brunswiker Straße bezogen wurden.

Eingangsbereich der Muthesius Kunsthochschule, Verwaltungsgebäude

Datei:Schrevenpark Kunsthochschule Kraftwerk Knooper Weg Luftaufnahme.jpg

Christiane Kruse (Kunsthistorikerin, 1961)

Luftbildaufnahme mit Blick auf den Park Schrevenpark, davor das Kraftwerk Humboldtstraße und rechts vor diesem die Kunsthochschule.


Muthesius_Kunsthochschule

Prompt: Wie erläutert Muthesius_Kunsthochschule seine Gebäude?

Die Gebäude der Kunsthochschule befinden sich seit dem Wintersemester 2012/2013 im Kieler Stadtteil Damperhof zwischen Legienstraße, Knooper Weg und Wilhelminenstraße. Bereits 1907 war der Campus hier. Davor war der letzte Campus-Umzug 1961, als mit nur 130 Studenten Räumlichkeiten im Lorentzendamm 6–8, sowie in den Straßen Langer Segen und an der Brunswiker Straße bezogen wurden.

Eingangsbereich der Muthesius Kunsthochschule, Verwaltungsgebäude

Datei:Schrevenpark Kunsthochschule Kraftwerk Knooper Weg Luftaufnahme.jpg

Christiane Kruse (Kunsthistorikerin, 1961)

Luftbildaufnahme mit Blick auf den Park Schrevenpark, davor das Kraftwerk Humboldtstraße und rechts vor diesem die Kunsthochschule.


Muthesius_Kunsthochschule

Prompt: Wie wird die Gebäude in Muthesius_Kunsthochschule diskutiert?

Die Gebäude der Kunsthochschule befinden sich seit dem Wintersemester 2012/2013 im Kieler Stadtteil Damperhof zwischen Legienstraße, Knooper Weg und Wilhelminenstraße. Bereits 1907 war der Campus hier. Davor war der letzte Campus-Umzug 1961, als mit nur 130 Studenten Räumlichkeiten im Lorentzendamm 6–8, sowie in den Straßen Langer Segen und an der Brunswiker Straße bezogen wurden.

Eingangsbereich der Muthesius Kunsthochschule, Verwaltungsgebäude

Datei:Schrevenpark Kunsthochschule Kraftwerk Knooper Weg Luftaufnahme.jpg

Christiane Kruse (Kunsthistorikerin, 1961)

Luftbildaufnahme mit Blick auf den Park Schrevenpark, davor das Kraftwerk Humboldtstraße und rechts vor diesem die Kunsthochschule.


Muthesius_Kunsthochschule

Prompt: Im Kontext von Muthesius_Kunsthochschule, erkunde erkläre die Mensa und die Gebäude.

Die kleinste Mensa in Schleswig-Holstein befindet sich mitten auf dem Campus im 1907 errichteten ehemaligen Kesselhaus. Seit 16. Januar 2013 werden hier Essen ausgegeben, 41.000 Essen im Jahr 2014.Das Kesselhaus wurde weitgehend in seiner frühindustriellen Prägung belassen. Im Hochparterre ist die Mensa mit einsehbarer Küche und ein Multifunktionsraum mit einem Podest- und Galerieeinbau, der die unterschiedlichen Höhenniveaus dieser Bereiche verbindet.

Eingangsbereich der Muthesius Kunsthochschule, Verwaltungsgebäude

Datei:Schrevenpark Kunsthochschule Kraftwerk Knooper Weg Luftaufnahme.jpg

Christiane Kruse (Kunsthistorikerin, 1961)

Luftbildaufnahme mit Blick auf den Park Schrevenpark, davor das Kraftwerk Humboldtstraße und rechts vor diesem die Kunsthochschule.


Muthesius_Kunsthochschule

Prompt: Erkunde Erkläre die Mensa über die Gebäude dieses Kunstwerks, Muthesius_Kunsthochschule.

Die kleinste Mensa in Schleswig-Holstein befindet sich mitten auf dem Campus im 1907 errichteten ehemaligen Kesselhaus. Seit 16. Januar 2013 werden hier Essen ausgegeben, 41.000 Essen im Jahr 2014.Das Kesselhaus wurde weitgehend in seiner frühindustriellen Prägung belassen. Im Hochparterre ist die Mensa mit einsehbarer Küche und ein Multifunktionsraum mit einem Podest- und Galerieeinbau, der die unterschiedlichen Höhenniveaus dieser Bereiche verbindet.

Eingangsbereich der Muthesius Kunsthochschule, Verwaltungsgebäude

Datei:Schrevenpark Kunsthochschule Kraftwerk Knooper Weg Luftaufnahme.jpg

Christiane Kruse (Kunsthistorikerin, 1961)

Luftbildaufnahme mit Blick auf den Park Schrevenpark, davor das Kraftwerk Humboldtstraße und rechts vor diesem die Kunsthochschule.


Muthesius_Kunsthochschule

Prompt: In Muthesius_Kunsthochschule, wie wird die Mensa der Gebäude erläutert?

Die kleinste Mensa in Schleswig-Holstein befindet sich mitten auf dem Campus im 1907 errichteten ehemaligen Kesselhaus. Seit 16. Januar 2013 werden hier Essen ausgegeben, 41.000 Essen im Jahr 2014.Das Kesselhaus wurde weitgehend in seiner frühindustriellen Prägung belassen. Im Hochparterre ist die Mensa mit einsehbarer Küche und ein Multifunktionsraum mit einem Podest- und Galerieeinbau, der die unterschiedlichen Höhenniveaus dieser Bereiche verbindet.

Eingangsbereich der Muthesius Kunsthochschule, Verwaltungsgebäude

Datei:Schrevenpark Kunsthochschule Kraftwerk Knooper Weg Luftaufnahme.jpg

Christiane Kruse (Kunsthistorikerin, 1961)

Luftbildaufnahme mit Blick auf den Park Schrevenpark, davor das Kraftwerk Humboldtstraße und rechts vor diesem die Kunsthochschule.


Muthesius_Kunsthochschule

Prompt: Beschreibe die Merkmale der Mensa in  der Muthesius_Kunsthochschule's Gebäude von Muthesius_Kunsthochschule.

Die kleinste Mensa in Schleswig-Holstein befindet sich mitten auf dem Campus im 1907 errichteten ehemaligen Kesselhaus. Seit 16. Januar 2013 werden hier Essen ausgegeben, 41.000 Essen im Jahr 2014.Das Kesselhaus wurde weitgehend in seiner frühindustriellen Prägung belassen. Im Hochparterre ist die Mensa mit einsehbarer Küche und ein Multifunktionsraum mit einem Podest- und Galerieeinbau, der die unterschiedlichen Höhenniveaus dieser Bereiche verbindet.

Eingangsbereich der Muthesius Kunsthochschule, Verwaltungsgebäude

Datei:Schrevenpark Kunsthochschule Kraftwerk Knooper Weg Luftaufnahme.jpg

Christiane Kruse (Kunsthistorikerin, 1961)

Luftbildaufnahme mit Blick auf den Park Schrevenpark, davor das Kraftwerk Humboldtstraße und rechts vor diesem die Kunsthochschule.


Muthesius_Kunsthochschule

Prompt: Fokussiere dich auf Muthesius_Kunsthochschule und erkunde erkläre die Ehemalige Studenten.

Alexandra (Sängerin) bürgerlich Doris Treitz (1942–1969) Grafikdesignstudium 1959Elsbeth Arlt (1948–2015), Malerin, Studium von 1969 bis 1971Gerhard Backschat, Studium von 1962 bis 1968Rudolf Behrend (1895–1975), Maler und GrafikerIlla Blaue (1919–2018), Malerin, Abendkurse vor dem Zweiten Weltkrieg an der KunstgewerbeschuleShahin Charmi (* 1953), Intermedia-KunstFriedrich Peter Drömmer (1889–1968), Maler und WerbegrafikerRitha Elmholt (* 1947), Malerin und AutorinMenno Fahl (* 1967), Maler, Grafiker und BildhauerOtto Flath (1906–1987), HolzbildhauerDonald von Frankenberg (* 1951), KünstlerGunther Gerlach (* 1952), BildhauerRalf Groene (* 1968), IndustriedesignerF. Jörg Haberland (* 1958), bildender KünstlerHertha Nehve (1905–?), AquarellistinHanne-Martje Münther (* 1940), KünstlerinFrank Otto (* 1957), Malereistudium, MedienunternehmerJörg Plickat (* 1954), BildhauerBirgit Rautenberg (* 1969), FotografinIngrid M. Schmeck (* 1944), Grafikerin und IllustratorinRené Schoemakers (* 1972), MalerWerner Schreib (1925–1969), Maler und GrafikerGertrud Wiebke Schröder (1897–1977), Bildhauerin und KunstgewerblerinBernhard Schwichtenberg (1938–2023), Künstler und Professor für Grafik-Design 3DBen Siebenrock (1951–2018), BildhauerHeiko Wommelsdorf (* 1982), Klangkünstler

Eingangsbereich der Muthesius Kunsthochschule, Verwaltungsgebäude

Datei:Schrevenpark Kunsthochschule Kraftwerk Knooper Weg Luftaufnahme.jpg

Christiane Kruse (Kunsthistorikerin, 1961)

Luftbildaufnahme mit Blick auf den Park Schrevenpark, davor das Kraftwerk Humboldtstraße und rechts vor diesem die Kunsthochschule.


Muthesius_Kunsthochschule

Prompt: ErkundeErkläre die Ehemalige Studenten dieses Kunstwerks, Muthesius_Kunsthochschule.

Alexandra (Sängerin) bürgerlich Doris Treitz (1942–1969) Grafikdesignstudium 1959Elsbeth Arlt (1948–2015), Malerin, Studium von 1969 bis 1971Gerhard Backschat, Studium von 1962 bis 1968Rudolf Behrend (1895–1975), Maler und GrafikerIlla Blaue (1919–2018), Malerin, Abendkurse vor dem Zweiten Weltkrieg an der KunstgewerbeschuleShahin Charmi (* 1953), Intermedia-KunstFriedrich Peter Drömmer (1889–1968), Maler und WerbegrafikerRitha Elmholt (* 1947), Malerin und AutorinMenno Fahl (* 1967), Maler, Grafiker und BildhauerOtto Flath (1906–1987), HolzbildhauerDonald von Frankenberg (* 1951), KünstlerGunther Gerlach (* 1952), BildhauerRalf Groene (* 1968), IndustriedesignerF. Jörg Haberland (* 1958), bildender KünstlerHertha Nehve (1905–?), AquarellistinHanne-Martje Münther (* 1940), KünstlerinFrank Otto (* 1957), Malereistudium, MedienunternehmerJörg Plickat (* 1954), BildhauerBirgit Rautenberg (* 1969), FotografinIngrid M. Schmeck (* 1944), Grafikerin und IllustratorinRené Schoemakers (* 1972), MalerWerner Schreib (1925–1969), Maler und GrafikerGertrud Wiebke Schröder (1897–1977), Bildhauerin und KunstgewerblerinBernhard Schwichtenberg (1938–2023), Künstler und Professor für Grafik-Design 3DBen Siebenrock (1951–2018), BildhauerHeiko Wommelsdorf (* 1982), Klangkünstler

Eingangsbereich der Muthesius Kunsthochschule, Verwaltungsgebäude

Datei:Schrevenpark Kunsthochschule Kraftwerk Knooper Weg Luftaufnahme.jpg

Christiane Kruse (Kunsthistorikerin, 1961)

Luftbildaufnahme mit Blick auf den Park Schrevenpark, davor das Kraftwerk Humboldtstraße und rechts vor diesem die Kunsthochschule.


Muthesius_Kunsthochschule

Prompt: Wie erläutert Muthesius_Kunsthochschule seine Ehemalige Studenten?

Alexandra (Sängerin) bürgerlich Doris Treitz (1942–1969) Grafikdesignstudium 1959Elsbeth Arlt (1948–2015), Malerin, Studium von 1969 bis 1971Gerhard Backschat, Studium von 1962 bis 1968Rudolf Behrend (1895–1975), Maler und GrafikerIlla Blaue (1919–2018), Malerin, Abendkurse vor dem Zweiten Weltkrieg an der KunstgewerbeschuleShahin Charmi (* 1953), Intermedia-KunstFriedrich Peter Drömmer (1889–1968), Maler und WerbegrafikerRitha Elmholt (* 1947), Malerin und AutorinMenno Fahl (* 1967), Maler, Grafiker und BildhauerOtto Flath (1906–1987), HolzbildhauerDonald von Frankenberg (* 1951), KünstlerGunther Gerlach (* 1952), BildhauerRalf Groene (* 1968), IndustriedesignerF. Jörg Haberland (* 1958), bildender KünstlerHertha Nehve (1905–?), AquarellistinHanne-Martje Münther (* 1940), KünstlerinFrank Otto (* 1957), Malereistudium, MedienunternehmerJörg Plickat (* 1954), BildhauerBirgit Rautenberg (* 1969), FotografinIngrid M. Schmeck (* 1944), Grafikerin und IllustratorinRené Schoemakers (* 1972), MalerWerner Schreib (1925–1969), Maler und GrafikerGertrud Wiebke Schröder (1897–1977), Bildhauerin und KunstgewerblerinBernhard Schwichtenberg (1938–2023), Künstler und Professor für Grafik-Design 3DBen Siebenrock (1951–2018), BildhauerHeiko Wommelsdorf (* 1982), Klangkünstler

Eingangsbereich der Muthesius Kunsthochschule, Verwaltungsgebäude

Datei:Schrevenpark Kunsthochschule Kraftwerk Knooper Weg Luftaufnahme.jpg

Christiane Kruse (Kunsthistorikerin, 1961)

Luftbildaufnahme mit Blick auf den Park Schrevenpark, davor das Kraftwerk Humboldtstraße und rechts vor diesem die Kunsthochschule.


Muthesius_Kunsthochschule

Prompt: Wie wird die Ehemalige Studenten in Muthesius_Kunsthochschule diskutiert?

Alexandra (Sängerin) bürgerlich Doris Treitz (1942–1969) Grafikdesignstudium 1959Elsbeth Arlt (1948–2015), Malerin, Studium von 1969 bis 1971Gerhard Backschat, Studium von 1962 bis 1968Rudolf Behrend (1895–1975), Maler und GrafikerIlla Blaue (1919–2018), Malerin, Abendkurse vor dem Zweiten Weltkrieg an der KunstgewerbeschuleShahin Charmi (* 1953), Intermedia-KunstFriedrich Peter Drömmer (1889–1968), Maler und WerbegrafikerRitha Elmholt (* 1947), Malerin und AutorinMenno Fahl (* 1967), Maler, Grafiker und BildhauerOtto Flath (1906–1987), HolzbildhauerDonald von Frankenberg (* 1951), KünstlerGunther Gerlach (* 1952), BildhauerRalf Groene (* 1968), IndustriedesignerF. Jörg Haberland (* 1958), bildender KünstlerHertha Nehve (1905–?), AquarellistinHanne-Martje Münther (* 1940), KünstlerinFrank Otto (* 1957), Malereistudium, MedienunternehmerJörg Plickat (* 1954), BildhauerBirgit Rautenberg (* 1969), FotografinIngrid M. Schmeck (* 1944), Grafikerin und IllustratorinRené Schoemakers (* 1972), MalerWerner Schreib (1925–1969), Maler und GrafikerGertrud Wiebke Schröder (1897–1977), Bildhauerin und KunstgewerblerinBernhard Schwichtenberg (1938–2023), Künstler und Professor für Grafik-Design 3DBen Siebenrock (1951–2018), BildhauerHeiko Wommelsdorf (* 1982), Klangkünstler

Eingangsbereich der Muthesius Kunsthochschule, Verwaltungsgebäude

Datei:Schrevenpark Kunsthochschule Kraftwerk Knooper Weg Luftaufnahme.jpg

Christiane Kruse (Kunsthistorikerin, 1961)

Luftbildaufnahme mit Blick auf den Park Schrevenpark, davor das Kraftwerk Humboldtstraße und rechts vor diesem die Kunsthochschule.


Universidad_Eclesiástica_San_Dámaso

Prompt: Fokussiere dich auf Universidad_Eclesiástica_San_Dámaso und erkunde erkläre die abstract.

Die Universidad Eclesiástica San Dámaso, kurz UESD, ist eine Privatuniversität mit Sitz in Madrid, Spanien.

Dikasterium für die Kultur und die Bildung

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Internationale Föderation Katholischer Universitäten

Kongregation für das katholische Bildungswesen


Universidad_Eclesiástica_San_Dámaso

Prompt: ErkundeErkläre die abstract dieses Kunstwerks, Universidad_Eclesiástica_San_Dámaso.

Die Universidad Eclesiástica San Dámaso, kurz UESD, ist eine Privatuniversität mit Sitz in Madrid, Spanien.

Dikasterium für die Kultur und die Bildung

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Internationale Föderation Katholischer Universitäten

Kongregation für das katholische Bildungswesen


Universidad_Eclesiástica_San_Dámaso

Prompt: Wie erläutert Universidad_Eclesiástica_San_Dámaso seine abstract?

Die Universidad Eclesiástica San Dámaso, kurz UESD, ist eine Privatuniversität mit Sitz in Madrid, Spanien.

Dikasterium für die Kultur und die Bildung

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Internationale Föderation Katholischer Universitäten

Kongregation für das katholische Bildungswesen


Universidad_Eclesiástica_San_Dámaso

Prompt: Wie wird die abstract in Universidad_Eclesiástica_San_Dámaso diskutiert?

Die Universidad Eclesiástica San Dámaso, kurz UESD, ist eine Privatuniversität mit Sitz in Madrid, Spanien.

Dikasterium für die Kultur und die Bildung

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Internationale Föderation Katholischer Universitäten

Kongregation für das katholische Bildungswesen


Universidad_Eclesiástica_San_Dámaso

Prompt: Fokussiere dich auf Universidad_Eclesiástica_San_Dámaso und erkunde erkläre die Überblick.

Vorläufer der Universität war ein 1967 gegründetes „Theologiestudium“ für die eigene Lehrtätigkeit des Konziliar-Seminars von Madrid, das mit der Päpstlichen Universität Salamanca verbunden ist. Nachfolgend wurde die Fachrichtungen Katechese und Religionswissenschaften (1977) und Liturgie (1987) sowie Kirchenrecht (2007), Philosophie (2008) und ein Hochschulinstitut für Religionswissenschaften (2012) eingerichtet. Bereits 1990 wurde das Studienzentrum San Dámaso von der Kongregation für das katholische Bildungswesen unter Kardinal Antonio María Rouco Varela als Erzbischof von Madrid anerkannt. 2011 erfolgte die päpstliche Anerkennung durch die Kongregation für das katholische Bildungswesen.Träger ist das Erzbistum Madrid. Der Name geht auf den hispanischen Papst Damasus I. zurück. Großkanzler ist Kardinal Carlos Osoro Sierra. Ihr Rektor ist Javier María Prades López.Die Hochschule befindet sich in der Calle Jerte im Zentrum Madrids, neben der berühmten Basilika San Francisco el Grande und in unmittelbarer Nähe des Konziliar-Seminars von Madrid (Seminário Conciliar de Madrid), wo sich auch die Bibliothek und die Fakultät für klassische und christliche Literatur befinden.

Dikasterium für die Kultur und die Bildung

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Internationale Föderation Katholischer Universitäten


Universidad_Eclesiástica_San_Dámaso

Prompt: ErkundeErkläre die Überblick dieses Kunstwerks, Universidad_Eclesiástica_San_Dámaso.

Vorläufer der Universität war ein 1967 gegründetes „Theologiestudium“ für die eigene Lehrtätigkeit des Konziliar-Seminars von Madrid, das mit der Päpstlichen Universität Salamanca verbunden ist. Nachfolgend wurde die Fachrichtungen Katechese und Religionswissenschaften (1977) und Liturgie (1987) sowie Kirchenrecht (2007), Philosophie (2008) und ein Hochschulinstitut für Religionswissenschaften (2012) eingerichtet. Bereits 1990 wurde das Studienzentrum San Dámaso von der Kongregation für das katholische Bildungswesen unter Kardinal Antonio María Rouco Varela als Erzbischof von Madrid anerkannt. 2011 erfolgte die päpstliche Anerkennung durch die Kongregation für das katholische Bildungswesen.Träger ist das Erzbistum Madrid. Der Name geht auf den hispanischen Papst Damasus I. zurück. Großkanzler ist Kardinal Carlos Osoro Sierra. Ihr Rektor ist Javier María Prades López.Die Hochschule befindet sich in der Calle Jerte im Zentrum Madrids, neben der berühmten Basilika San Francisco el Grande und in unmittelbarer Nähe des Konziliar-Seminars von Madrid (Seminário Conciliar de Madrid), wo sich auch die Bibliothek und die Fakultät für klassische und christliche Literatur befinden.

Dikasterium für die Kultur und die Bildung

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Internationale Föderation Katholischer Universitäten


Universidad_Eclesiástica_San_Dámaso

Prompt: Wie erläutert Universidad_Eclesiástica_San_Dámaso seine Überblick?

Vorläufer der Universität war ein 1967 gegründetes „Theologiestudium“ für die eigene Lehrtätigkeit des Konziliar-Seminars von Madrid, das mit der Päpstlichen Universität Salamanca verbunden ist. Nachfolgend wurde die Fachrichtungen Katechese und Religionswissenschaften (1977) und Liturgie (1987) sowie Kirchenrecht (2007), Philosophie (2008) und ein Hochschulinstitut für Religionswissenschaften (2012) eingerichtet. Bereits 1990 wurde das Studienzentrum San Dámaso von der Kongregation für das katholische Bildungswesen unter Kardinal Antonio María Rouco Varela als Erzbischof von Madrid anerkannt. 2011 erfolgte die päpstliche Anerkennung durch die Kongregation für das katholische Bildungswesen.Träger ist das Erzbistum Madrid. Der Name geht auf den hispanischen Papst Damasus I. zurück. Großkanzler ist Kardinal Carlos Osoro Sierra. Ihr Rektor ist Javier María Prades López.Die Hochschule befindet sich in der Calle Jerte im Zentrum Madrids, neben der berühmten Basilika San Francisco el Grande und in unmittelbarer Nähe des Konziliar-Seminars von Madrid (Seminário Conciliar de Madrid), wo sich auch die Bibliothek und die Fakultät für klassische und christliche Literatur befinden.

Dikasterium für die Kultur und die Bildung

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Universidad_Eclesiástica_San_Dámaso

Prompt: Wie wird die Überblick in Universidad_Eclesiástica_San_Dámaso diskutiert?

Vorläufer der Universität war ein 1967 gegründetes „Theologiestudium“ für die eigene Lehrtätigkeit des Konziliar-Seminars von Madrid, das mit der Päpstlichen Universität Salamanca verbunden ist. Nachfolgend wurde die Fachrichtungen Katechese und Religionswissenschaften (1977) und Liturgie (1987) sowie Kirchenrecht (2007), Philosophie (2008) und ein Hochschulinstitut für Religionswissenschaften (2012) eingerichtet. Bereits 1990 wurde das Studienzentrum San Dámaso von der Kongregation für das katholische Bildungswesen unter Kardinal Antonio María Rouco Varela als Erzbischof von Madrid anerkannt. 2011 erfolgte die päpstliche Anerkennung durch die Kongregation für das katholische Bildungswesen.Träger ist das Erzbistum Madrid. Der Name geht auf den hispanischen Papst Damasus I. zurück. Großkanzler ist Kardinal Carlos Osoro Sierra. Ihr Rektor ist Javier María Prades López.Die Hochschule befindet sich in der Calle Jerte im Zentrum Madrids, neben der berühmten Basilika San Francisco el Grande und in unmittelbarer Nähe des Konziliar-Seminars von Madrid (Seminário Conciliar de Madrid), wo sich auch die Bibliothek und die Fakultät für klassische und christliche Literatur befinden.

Dikasterium für die Kultur und die Bildung

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Universidad_Eclesiástica_San_Dámaso

Prompt: Fokussiere dich auf Universidad_Eclesiástica_San_Dámaso und erkunde erkläre die Fakultäten.

Die UESD bietet Ausbildungen in Philosophie, Theologie, christlicher und klassischer Literatur, Kirchenrecht und Religionswissenschaften auf Stufe Bachelor/ Master/ PhD.Unter dem Motto «Veritatis Verbum communicantes» (deutsch Überbringer des Wortes der Wahrheit) hat die Universität die Aufgabe, Anwärter für das Priesteramt oder andere Formen des geweihten Lebens auszubilden, obwohl sie allen offen steht, die ihre Kenntnisse des katholischen Glaubens wissenschaftlich und rigoros vertiefen wollen. Sie arbeitet auch aktiv an verschiedenen Bildungsprogrammen des Erzbistums Madrid mit, wie an der ständigen Priesterausbildung und der Schule für Pastoralreferenten.

Dikasterium für die Kultur und die Bildung

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Kongregation für das katholische Bildungswesen


Universidad_Eclesiástica_San_Dámaso

Prompt: ErkundeErkläre die Fakultäten dieses Kunstwerks, Universidad_Eclesiástica_San_Dámaso.

Die UESD bietet Ausbildungen in Philosophie, Theologie, christlicher und klassischer Literatur, Kirchenrecht und Religionswissenschaften auf Stufe Bachelor/ Master/ PhD.Unter dem Motto «Veritatis Verbum communicantes» (deutsch Überbringer des Wortes der Wahrheit) hat die Universität die Aufgabe, Anwärter für das Priesteramt oder andere Formen des geweihten Lebens auszubilden, obwohl sie allen offen steht, die ihre Kenntnisse des katholischen Glaubens wissenschaftlich und rigoros vertiefen wollen. Sie arbeitet auch aktiv an verschiedenen Bildungsprogrammen des Erzbistums Madrid mit, wie an der ständigen Priesterausbildung und der Schule für Pastoralreferenten.

Dikasterium für die Kultur und die Bildung

Datei:MADRID E.F.U. FACULTAD TEOLÓGICA DE SAN DÁMASO (COMENTADA) - panoramio.jpg

Internationale Föderation Katholischer Universitäten

Kongregation für das katholische Bildungswesen


Universidad_Eclesiástica_San_Dámaso

Prompt: Wie erläutert Universidad_Eclesiástica_San_Dámaso seine Fakultäten?

Die UESD bietet Ausbildungen in Philosophie, Theologie, christlicher und klassischer Literatur, Kirchenrecht und Religionswissenschaften auf Stufe Bachelor/ Master/ PhD.Unter dem Motto «Veritatis Verbum communicantes» (deutsch Überbringer des Wortes der Wahrheit) hat die Universität die Aufgabe, Anwärter für das Priesteramt oder andere Formen des geweihten Lebens auszubilden, obwohl sie allen offen steht, die ihre Kenntnisse des katholischen Glaubens wissenschaftlich und rigoros vertiefen wollen. Sie arbeitet auch aktiv an verschiedenen Bildungsprogrammen des Erzbistums Madrid mit, wie an der ständigen Priesterausbildung und der Schule für Pastoralreferenten.

Dikasterium für die Kultur und die Bildung

Datei:MADRID E.F.U. FACULTAD TEOLÓGICA DE SAN DÁMASO (COMENTADA) - panoramio.jpg

Internationale Föderation Katholischer Universitäten

Kongregation für das katholische Bildungswesen


Universidad_Eclesiástica_San_Dámaso

Prompt: Wie wird die Fakultäten in Universidad_Eclesiástica_San_Dámaso diskutiert?

Die UESD bietet Ausbildungen in Philosophie, Theologie, christlicher und klassischer Literatur, Kirchenrecht und Religionswissenschaften auf Stufe Bachelor/ Master/ PhD.Unter dem Motto «Veritatis Verbum communicantes» (deutsch Überbringer des Wortes der Wahrheit) hat die Universität die Aufgabe, Anwärter für das Priesteramt oder andere Formen des geweihten Lebens auszubilden, obwohl sie allen offen steht, die ihre Kenntnisse des katholischen Glaubens wissenschaftlich und rigoros vertiefen wollen. Sie arbeitet auch aktiv an verschiedenen Bildungsprogrammen des Erzbistums Madrid mit, wie an der ständigen Priesterausbildung und der Schule für Pastoralreferenten.

Dikasterium für die Kultur und die Bildung

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Internationale Föderation Katholischer Universitäten

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Ural-Konservatorium

Prompt: Fokussiere dich auf Ural-Konservatorium und erkunde erkläre die abstract.

Das Staatliche Ural-Konservatorium M. P. Mussorgski (russisch Уральская консерватория имени М. П. Мусоргского / Uralskaja konserwatorija imeni M. P. Mussorgskogo, wiss. Transliteration Ural'skaja konservatorija imeni M. P. Musorgskogo) ist eine Musikhochschule in Jekaterinburg, Oblast Swerdlowsk, Russland. Sie ist nach dem russischen Komponisten Modest Mussorgski benannt.

''Staatliches Ural-Konservatorium M. P. Mussorgski'' (Haupteingang)

Datei:Главный вход Консерватории, Yekaterinburg.jpg


Ural-Konservatorium

Prompt: ErkundeErkläre die abstract dieses Kunstwerks, Ural-Konservatorium.

Das Staatliche Ural-Konservatorium M. P. Mussorgski (russisch Уральская консерватория имени М. П. Мусоргского / Uralskaja konserwatorija imeni M. P. Mussorgskogo, wiss. Transliteration Ural'skaja konservatorija imeni M. P. Musorgskogo) ist eine Musikhochschule in Jekaterinburg, Oblast Swerdlowsk, Russland. Sie ist nach dem russischen Komponisten Modest Mussorgski benannt.

''Staatliches Ural-Konservatorium M. P. Mussorgski'' (Haupteingang)

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Ural-Konservatorium

Prompt: Wie erläutert Ural-Konservatorium seine abstract?

Das Staatliche Ural-Konservatorium M. P. Mussorgski (russisch Уральская консерватория имени М. П. Мусоргского / Uralskaja konserwatorija imeni M. P. Mussorgskogo, wiss. Transliteration Ural'skaja konservatorija imeni M. P. Musorgskogo) ist eine Musikhochschule in Jekaterinburg, Oblast Swerdlowsk, Russland. Sie ist nach dem russischen Komponisten Modest Mussorgski benannt.

''Staatliches Ural-Konservatorium M. P. Mussorgski'' (Haupteingang)

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Ural-Konservatorium

Prompt: Wie wird die abstract in Ural-Konservatorium diskutiert?

Das Staatliche Ural-Konservatorium M. P. Mussorgski (russisch Уральская консерватория имени М. П. Мусоргского / Uralskaja konserwatorija imeni M. P. Mussorgskogo, wiss. Transliteration Ural'skaja konservatorija imeni M. P. Musorgskogo) ist eine Musikhochschule in Jekaterinburg, Oblast Swerdlowsk, Russland. Sie ist nach dem russischen Komponisten Modest Mussorgski benannt.

''Staatliches Ural-Konservatorium M. P. Mussorgski'' (Haupteingang)

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Ural-Konservatorium

Prompt: Fokussiere dich auf Ural-Konservatorium und erkunde erkläre die Geschichte.

Das Staatliche Ural-Konservatorium wurde unter der Bezeichnung Staatliches Konservatorium Swerdlowsk im Jahr 1934 gegründet. Die Einrichtung des Konservatoriums war durch die Notwendigkeit der Ausbildung von hochqualifizierten Fachleuten für die Musiktheater, Konzertorganisationen und Bildungseinrichtungen des Urals, Sibiriens und des Fernen Ostens bestimmt. Zu den Gründern der Musikhochschule zählten die Komponisten Markian Frolow (1892–1944), der erste Rektor, und Wiktor Trambizki (1895–1970), der erste Musiktheorie-Lehrer. 1939 erfolgte die Namensgebung nach Mussorgski, im selben Jahr hatte das Konservatorium seine ersten Absolventen. Ab Ende des Zweiten Weltkriegs wurde die Bezeichnung Staatliches Ural-Konservatorium eingeführt.

''Staatliches Ural-Konservatorium M. P. Mussorgski'' (Haupteingang)

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Ural-Konservatorium

Prompt: ErkundeErkläre die Geschichte dieses Kunstwerks, Ural-Konservatorium.

Das Staatliche Ural-Konservatorium wurde unter der Bezeichnung Staatliches Konservatorium Swerdlowsk im Jahr 1934 gegründet. Die Einrichtung des Konservatoriums war durch die Notwendigkeit der Ausbildung von hochqualifizierten Fachleuten für die Musiktheater, Konzertorganisationen und Bildungseinrichtungen des Urals, Sibiriens und des Fernen Ostens bestimmt. Zu den Gründern der Musikhochschule zählten die Komponisten Markian Frolow (1892–1944), der erste Rektor, und Wiktor Trambizki (1895–1970), der erste Musiktheorie-Lehrer. 1939 erfolgte die Namensgebung nach Mussorgski, im selben Jahr hatte das Konservatorium seine ersten Absolventen. Ab Ende des Zweiten Weltkriegs wurde die Bezeichnung Staatliches Ural-Konservatorium eingeführt.

''Staatliches Ural-Konservatorium M. P. Mussorgski'' (Haupteingang)

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Ural-Konservatorium

Prompt: Wie erläutert Ural-Konservatorium seine Geschichte?

Das Staatliche Ural-Konservatorium wurde unter der Bezeichnung Staatliches Konservatorium Swerdlowsk im Jahr 1934 gegründet. Die Einrichtung des Konservatoriums war durch die Notwendigkeit der Ausbildung von hochqualifizierten Fachleuten für die Musiktheater, Konzertorganisationen und Bildungseinrichtungen des Urals, Sibiriens und des Fernen Ostens bestimmt. Zu den Gründern der Musikhochschule zählten die Komponisten Markian Frolow (1892–1944), der erste Rektor, und Wiktor Trambizki (1895–1970), der erste Musiktheorie-Lehrer. 1939 erfolgte die Namensgebung nach Mussorgski, im selben Jahr hatte das Konservatorium seine ersten Absolventen. Ab Ende des Zweiten Weltkriegs wurde die Bezeichnung Staatliches Ural-Konservatorium eingeführt.

''Staatliches Ural-Konservatorium M. P. Mussorgski'' (Haupteingang)

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Ural-Konservatorium

Prompt: Wie wird die Geschichte in Ural-Konservatorium diskutiert?

Das Staatliche Ural-Konservatorium wurde unter der Bezeichnung Staatliches Konservatorium Swerdlowsk im Jahr 1934 gegründet. Die Einrichtung des Konservatoriums war durch die Notwendigkeit der Ausbildung von hochqualifizierten Fachleuten für die Musiktheater, Konzertorganisationen und Bildungseinrichtungen des Urals, Sibiriens und des Fernen Ostens bestimmt. Zu den Gründern der Musikhochschule zählten die Komponisten Markian Frolow (1892–1944), der erste Rektor, und Wiktor Trambizki (1895–1970), der erste Musiktheorie-Lehrer. 1939 erfolgte die Namensgebung nach Mussorgski, im selben Jahr hatte das Konservatorium seine ersten Absolventen. Ab Ende des Zweiten Weltkriegs wurde die Bezeichnung Staatliches Ural-Konservatorium eingeführt.

''Staatliches Ural-Konservatorium M. P. Mussorgski'' (Haupteingang)

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Ural-Konservatorium

Prompt: Fokussiere dich auf Ural-Konservatorium und erkunde erkläre die Gegenwart.

Das Staatliche Ural-Konservatorium ist eine der größten Hochschulen für Musik im Lande. Zu den Fachbereichen des Konservatoriums zählen: Orchester- und Volksinstrumente, Klavierspiel, Sologesang, Orchester- und Chorleitung, Musikwissenschaft, Komposition, der Fachbereich für musikalische Klangerzeugung und andere. Heutzutage studieren über 1000 Studenten in verschiedenen Abteilungen. Das Konservatorium veranstaltet regelmäßig Premieren von Aufführungen des Opernstudios, Sinfonie- und Kammerkonzerte sowie Musikwettbewerbe.Zu den Absolventen der Musikhochschule zählt unter anderem der burjatische Komponist Anatoli Andrejew (1941–2004).

''Staatliches Ural-Konservatorium M. P. Mussorgski'' (Haupteingang)

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Ural-Konservatorium

Prompt: ErkundeErkläre die Gegenwart dieses Kunstwerks, Ural-Konservatorium.

Das Staatliche Ural-Konservatorium ist eine der größten Hochschulen für Musik im Lande. Zu den Fachbereichen des Konservatoriums zählen: Orchester- und Volksinstrumente, Klavierspiel, Sologesang, Orchester- und Chorleitung, Musikwissenschaft, Komposition, der Fachbereich für musikalische Klangerzeugung und andere. Heutzutage studieren über 1000 Studenten in verschiedenen Abteilungen. Das Konservatorium veranstaltet regelmäßig Premieren von Aufführungen des Opernstudios, Sinfonie- und Kammerkonzerte sowie Musikwettbewerbe.Zu den Absolventen der Musikhochschule zählt unter anderem der burjatische Komponist Anatoli Andrejew (1941–2004).

''Staatliches Ural-Konservatorium M. P. Mussorgski'' (Haupteingang)

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Ural-Konservatorium

Prompt: Wie erläutert Ural-Konservatorium seine Gegenwart?

Das Staatliche Ural-Konservatorium ist eine der größten Hochschulen für Musik im Lande. Zu den Fachbereichen des Konservatoriums zählen: Orchester- und Volksinstrumente, Klavierspiel, Sologesang, Orchester- und Chorleitung, Musikwissenschaft, Komposition, der Fachbereich für musikalische Klangerzeugung und andere. Heutzutage studieren über 1000 Studenten in verschiedenen Abteilungen. Das Konservatorium veranstaltet regelmäßig Premieren von Aufführungen des Opernstudios, Sinfonie- und Kammerkonzerte sowie Musikwettbewerbe.Zu den Absolventen der Musikhochschule zählt unter anderem der burjatische Komponist Anatoli Andrejew (1941–2004).

''Staatliches Ural-Konservatorium M. P. Mussorgski'' (Haupteingang)

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Ural-Konservatorium

Prompt: Wie wird die Gegenwart in Ural-Konservatorium diskutiert?

Das Staatliche Ural-Konservatorium ist eine der größten Hochschulen für Musik im Lande. Zu den Fachbereichen des Konservatoriums zählen: Orchester- und Volksinstrumente, Klavierspiel, Sologesang, Orchester- und Chorleitung, Musikwissenschaft, Komposition, der Fachbereich für musikalische Klangerzeugung und andere. Heutzutage studieren über 1000 Studenten in verschiedenen Abteilungen. Das Konservatorium veranstaltet regelmäßig Premieren von Aufführungen des Opernstudios, Sinfonie- und Kammerkonzerte sowie Musikwettbewerbe.Zu den Absolventen der Musikhochschule zählt unter anderem der burjatische Komponist Anatoli Andrejew (1941–2004).

''Staatliches Ural-Konservatorium M. P. Mussorgski'' (Haupteingang)

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Russisches_Islamisches_Institut

Prompt: Fokussiere dich auf Russisches_Islamisches_Institut und erkunde erkläre die abstract.

Das Russische Islamische Institut (Российский Исламский Институт / Rossijski Islamski Institut) in Kasan, bis 2009 Russische Islamische Universität ist eine 1998 gegründete, nicht-staatliche höhere Bildungseinrichtung in Russland. Sie befindet sich in der Hauptstadt der Republik Tatarstan. Ihr Rektor ist Rafik Muhametschowitsch Muhametschin. Es unterhält Ableger in Mittelasien und darüber hinaus. Es ist eine zentrale Institution der Imam-Ausbildung. Der Islam in Tatarstan ist weitgehend ein sunnitischer Islam hanafitischer Prägung.Das Institut ist Mitglied der Vereinigung der Universitäten der islamischen Welt (englisch: Federation of the Universities of the Islamic World), einer Organisation im Rahmen der Islamischen Organisation für Bildung, Wissenschaft und Kultur (Islamic Educational, Scientific and Cultural Organization; Abk.: ISESCO).An der Gründung der Einrichtung waren drei Institutionen beteiligt: der Rat der Muftis Russlands, die Geistliche Verwaltung der Muslime Tatarstans (Духовное управление мусульман Республики Татарстан) und das Institut für Geschichte der Akademie der Wissenschaften der Republik Tatarstan (Академия наук Республики Татарстан). Am Institut können schwerpunktmäßig Islamische Theologie, Islamwissenschaften und der Koran (in einer Fakultät namens Hafiz-Koran-Trainingszentrum), Arabisch oder auch weltliche Wissenschaften studiert werden. „Auch die Studenten, die von Auslandsstudien aus schiitischen Ländern wie etwa Saudi-Arabien zurückkehren, werden dort auf ihre Zuverlässigkeit überprüft.“Kamil Samigullin, der neue Großmufti Tatarstans, erhielt hier einen Teil seiner Ausbildung.

Kategorie:Muslimische Organisation in Europa

Islamische Organisation für Bildung, Wissenschaft und Kultur

Geistliche Verwaltung der Muslime der Republik Tatarstan


Russisches_Islamisches_Institut

Prompt: ErkundeErkläre die abstract dieses Kunstwerks, Russisches_Islamisches_Institut.

Das Russische Islamische Institut (Российский Исламский Институт / Rossijski Islamski Institut) in Kasan, bis 2009 Russische Islamische Universität ist eine 1998 gegründete, nicht-staatliche höhere Bildungseinrichtung in Russland. Sie befindet sich in der Hauptstadt der Republik Tatarstan. Ihr Rektor ist Rafik Muhametschowitsch Muhametschin. Es unterhält Ableger in Mittelasien und darüber hinaus. Es ist eine zentrale Institution der Imam-Ausbildung. Der Islam in Tatarstan ist weitgehend ein sunnitischer Islam hanafitischer Prägung.Das Institut ist Mitglied der Vereinigung der Universitäten der islamischen Welt (englisch: Federation of the Universities of the Islamic World), einer Organisation im Rahmen der Islamischen Organisation für Bildung, Wissenschaft und Kultur (Islamic Educational, Scientific and Cultural Organization; Abk.: ISESCO).An der Gründung der Einrichtung waren drei Institutionen beteiligt: der Rat der Muftis Russlands, die Geistliche Verwaltung der Muslime Tatarstans (Духовное управление мусульман Республики Татарстан) und das Institut für Geschichte der Akademie der Wissenschaften der Republik Tatarstan (Академия наук Республики Татарстан). Am Institut können schwerpunktmäßig Islamische Theologie, Islamwissenschaften und der Koran (in einer Fakultät namens Hafiz-Koran-Trainingszentrum), Arabisch oder auch weltliche Wissenschaften studiert werden. „Auch die Studenten, die von Auslandsstudien aus schiitischen Ländern wie etwa Saudi-Arabien zurückkehren, werden dort auf ihre Zuverlässigkeit überprüft.“Kamil Samigullin, der neue Großmufti Tatarstans, erhielt hier einen Teil seiner Ausbildung.

Kategorie:Muslimische Organisation in Europa

Islamische Organisation für Bildung, Wissenschaft und Kultur

Geistliche Verwaltung der Muslime der Republik Tatarstan


Russisches_Islamisches_Institut

Prompt: Wie erläutert Russisches_Islamisches_Institut seine abstract?

Das Russische Islamische Institut (Российский Исламский Институт / Rossijski Islamski Institut) in Kasan, bis 2009 Russische Islamische Universität ist eine 1998 gegründete, nicht-staatliche höhere Bildungseinrichtung in Russland. Sie befindet sich in der Hauptstadt der Republik Tatarstan. Ihr Rektor ist Rafik Muhametschowitsch Muhametschin. Es unterhält Ableger in Mittelasien und darüber hinaus. Es ist eine zentrale Institution der Imam-Ausbildung. Der Islam in Tatarstan ist weitgehend ein sunnitischer Islam hanafitischer Prägung.Das Institut ist Mitglied der Vereinigung der Universitäten der islamischen Welt (englisch: Federation of the Universities of the Islamic World), einer Organisation im Rahmen der Islamischen Organisation für Bildung, Wissenschaft und Kultur (Islamic Educational, Scientific and Cultural Organization; Abk.: ISESCO).An der Gründung der Einrichtung waren drei Institutionen beteiligt: der Rat der Muftis Russlands, die Geistliche Verwaltung der Muslime Tatarstans (Духовное управление мусульман Республики Татарстан) und das Institut für Geschichte der Akademie der Wissenschaften der Republik Tatarstan (Академия наук Республики Татарстан). Am Institut können schwerpunktmäßig Islamische Theologie, Islamwissenschaften und der Koran (in einer Fakultät namens Hafiz-Koran-Trainingszentrum), Arabisch oder auch weltliche Wissenschaften studiert werden. „Auch die Studenten, die von Auslandsstudien aus schiitischen Ländern wie etwa Saudi-Arabien zurückkehren, werden dort auf ihre Zuverlässigkeit überprüft.“Kamil Samigullin, der neue Großmufti Tatarstans, erhielt hier einen Teil seiner Ausbildung.

Kategorie:Muslimische Organisation in Europa

Islamische Organisation für Bildung, Wissenschaft und Kultur

Geistliche Verwaltung der Muslime der Republik Tatarstan


Russisches_Islamisches_Institut

Prompt: Wie wird die abstract in Russisches_Islamisches_Institut diskutiert?

Das Russische Islamische Institut (Российский Исламский Институт / Rossijski Islamski Institut) in Kasan, bis 2009 Russische Islamische Universität ist eine 1998 gegründete, nicht-staatliche höhere Bildungseinrichtung in Russland. Sie befindet sich in der Hauptstadt der Republik Tatarstan. Ihr Rektor ist Rafik Muhametschowitsch Muhametschin. Es unterhält Ableger in Mittelasien und darüber hinaus. Es ist eine zentrale Institution der Imam-Ausbildung. Der Islam in Tatarstan ist weitgehend ein sunnitischer Islam hanafitischer Prägung.Das Institut ist Mitglied der Vereinigung der Universitäten der islamischen Welt (englisch: Federation of the Universities of the Islamic World), einer Organisation im Rahmen der Islamischen Organisation für Bildung, Wissenschaft und Kultur (Islamic Educational, Scientific and Cultural Organization; Abk.: ISESCO).An der Gründung der Einrichtung waren drei Institutionen beteiligt: der Rat der Muftis Russlands, die Geistliche Verwaltung der Muslime Tatarstans (Духовное управление мусульман Республики Татарстан) und das Institut für Geschichte der Akademie der Wissenschaften der Republik Tatarstan (Академия наук Республики Татарстан). Am Institut können schwerpunktmäßig Islamische Theologie, Islamwissenschaften und der Koran (in einer Fakultät namens Hafiz-Koran-Trainingszentrum), Arabisch oder auch weltliche Wissenschaften studiert werden. „Auch die Studenten, die von Auslandsstudien aus schiitischen Ländern wie etwa Saudi-Arabien zurückkehren, werden dort auf ihre Zuverlässigkeit überprüft.“Kamil Samigullin, der neue Großmufti Tatarstans, erhielt hier einen Teil seiner Ausbildung.

Kategorie:Muslimische Organisation in Europa

Islamische Organisation für Bildung, Wissenschaft und Kultur

Geistliche Verwaltung der Muslime der Republik Tatarstan


Universität_Pamplona

Prompt: Fokussiere dich auf Universität_Pamplona und erkunde erkläre die abstract.

Universität Pamplona steht für folgende Universitäten:Universität Pamplona (Kolumbien) in Norte de Santander, Kolumbienin Pamplona, Spanien:Universität Pamplona (1619), historische Universität, gegründet 1619Universität Navarra, private Universität päpstlichen Rechts, gegründet 1952Universidad Pública de Navarra, staatliche Universität, gegründet 1987

Universidad Pública de Navarra
Universität Navarra
Universität Pamplona (Kolumbien)
Universität Pamplona (1619)


Universität_Pamplona

Prompt: ErkundeErkläre die abstract dieses Kunstwerks, Universität_Pamplona.

Universität Pamplona steht für folgende Universitäten:Universität Pamplona (Kolumbien) in Norte de Santander, Kolumbienin Pamplona, Spanien:Universität Pamplona (1619), historische Universität, gegründet 1619Universität Navarra, private Universität päpstlichen Rechts, gegründet 1952Universidad Pública de Navarra, staatliche Universität, gegründet 1987

Universidad Pública de Navarra
Universität Navarra
Universität Pamplona (Kolumbien)
Universität Pamplona (1619)


Universität_Pamplona

Prompt: Wie erläutert Universität_Pamplona seine abstract?

Universität Pamplona steht für folgende Universitäten:Universität Pamplona (Kolumbien) in Norte de Santander, Kolumbienin Pamplona, Spanien:Universität Pamplona (1619), historische Universität, gegründet 1619Universität Navarra, private Universität päpstlichen Rechts, gegründet 1952Universidad Pública de Navarra, staatliche Universität, gegründet 1987

Universidad Pública de Navarra
Universität Navarra
Universität Pamplona (Kolumbien)
Universität Pamplona (1619)


Universität_Pamplona

Prompt: Wie wird die abstract in Universität_Pamplona diskutiert?

Universität Pamplona steht für folgende Universitäten:Universität Pamplona (Kolumbien) in Norte de Santander, Kolumbienin Pamplona, Spanien:Universität Pamplona (1619), historische Universität, gegründet 1619Universität Navarra, private Universität päpstlichen Rechts, gegründet 1952Universidad Pública de Navarra, staatliche Universität, gegründet 1987

Universidad Pública de Navarra
Universität Navarra
Universität Pamplona (Kolumbien)
Universität Pamplona (1619)


Eucor

Prompt: Fokussiere dich auf Eucor und erkunde erkläre die abstract.

Eucor – The European Campus ist ein trinationaler Verbund (Deutschland, Frankreich und Schweiz) zwischen fünf Universitäten in der Oberrheinregion. Folgende Universitäten gehören dem Verbund an:Universität Basel, SchweizAlbert-Ludwigs-Universität Freiburg, DeutschlandUniversité de Haute-Alsace, FrankreichUniversité de Strasbourg, FrankreichKarlsruher Institut für Technologie (KIT), Deutschland«Eucor – The European Campus» zeichnet sich durch die geografische Nähe der Mitgliedsuniversitäten, die flexiblen Mobilitätsprogramme für Studierende und die Möglichkeiten einer grenzüberschreitenden Promotion aus.


Eucor

Prompt: ErkundeErkläre die abstract dieses Kunstwerks, Eucor.

Eucor – The European Campus ist ein trinationaler Verbund (Deutschland, Frankreich und Schweiz) zwischen fünf Universitäten in der Oberrheinregion. Folgende Universitäten gehören dem Verbund an:Universität Basel, SchweizAlbert-Ludwigs-Universität Freiburg, DeutschlandUniversité de Haute-Alsace, FrankreichUniversité de Strasbourg, FrankreichKarlsruher Institut für Technologie (KIT), Deutschland«Eucor – The European Campus» zeichnet sich durch die geografische Nähe der Mitgliedsuniversitäten, die flexiblen Mobilitätsprogramme für Studierende und die Möglichkeiten einer grenzüberschreitenden Promotion aus.


Eucor

Prompt: Wie erläutert Eucor seine abstract?

Eucor – The European Campus ist ein trinationaler Verbund (Deutschland, Frankreich und Schweiz) zwischen fünf Universitäten in der Oberrheinregion. Folgende Universitäten gehören dem Verbund an:Universität Basel, SchweizAlbert-Ludwigs-Universität Freiburg, DeutschlandUniversité de Haute-Alsace, FrankreichUniversité de Strasbourg, FrankreichKarlsruher Institut für Technologie (KIT), Deutschland«Eucor – The European Campus» zeichnet sich durch die geografische Nähe der Mitgliedsuniversitäten, die flexiblen Mobilitätsprogramme für Studierende und die Möglichkeiten einer grenzüberschreitenden Promotion aus.


Eucor

Prompt: Wie wird die abstract in Eucor diskutiert?

Eucor – The European Campus ist ein trinationaler Verbund (Deutschland, Frankreich und Schweiz) zwischen fünf Universitäten in der Oberrheinregion. Folgende Universitäten gehören dem Verbund an:Universität Basel, SchweizAlbert-Ludwigs-Universität Freiburg, DeutschlandUniversité de Haute-Alsace, FrankreichUniversité de Strasbourg, FrankreichKarlsruher Institut für Technologie (KIT), Deutschland«Eucor – The European Campus» zeichnet sich durch die geografische Nähe der Mitgliedsuniversitäten, die flexiblen Mobilitätsprogramme für Studierende und die Möglichkeiten einer grenzüberschreitenden Promotion aus.


Eucor

Prompt: Fokussiere dich auf Eucor und erkunde erkläre die Geschichte.

Die Entstehung von Eucor wurde durch einen Kontext befördert, der von der deutsch-französischen Partnerschaft, verstärkten regionalen Kooperationen und der Idee einer europäischen Zusammenarbeit geprägt war.Feste Strukturen erhielten die Beziehungen zwischen den Hochschulen am Oberrhein 1984 mit der Einrichtung einer Konferenz der Rektoren und Präsidenten von sieben Universitäten in Deutschland, Frankreich und der Schweiz.Die Rektoren und Präsidenten bekräftigten 1987 in einer gemeinsamen Erklärung die Absicht, die grenzüberschreitende Zusammenarbeit in allen Gebieten von Lehre und Forschung zu fördern. Am 19. Oktober 1989 verabschiedete die Konferenz schließlich eine Vereinbarung zur Gründung eines grenzüberschreitenden Zweckverbands unter dem Namen Europäische Konföderation der Oberrheinischen Universitäten (Eucor).Die Gründungsvereinbarung von Eucor wurde am 13. Dezember 1989 in Basel von den Rektoren und Präsidenten der folgenden sieben Hochschulen unterzeichnet: Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, Universität Basel, Université Louis Pasteur (Strasbourg I), Université des Sciences Humaines (Strasbourg II), Université Robert Schuman (Strasbourg III), Universität Fridericiana Karlsruhe (TH), Université de Haute-Alsace, Mulhouse.Zum 20-Jährigen Bestehen von Eucor 2009 unterzeichneten die Partneruniversitäten eine gemeinsame Erklärung zur Zusammenarbeit in der Doktorandenausbildung. In den Folgejahren entwickelten die fünf Universitäten eine gemeinsame Strategie, um Forschung und Lehre stärker miteinander zu vernetzen.Nur vier Jahre später beschlossen die Eucor-Präsidenten eine gemeinsame Forschungsstrategie und die Gründung eines European Campus und erhielten dafür politische Rückendeckung. Am 9. Dezember 2015 war es dann soweit: Das Präsidium von Eucor unterzeichnete die Gründungsdokumente für den Europäischen Verbund territorialer Zusammenarbeit (EVTZ) Eucor – The European Campus, der am 11. Mai 2016 in Straßburg feierlich eröffnet wurde. Carlos Moedas, der EU-Kommissar für Forschung, Wissenschaft und Innovation hielt zu diesem Anlass die Festrede. Durch die Gründung des EVTZ entstand eine eigene Rechtspersönlichkeit, die den Universitäten ermöglicht unter dem Namen «Eucor – The European Campus» gemeinsam zu agieren, jedoch ihre Autonomie zu wahren. Als erster allein von Universitäten getragener EVTZ ist Eucor – The European Campus ein Modellprojekt und im europäischen Forschungsraum einzigartig.Mit der Unterstützung des Europäischen Fonds für regionale Entwicklung konnten sich die Partner noch besser miteinander vernetzen: Von 2016 bis 2019 förderte die EU das Projekt «Eucor – The European Campus: Grenzüberschreitende Strukturen» im Interreg-Programm.Als ein wichtiges Ergebnis dieses Projekts, verabschiedeten die Partneruniversitäten im Februar 2019 einen gemeinsamen Strategieplan für die Jahre 2019 bis 2023. Darin konkretisieren sie ihre Vision und die Weiterentwicklung des Verbunds mit Vorhaben, Zielen und Maßnahmen in den Bereichen Forschung und Innovation, Lehre und Promovierendenqualifizierung für die kommenden Jahre.

Karlsruher Institut für Technologie (KIT)


Eucor

Prompt: ErkundeErkläre die Geschichte dieses Kunstwerks, Eucor.

Die Entstehung von Eucor wurde durch einen Kontext befördert, der von der deutsch-französischen Partnerschaft, verstärkten regionalen Kooperationen und der Idee einer europäischen Zusammenarbeit geprägt war.Feste Strukturen erhielten die Beziehungen zwischen den Hochschulen am Oberrhein 1984 mit der Einrichtung einer Konferenz der Rektoren und Präsidenten von sieben Universitäten in Deutschland, Frankreich und der Schweiz.Die Rektoren und Präsidenten bekräftigten 1987 in einer gemeinsamen Erklärung die Absicht, die grenzüberschreitende Zusammenarbeit in allen Gebieten von Lehre und Forschung zu fördern. Am 19. Oktober 1989 verabschiedete die Konferenz schließlich eine Vereinbarung zur Gründung eines grenzüberschreitenden Zweckverbands unter dem Namen Europäische Konföderation der Oberrheinischen Universitäten (Eucor).Die Gründungsvereinbarung von Eucor wurde am 13. Dezember 1989 in Basel von den Rektoren und Präsidenten der folgenden sieben Hochschulen unterzeichnet: Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, Universität Basel, Université Louis Pasteur (Strasbourg I), Université des Sciences Humaines (Strasbourg II), Université Robert Schuman (Strasbourg III), Universität Fridericiana Karlsruhe (TH), Université de Haute-Alsace, Mulhouse.Zum 20-Jährigen Bestehen von Eucor 2009 unterzeichneten die Partneruniversitäten eine gemeinsame Erklärung zur Zusammenarbeit in der Doktorandenausbildung. In den Folgejahren entwickelten die fünf Universitäten eine gemeinsame Strategie, um Forschung und Lehre stärker miteinander zu vernetzen.Nur vier Jahre später beschlossen die Eucor-Präsidenten eine gemeinsame Forschungsstrategie und die Gründung eines European Campus und erhielten dafür politische Rückendeckung. Am 9. Dezember 2015 war es dann soweit: Das Präsidium von Eucor unterzeichnete die Gründungsdokumente für den Europäischen Verbund territorialer Zusammenarbeit (EVTZ) Eucor – The European Campus, der am 11. Mai 2016 in Straßburg feierlich eröffnet wurde. Carlos Moedas, der EU-Kommissar für Forschung, Wissenschaft und Innovation hielt zu diesem Anlass die Festrede. Durch die Gründung des EVTZ entstand eine eigene Rechtspersönlichkeit, die den Universitäten ermöglicht unter dem Namen «Eucor – The European Campus» gemeinsam zu agieren, jedoch ihre Autonomie zu wahren. Als erster allein von Universitäten getragener EVTZ ist Eucor – The European Campus ein Modellprojekt und im europäischen Forschungsraum einzigartig.Mit der Unterstützung des Europäischen Fonds für regionale Entwicklung konnten sich die Partner noch besser miteinander vernetzen: Von 2016 bis 2019 förderte die EU das Projekt «Eucor – The European Campus: Grenzüberschreitende Strukturen» im Interreg-Programm.Als ein wichtiges Ergebnis dieses Projekts, verabschiedeten die Partneruniversitäten im Februar 2019 einen gemeinsamen Strategieplan für die Jahre 2019 bis 2023. Darin konkretisieren sie ihre Vision und die Weiterentwicklung des Verbunds mit Vorhaben, Zielen und Maßnahmen in den Bereichen Forschung und Innovation, Lehre und Promovierendenqualifizierung für die kommenden Jahre.

Karlsruher Institut für Technologie (KIT)


Eucor

Prompt: Wie erläutert Eucor seine Geschichte?

Die Entstehung von Eucor wurde durch einen Kontext befördert, der von der deutsch-französischen Partnerschaft, verstärkten regionalen Kooperationen und der Idee einer europäischen Zusammenarbeit geprägt war.Feste Strukturen erhielten die Beziehungen zwischen den Hochschulen am Oberrhein 1984 mit der Einrichtung einer Konferenz der Rektoren und Präsidenten von sieben Universitäten in Deutschland, Frankreich und der Schweiz.Die Rektoren und Präsidenten bekräftigten 1987 in einer gemeinsamen Erklärung die Absicht, die grenzüberschreitende Zusammenarbeit in allen Gebieten von Lehre und Forschung zu fördern. Am 19. Oktober 1989 verabschiedete die Konferenz schließlich eine Vereinbarung zur Gründung eines grenzüberschreitenden Zweckverbands unter dem Namen Europäische Konföderation der Oberrheinischen Universitäten (Eucor).Die Gründungsvereinbarung von Eucor wurde am 13. Dezember 1989 in Basel von den Rektoren und Präsidenten der folgenden sieben Hochschulen unterzeichnet: Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, Universität Basel, Université Louis Pasteur (Strasbourg I), Université des Sciences Humaines (Strasbourg II), Université Robert Schuman (Strasbourg III), Universität Fridericiana Karlsruhe (TH), Université de Haute-Alsace, Mulhouse.Zum 20-Jährigen Bestehen von Eucor 2009 unterzeichneten die Partneruniversitäten eine gemeinsame Erklärung zur Zusammenarbeit in der Doktorandenausbildung. In den Folgejahren entwickelten die fünf Universitäten eine gemeinsame Strategie, um Forschung und Lehre stärker miteinander zu vernetzen.Nur vier Jahre später beschlossen die Eucor-Präsidenten eine gemeinsame Forschungsstrategie und die Gründung eines European Campus und erhielten dafür politische Rückendeckung. Am 9. Dezember 2015 war es dann soweit: Das Präsidium von Eucor unterzeichnete die Gründungsdokumente für den Europäischen Verbund territorialer Zusammenarbeit (EVTZ) Eucor – The European Campus, der am 11. Mai 2016 in Straßburg feierlich eröffnet wurde. Carlos Moedas, der EU-Kommissar für Forschung, Wissenschaft und Innovation hielt zu diesem Anlass die Festrede. Durch die Gründung des EVTZ entstand eine eigene Rechtspersönlichkeit, die den Universitäten ermöglicht unter dem Namen «Eucor – The European Campus» gemeinsam zu agieren, jedoch ihre Autonomie zu wahren. Als erster allein von Universitäten getragener EVTZ ist Eucor – The European Campus ein Modellprojekt und im europäischen Forschungsraum einzigartig.Mit der Unterstützung des Europäischen Fonds für regionale Entwicklung konnten sich die Partner noch besser miteinander vernetzen: Von 2016 bis 2019 förderte die EU das Projekt «Eucor – The European Campus: Grenzüberschreitende Strukturen» im Interreg-Programm.Als ein wichtiges Ergebnis dieses Projekts, verabschiedeten die Partneruniversitäten im Februar 2019 einen gemeinsamen Strategieplan für die Jahre 2019 bis 2023. Darin konkretisieren sie ihre Vision und die Weiterentwicklung des Verbunds mit Vorhaben, Zielen und Maßnahmen in den Bereichen Forschung und Innovation, Lehre und Promovierendenqualifizierung für die kommenden Jahre.

Karlsruher Institut für Technologie (KIT)


Eucor

Prompt: Wie wird die Geschichte in Eucor diskutiert?

Die Entstehung von Eucor wurde durch einen Kontext befördert, der von der deutsch-französischen Partnerschaft, verstärkten regionalen Kooperationen und der Idee einer europäischen Zusammenarbeit geprägt war.Feste Strukturen erhielten die Beziehungen zwischen den Hochschulen am Oberrhein 1984 mit der Einrichtung einer Konferenz der Rektoren und Präsidenten von sieben Universitäten in Deutschland, Frankreich und der Schweiz.Die Rektoren und Präsidenten bekräftigten 1987 in einer gemeinsamen Erklärung die Absicht, die grenzüberschreitende Zusammenarbeit in allen Gebieten von Lehre und Forschung zu fördern. Am 19. Oktober 1989 verabschiedete die Konferenz schließlich eine Vereinbarung zur Gründung eines grenzüberschreitenden Zweckverbands unter dem Namen Europäische Konföderation der Oberrheinischen Universitäten (Eucor).Die Gründungsvereinbarung von Eucor wurde am 13. Dezember 1989 in Basel von den Rektoren und Präsidenten der folgenden sieben Hochschulen unterzeichnet: Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, Universität Basel, Université Louis Pasteur (Strasbourg I), Université des Sciences Humaines (Strasbourg II), Université Robert Schuman (Strasbourg III), Universität Fridericiana Karlsruhe (TH), Université de Haute-Alsace, Mulhouse.Zum 20-Jährigen Bestehen von Eucor 2009 unterzeichneten die Partneruniversitäten eine gemeinsame Erklärung zur Zusammenarbeit in der Doktorandenausbildung. In den Folgejahren entwickelten die fünf Universitäten eine gemeinsame Strategie, um Forschung und Lehre stärker miteinander zu vernetzen.Nur vier Jahre später beschlossen die Eucor-Präsidenten eine gemeinsame Forschungsstrategie und die Gründung eines European Campus und erhielten dafür politische Rückendeckung. Am 9. Dezember 2015 war es dann soweit: Das Präsidium von Eucor unterzeichnete die Gründungsdokumente für den Europäischen Verbund territorialer Zusammenarbeit (EVTZ) Eucor – The European Campus, der am 11. Mai 2016 in Straßburg feierlich eröffnet wurde. Carlos Moedas, der EU-Kommissar für Forschung, Wissenschaft und Innovation hielt zu diesem Anlass die Festrede. Durch die Gründung des EVTZ entstand eine eigene Rechtspersönlichkeit, die den Universitäten ermöglicht unter dem Namen «Eucor – The European Campus» gemeinsam zu agieren, jedoch ihre Autonomie zu wahren. Als erster allein von Universitäten getragener EVTZ ist Eucor – The European Campus ein Modellprojekt und im europäischen Forschungsraum einzigartig.Mit der Unterstützung des Europäischen Fonds für regionale Entwicklung konnten sich die Partner noch besser miteinander vernetzen: Von 2016 bis 2019 förderte die EU das Projekt «Eucor – The European Campus: Grenzüberschreitende Strukturen» im Interreg-Programm.Als ein wichtiges Ergebnis dieses Projekts, verabschiedeten die Partneruniversitäten im Februar 2019 einen gemeinsamen Strategieplan für die Jahre 2019 bis 2023. Darin konkretisieren sie ihre Vision und die Weiterentwicklung des Verbunds mit Vorhaben, Zielen und Maßnahmen in den Bereichen Forschung und Innovation, Lehre und Promovierendenqualifizierung für die kommenden Jahre.

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Eucor

Prompt: Fokussiere dich auf Eucor und erkunde erkläre die Ziele.

Durch die Bündelung der Kompetenzen der fünf Universitäten entsteht ein einzigartiger Studien- und Forschungsstandort, der für alle Beteiligten einen Mehrwert schafft. Für Studierende ebenso wie für Wissenschaftler soll die grenzüberschreitende Zusammenarbeit und der Zugang zu Lehrveranstaltungen und Forschungsinfrastrukturen von fünf Universitäten in drei Ländern zur alltäglichen Erfahrung werden.Langfristig soll der Standort Eucor – The European Campus zu einem klar profilierten und attraktiven Wissenschafts- und Forschungsraum ohne Mauern und Grenzen mit internationaler Ausstrahlung aufgebaut werden, der mit anderen Metropolregionen wie z. B. Paris oder München vergleichbar ist.Durch den Strategieplan 2019–2023 ergeben sich zudem insbesondere folgende Ziele:Ausbau der Forschungskooperationen in den Schwerpunktbereichen Quantum Sciences and Technology, Personalised Health – Precision Medicine, Sustainability und European IdentitiesEntwicklung einer gemeinsamen ForschungsinfrastrukturAngleichung der SemesterzeitenGemeinsames SemesterticketVernetzung der administrativen Einheiten

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Eucor

Prompt: ErkundeErkläre die Ziele dieses Kunstwerks, Eucor.

Durch die Bündelung der Kompetenzen der fünf Universitäten entsteht ein einzigartiger Studien- und Forschungsstandort, der für alle Beteiligten einen Mehrwert schafft. Für Studierende ebenso wie für Wissenschaftler soll die grenzüberschreitende Zusammenarbeit und der Zugang zu Lehrveranstaltungen und Forschungsinfrastrukturen von fünf Universitäten in drei Ländern zur alltäglichen Erfahrung werden.Langfristig soll der Standort Eucor – The European Campus zu einem klar profilierten und attraktiven Wissenschafts- und Forschungsraum ohne Mauern und Grenzen mit internationaler Ausstrahlung aufgebaut werden, der mit anderen Metropolregionen wie z. B. Paris oder München vergleichbar ist.Durch den Strategieplan 2019–2023 ergeben sich zudem insbesondere folgende Ziele:Ausbau der Forschungskooperationen in den Schwerpunktbereichen Quantum Sciences and Technology, Personalised Health – Precision Medicine, Sustainability und European IdentitiesEntwicklung einer gemeinsamen ForschungsinfrastrukturAngleichung der SemesterzeitenGemeinsames SemesterticketVernetzung der administrativen Einheiten

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Eucor

Prompt: Wie erläutert Eucor seine Ziele?

Durch die Bündelung der Kompetenzen der fünf Universitäten entsteht ein einzigartiger Studien- und Forschungsstandort, der für alle Beteiligten einen Mehrwert schafft. Für Studierende ebenso wie für Wissenschaftler soll die grenzüberschreitende Zusammenarbeit und der Zugang zu Lehrveranstaltungen und Forschungsinfrastrukturen von fünf Universitäten in drei Ländern zur alltäglichen Erfahrung werden.Langfristig soll der Standort Eucor – The European Campus zu einem klar profilierten und attraktiven Wissenschafts- und Forschungsraum ohne Mauern und Grenzen mit internationaler Ausstrahlung aufgebaut werden, der mit anderen Metropolregionen wie z. B. Paris oder München vergleichbar ist.Durch den Strategieplan 2019–2023 ergeben sich zudem insbesondere folgende Ziele:Ausbau der Forschungskooperationen in den Schwerpunktbereichen Quantum Sciences and Technology, Personalised Health – Precision Medicine, Sustainability und European IdentitiesEntwicklung einer gemeinsamen ForschungsinfrastrukturAngleichung der SemesterzeitenGemeinsames SemesterticketVernetzung der administrativen Einheiten

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Eucor

Prompt: Wie wird die Ziele in Eucor diskutiert?

Durch die Bündelung der Kompetenzen der fünf Universitäten entsteht ein einzigartiger Studien- und Forschungsstandort, der für alle Beteiligten einen Mehrwert schafft. Für Studierende ebenso wie für Wissenschaftler soll die grenzüberschreitende Zusammenarbeit und der Zugang zu Lehrveranstaltungen und Forschungsinfrastrukturen von fünf Universitäten in drei Ländern zur alltäglichen Erfahrung werden.Langfristig soll der Standort Eucor – The European Campus zu einem klar profilierten und attraktiven Wissenschafts- und Forschungsraum ohne Mauern und Grenzen mit internationaler Ausstrahlung aufgebaut werden, der mit anderen Metropolregionen wie z. B. Paris oder München vergleichbar ist.Durch den Strategieplan 2019–2023 ergeben sich zudem insbesondere folgende Ziele:Ausbau der Forschungskooperationen in den Schwerpunktbereichen Quantum Sciences and Technology, Personalised Health – Precision Medicine, Sustainability und European IdentitiesEntwicklung einer gemeinsamen ForschungsinfrastrukturAngleichung der SemesterzeitenGemeinsames SemesterticketVernetzung der administrativen Einheiten

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Eucor

Prompt: Fokussiere dich auf Eucor und erkunde erkläre die Organisation.

Seit 2015 hat «Eucor – The European Campus» als EVTZ eine eigene Rechtspersönlichkeit. Die Versammlung, das beschlussfassende Gremium von Eucor, in dem alle Präsidenten und Rektoren der Mitgliedsuniversitäten vertreten sind, wählt den Eucor-Präsidenten und seine Vertretung aus den eigenen Reihen und verabschiedet den Jahreshaushalt.Der Ausschuss der Vizepräsidenten berät den Präsidenten bei allen Fragen.Des Weiteren treffen sich die jeweiligen Vizerektoren regelmäßig in der Policy Group Lehre und der Policy Group Forschung zur Beratung.Der Sitz der Eucor-Geschäftsstelle ist in Freiburg und der Sitz der Koordinationsstelle in Strasbourg. Dezentrale Koordinatoren an jeder Mitgliedsuniversität unterstützen die Koordinationsstelle bei der Umsetzung ihrer Ziele und sind direkte Ansprechpartner an den Universitäten.

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Eucor

Prompt: ErkundeErkläre die Organisation dieses Kunstwerks, Eucor.

Seit 2015 hat «Eucor – The European Campus» als EVTZ eine eigene Rechtspersönlichkeit. Die Versammlung, das beschlussfassende Gremium von Eucor, in dem alle Präsidenten und Rektoren der Mitgliedsuniversitäten vertreten sind, wählt den Eucor-Präsidenten und seine Vertretung aus den eigenen Reihen und verabschiedet den Jahreshaushalt.Der Ausschuss der Vizepräsidenten berät den Präsidenten bei allen Fragen.Des Weiteren treffen sich die jeweiligen Vizerektoren regelmäßig in der Policy Group Lehre und der Policy Group Forschung zur Beratung.Der Sitz der Eucor-Geschäftsstelle ist in Freiburg und der Sitz der Koordinationsstelle in Strasbourg. Dezentrale Koordinatoren an jeder Mitgliedsuniversität unterstützen die Koordinationsstelle bei der Umsetzung ihrer Ziele und sind direkte Ansprechpartner an den Universitäten.

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Eucor

Prompt: Wie erläutert Eucor seine Organisation?

Seit 2015 hat «Eucor – The European Campus» als EVTZ eine eigene Rechtspersönlichkeit. Die Versammlung, das beschlussfassende Gremium von Eucor, in dem alle Präsidenten und Rektoren der Mitgliedsuniversitäten vertreten sind, wählt den Eucor-Präsidenten und seine Vertretung aus den eigenen Reihen und verabschiedet den Jahreshaushalt.Der Ausschuss der Vizepräsidenten berät den Präsidenten bei allen Fragen.Des Weiteren treffen sich die jeweiligen Vizerektoren regelmäßig in der Policy Group Lehre und der Policy Group Forschung zur Beratung.Der Sitz der Eucor-Geschäftsstelle ist in Freiburg und der Sitz der Koordinationsstelle in Strasbourg. Dezentrale Koordinatoren an jeder Mitgliedsuniversität unterstützen die Koordinationsstelle bei der Umsetzung ihrer Ziele und sind direkte Ansprechpartner an den Universitäten.

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Eucor

Prompt: Wie wird die Organisation in Eucor diskutiert?

Seit 2015 hat «Eucor – The European Campus» als EVTZ eine eigene Rechtspersönlichkeit. Die Versammlung, das beschlussfassende Gremium von Eucor, in dem alle Präsidenten und Rektoren der Mitgliedsuniversitäten vertreten sind, wählt den Eucor-Präsidenten und seine Vertretung aus den eigenen Reihen und verabschiedet den Jahreshaushalt.Der Ausschuss der Vizepräsidenten berät den Präsidenten bei allen Fragen.Des Weiteren treffen sich die jeweiligen Vizerektoren regelmäßig in der Policy Group Lehre und der Policy Group Forschung zur Beratung.Der Sitz der Eucor-Geschäftsstelle ist in Freiburg und der Sitz der Koordinationsstelle in Strasbourg. Dezentrale Koordinatoren an jeder Mitgliedsuniversität unterstützen die Koordinationsstelle bei der Umsetzung ihrer Ziele und sind direkte Ansprechpartner an den Universitäten.

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Eucor

Prompt: Fokussiere dich auf Eucor und erkunde erkläre die Studium.

Die Förderung der Mobilität von Studierenden gehört zu den zentralen Anliegen von Eucor. Mit einer Immatrikulation an einer Eucor-Universität, eröffnen sich verschiedene Mobilitätsformen:

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Eucor

Prompt: ErkundeErkläre die Studium dieses Kunstwerks, Eucor.

Die Förderung der Mobilität von Studierenden gehört zu den zentralen Anliegen von Eucor. Mit einer Immatrikulation an einer Eucor-Universität, eröffnen sich verschiedene Mobilitätsformen:

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Eucor

Prompt: Wie erläutert Eucor seine Studium?

Die Förderung der Mobilität von Studierenden gehört zu den zentralen Anliegen von Eucor. Mit einer Immatrikulation an einer Eucor-Universität, eröffnen sich verschiedene Mobilitätsformen:

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Eucor

Prompt: Wie wird die Studium in Eucor diskutiert?

Die Förderung der Mobilität von Studierenden gehört zu den zentralen Anliegen von Eucor. Mit einer Immatrikulation an einer Eucor-Universität, eröffnen sich verschiedene Mobilitätsformen:

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Eucor

Prompt: Im Kontext von Eucor, erkunde erkläre die Integrierte Mobilität und die Studium.

Diese Form der Mobilität ist bereits fest im Studium integriert. Es handelt sich um gemeinsame Studiengänge, die feste Auslandsphasen an einer Eucor-Universität vorsehen, und teils mit einem Doppel- oder Dreifachdiplom abschließen.

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Eucor

Prompt: Erkunde Erkläre die Integrierte Mobilität über die Studium dieses Kunstwerks, Eucor.

Diese Form der Mobilität ist bereits fest im Studium integriert. Es handelt sich um gemeinsame Studiengänge, die feste Auslandsphasen an einer Eucor-Universität vorsehen, und teils mit einem Doppel- oder Dreifachdiplom abschließen.

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Eucor

Prompt: In Eucor, wie wird die Integrierte Mobilität der Studium erläutert?

Diese Form der Mobilität ist bereits fest im Studium integriert. Es handelt sich um gemeinsame Studiengänge, die feste Auslandsphasen an einer Eucor-Universität vorsehen, und teils mit einem Doppel- oder Dreifachdiplom abschließen.

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Eucor

Prompt: Beschreibe die Merkmale der Integrierte Mobilität in  der Eucor's Studium von Eucor.

Diese Form der Mobilität ist bereits fest im Studium integriert. Es handelt sich um gemeinsame Studiengänge, die feste Auslandsphasen an einer Eucor-Universität vorsehen, und teils mit einem Doppel- oder Dreifachdiplom abschließen.

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Eucor

Prompt: Im Kontext von Eucor, erkunde erkläre die Freie Mobilität und die Studium.

Der Besuch einzelner Lehrveranstaltungen an einer anderen Mitgliedsuniversität ist ebenso möglich, wie ein Aufenthalt während eines ganzen Semesters.Eucor fördert die studentische Mobilität mit Fahrtkostenzuschüssen.

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Eucor

Prompt: Erkunde Erkläre die Freie Mobilität über die Studium dieses Kunstwerks, Eucor.

Der Besuch einzelner Lehrveranstaltungen an einer anderen Mitgliedsuniversität ist ebenso möglich, wie ein Aufenthalt während eines ganzen Semesters.Eucor fördert die studentische Mobilität mit Fahrtkostenzuschüssen.

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Eucor

Prompt: In Eucor, wie wird die Freie Mobilität der Studium erläutert?

Der Besuch einzelner Lehrveranstaltungen an einer anderen Mitgliedsuniversität ist ebenso möglich, wie ein Aufenthalt während eines ganzen Semesters.Eucor fördert die studentische Mobilität mit Fahrtkostenzuschüssen.

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Eucor

Prompt: Beschreibe die Merkmale der Freie Mobilität in  der Eucor's Studium von Eucor.

Der Besuch einzelner Lehrveranstaltungen an einer anderen Mitgliedsuniversität ist ebenso möglich, wie ein Aufenthalt während eines ganzen Semesters.Eucor fördert die studentische Mobilität mit Fahrtkostenzuschüssen.

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Eucor

Prompt: Im Kontext von Eucor, erkunde erkläre die QUSTEC und die Wichtige Projekte.

Quantum Science and Technologies at the European Campus (QUSTEC) ist ein internationales Doktorandenprogramm, zwischen den Universitäten Basel, Freiburg und Strasbourg sowie des Karlsruher Institut für Technologie und der Forschungsabteilung des IT-Konzerns IBM in Zürich. Die Europäische Union finanziert dieses Projekt in Höhe von 4,2 Millionen Euro mit.

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Eucor

Prompt: Erkunde Erkläre die QUSTEC über die Wichtige Projekte dieses Kunstwerks, Eucor.

Quantum Science and Technologies at the European Campus (QUSTEC) ist ein internationales Doktorandenprogramm, zwischen den Universitäten Basel, Freiburg und Strasbourg sowie des Karlsruher Institut für Technologie und der Forschungsabteilung des IT-Konzerns IBM in Zürich. Die Europäische Union finanziert dieses Projekt in Höhe von 4,2 Millionen Euro mit.

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Eucor

Prompt: In Eucor, wie wird die QUSTEC der Wichtige Projekte erläutert?

Quantum Science and Technologies at the European Campus (QUSTEC) ist ein internationales Doktorandenprogramm, zwischen den Universitäten Basel, Freiburg und Strasbourg sowie des Karlsruher Institut für Technologie und der Forschungsabteilung des IT-Konzerns IBM in Zürich. Die Europäische Union finanziert dieses Projekt in Höhe von 4,2 Millionen Euro mit.

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Eucor

Prompt: Beschreibe die Merkmale der QUSTEC in  der Eucor's Wichtige Projekte von Eucor.

Quantum Science and Technologies at the European Campus (QUSTEC) ist ein internationales Doktorandenprogramm, zwischen den Universitäten Basel, Freiburg und Strasbourg sowie des Karlsruher Institut für Technologie und der Forschungsabteilung des IT-Konzerns IBM in Zürich. Die Europäische Union finanziert dieses Projekt in Höhe von 4,2 Millionen Euro mit.

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Eucor

Prompt: Im Kontext von Eucor, erkunde erkläre die Seed Money und die Wichtige Projekte.

Seed Money bietet eine Anschubfinanzierung für innovative, grenzüberschreitende Projekte, die zur Vernetzung von Wissenschaftlern und Lehrenden beitragen.

Karlsruher Institut für Technologie (KIT)


Eucor

Prompt: Erkunde Erkläre die Seed Money über die Wichtige Projekte dieses Kunstwerks, Eucor.

Seed Money bietet eine Anschubfinanzierung für innovative, grenzüberschreitende Projekte, die zur Vernetzung von Wissenschaftlern und Lehrenden beitragen.

Karlsruher Institut für Technologie (KIT)


Eucor

Prompt: In Eucor, wie wird die Seed Money der Wichtige Projekte erläutert?

Seed Money bietet eine Anschubfinanzierung für innovative, grenzüberschreitende Projekte, die zur Vernetzung von Wissenschaftlern und Lehrenden beitragen.

Karlsruher Institut für Technologie (KIT)


Eucor

Prompt: Beschreibe die Merkmale der Seed Money in  der Eucor's Wichtige Projekte von Eucor.

Seed Money bietet eine Anschubfinanzierung für innovative, grenzüberschreitende Projekte, die zur Vernetzung von Wissenschaftlern und Lehrenden beitragen.

Karlsruher Institut für Technologie (KIT)


Eucor

Prompt: Im Kontext von Eucor, erkunde erkläre die Forschungsprojekte und die Wichtige Projekte.

Im Rahmen von Eucor entstanden oder konsolidierten sich bereits bestehende wissenschaftliche Kooperationen, wobei bei vielen Projekten der Untersuchungsgegenstand direkt mit der Region zusammenhängt.

Karlsruher Institut für Technologie (KIT)


Eucor

Prompt: Erkunde Erkläre die Forschungsprojekte über die Wichtige Projekte dieses Kunstwerks, Eucor.

Im Rahmen von Eucor entstanden oder konsolidierten sich bereits bestehende wissenschaftliche Kooperationen, wobei bei vielen Projekten der Untersuchungsgegenstand direkt mit der Region zusammenhängt.

Karlsruher Institut für Technologie (KIT)


Eucor

Prompt: In Eucor, wie wird die Forschungsprojekte der Wichtige Projekte erläutert?

Im Rahmen von Eucor entstanden oder konsolidierten sich bereits bestehende wissenschaftliche Kooperationen, wobei bei vielen Projekten der Untersuchungsgegenstand direkt mit der Region zusammenhängt.

Karlsruher Institut für Technologie (KIT)


Eucor

Prompt: Beschreibe die Merkmale der Forschungsprojekte in  der Eucor's Wichtige Projekte von Eucor.

Im Rahmen von Eucor entstanden oder konsolidierten sich bereits bestehende wissenschaftliche Kooperationen, wobei bei vielen Projekten der Untersuchungsgegenstand direkt mit der Region zusammenhängt.

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École_des_arts_industriels_et_des_mines

Prompt: Fokussiere dich auf École_des_arts_industriels_et_des_mines und erkunde erkläre die abstract.

Die École des arts industriels et des mines war der Name der Ingenieurschule der Stadt Lille in Nordfrankreich von 1854 bis 1872.Die Stadt Lille hatte drei Lehrstühle für Physik, Chemie und Mechanik in den Jahren 1817, 1822 und 1826 errichtet. Die Ingenieurschule, die von Frédéric Kuhlmann im Jahre 1854 gegründet wurde, war der Nachfolger der Lehrstühle, um den Bedürfnissen der nordfranzösischen Industrie gerecht zu werden.Die Schwerpunkte der Ausbildung der ersten zwei Jahre des Studiums und des optionalen dritten Jahres waren der Bau von Maschinen, Spinnen und Weben, Chemie und Metallurgie und Bergbau.1872 wurde die Ingenieurschule in den Rang einer Technischen Hochschule (Institut industriel du Nord) erhoben. Sein Erbe ist heute die École Centrale de Lille.

Datei:Lille hotel du Lombard - 2 rue du Lombard Lille France.jpg

Kategorie:Université Lille Nord de France


École_des_arts_industriels_et_des_mines

Prompt: ErkundeErkläre die abstract dieses Kunstwerks, École_des_arts_industriels_et_des_mines.

Die École des arts industriels et des mines war der Name der Ingenieurschule der Stadt Lille in Nordfrankreich von 1854 bis 1872.Die Stadt Lille hatte drei Lehrstühle für Physik, Chemie und Mechanik in den Jahren 1817, 1822 und 1826 errichtet. Die Ingenieurschule, die von Frédéric Kuhlmann im Jahre 1854 gegründet wurde, war der Nachfolger der Lehrstühle, um den Bedürfnissen der nordfranzösischen Industrie gerecht zu werden.Die Schwerpunkte der Ausbildung der ersten zwei Jahre des Studiums und des optionalen dritten Jahres waren der Bau von Maschinen, Spinnen und Weben, Chemie und Metallurgie und Bergbau.1872 wurde die Ingenieurschule in den Rang einer Technischen Hochschule (Institut industriel du Nord) erhoben. Sein Erbe ist heute die École Centrale de Lille.

Datei:Lille hotel du Lombard - 2 rue du Lombard Lille France.jpg

Kategorie:Université Lille Nord de France


École_des_arts_industriels_et_des_mines

Prompt: Wie erläutert École_des_arts_industriels_et_des_mines seine abstract?

Die École des arts industriels et des mines war der Name der Ingenieurschule der Stadt Lille in Nordfrankreich von 1854 bis 1872.Die Stadt Lille hatte drei Lehrstühle für Physik, Chemie und Mechanik in den Jahren 1817, 1822 und 1826 errichtet. Die Ingenieurschule, die von Frédéric Kuhlmann im Jahre 1854 gegründet wurde, war der Nachfolger der Lehrstühle, um den Bedürfnissen der nordfranzösischen Industrie gerecht zu werden.Die Schwerpunkte der Ausbildung der ersten zwei Jahre des Studiums und des optionalen dritten Jahres waren der Bau von Maschinen, Spinnen und Weben, Chemie und Metallurgie und Bergbau.1872 wurde die Ingenieurschule in den Rang einer Technischen Hochschule (Institut industriel du Nord) erhoben. Sein Erbe ist heute die École Centrale de Lille.

Datei:Lille hotel du Lombard - 2 rue du Lombard Lille France.jpg

Kategorie:Université Lille Nord de France


École_des_arts_industriels_et_des_mines

Prompt: Wie wird die abstract in École_des_arts_industriels_et_des_mines diskutiert?

Die École des arts industriels et des mines war der Name der Ingenieurschule der Stadt Lille in Nordfrankreich von 1854 bis 1872.Die Stadt Lille hatte drei Lehrstühle für Physik, Chemie und Mechanik in den Jahren 1817, 1822 und 1826 errichtet. Die Ingenieurschule, die von Frédéric Kuhlmann im Jahre 1854 gegründet wurde, war der Nachfolger der Lehrstühle, um den Bedürfnissen der nordfranzösischen Industrie gerecht zu werden.Die Schwerpunkte der Ausbildung der ersten zwei Jahre des Studiums und des optionalen dritten Jahres waren der Bau von Maschinen, Spinnen und Weben, Chemie und Metallurgie und Bergbau.1872 wurde die Ingenieurschule in den Rang einer Technischen Hochschule (Institut industriel du Nord) erhoben. Sein Erbe ist heute die École Centrale de Lille.

Datei:Lille hotel du Lombard - 2 rue du Lombard Lille France.jpg

Kategorie:Université Lille Nord de France


Sanasarian_College

Prompt: Fokussiere dich auf Sanasarian_College und erkunde erkläre die abstract.

Das Sanassarian-College (armenisch Սանասարեան վարժարան, türkisch Sanasaryan Koleji) oder Sanasarian-College war eine armenischsprachige Institution für Höhere Bildung in der Stadt Erzurum im Osmanischen Reich, das 1881 vom armenischen Händler Mgrdich Sanasarian gegründet wurde.

Datei:Սանասարեան վարժարան.jpg

Patriarchat von Konstantinopel der Armenischen Apostolischen Kirche


Sanasarian_College

Prompt: ErkundeErkläre die abstract dieses Kunstwerks, Sanasarian_College.

Das Sanassarian-College (armenisch Սանասարեան վարժարան, türkisch Sanasaryan Koleji) oder Sanasarian-College war eine armenischsprachige Institution für Höhere Bildung in der Stadt Erzurum im Osmanischen Reich, das 1881 vom armenischen Händler Mgrdich Sanasarian gegründet wurde.

Datei:Սանասարեան վարժարան.jpg

Patriarchat von Konstantinopel der Armenischen Apostolischen Kirche


Sanasarian_College

Prompt: Wie erläutert Sanasarian_College seine abstract?

Das Sanassarian-College (armenisch Սանասարեան վարժարան, türkisch Sanasaryan Koleji) oder Sanasarian-College war eine armenischsprachige Institution für Höhere Bildung in der Stadt Erzurum im Osmanischen Reich, das 1881 vom armenischen Händler Mgrdich Sanasarian gegründet wurde.

Datei:Սանասարեան վարժարան.jpg

Patriarchat von Konstantinopel der Armenischen Apostolischen Kirche


Sanasarian_College

Prompt: Wie wird die abstract in Sanasarian_College diskutiert?

Das Sanassarian-College (armenisch Սանասարեան վարժարան, türkisch Sanasaryan Koleji) oder Sanasarian-College war eine armenischsprachige Institution für Höhere Bildung in der Stadt Erzurum im Osmanischen Reich, das 1881 vom armenischen Händler Mgrdich Sanasarian gegründet wurde.

Datei:Սանասարեան վարժարան.jpg

Patriarchat von Konstantinopel der Armenischen Apostolischen Kirche


Sanasarian_College

Prompt: Fokussiere dich auf Sanasarian_College und erkunde erkläre die Beschreibung.

Die Hochschule galt als eine Schule von hoher Qualität und hatte in Deutschland ausgebildetes Lehrerpersonal; das Kollegium umfasste einen neunjährigen Kurs, der zu einem hochgradigen Bildungsstatus führte. Die Schule existierte bis zum Völkermord an den Armeniern 1915/1916, als die meisten Lehrer getötet und das Gebäude zerstört wurde. Das Sanassarian-College war die führende Institution für die armenische Kultur und Bildung in den Ostprovinzen während der Jahre vor dem Ersten Weltkrieg.Die britische Entdeckerin, Schriftstellerin und Naturhistorikerin Isabella Bird’s (1831–1904) beschrieb die Schule wie folgt:

Datei:Սանասարեան վարժարան.jpg

Patriarchat von Konstantinopel der Armenischen Apostolischen Kirche


Sanasarian_College

Prompt: ErkundeErkläre die Beschreibung dieses Kunstwerks, Sanasarian_College.

Die Hochschule galt als eine Schule von hoher Qualität und hatte in Deutschland ausgebildetes Lehrerpersonal; das Kollegium umfasste einen neunjährigen Kurs, der zu einem hochgradigen Bildungsstatus führte. Die Schule existierte bis zum Völkermord an den Armeniern 1915/1916, als die meisten Lehrer getötet und das Gebäude zerstört wurde. Das Sanassarian-College war die führende Institution für die armenische Kultur und Bildung in den Ostprovinzen während der Jahre vor dem Ersten Weltkrieg.Die britische Entdeckerin, Schriftstellerin und Naturhistorikerin Isabella Bird’s (1831–1904) beschrieb die Schule wie folgt:

Datei:Սանասարեան վարժարան.jpg

Patriarchat von Konstantinopel der Armenischen Apostolischen Kirche


Sanasarian_College

Prompt: Wie erläutert Sanasarian_College seine Beschreibung?

Die Hochschule galt als eine Schule von hoher Qualität und hatte in Deutschland ausgebildetes Lehrerpersonal; das Kollegium umfasste einen neunjährigen Kurs, der zu einem hochgradigen Bildungsstatus führte. Die Schule existierte bis zum Völkermord an den Armeniern 1915/1916, als die meisten Lehrer getötet und das Gebäude zerstört wurde. Das Sanassarian-College war die führende Institution für die armenische Kultur und Bildung in den Ostprovinzen während der Jahre vor dem Ersten Weltkrieg.Die britische Entdeckerin, Schriftstellerin und Naturhistorikerin Isabella Bird’s (1831–1904) beschrieb die Schule wie folgt:

Datei:Սանասարեան վարժարան.jpg

Patriarchat von Konstantinopel der Armenischen Apostolischen Kirche


Sanasarian_College

Prompt: Wie wird die Beschreibung in Sanasarian_College diskutiert?

Die Hochschule galt als eine Schule von hoher Qualität und hatte in Deutschland ausgebildetes Lehrerpersonal; das Kollegium umfasste einen neunjährigen Kurs, der zu einem hochgradigen Bildungsstatus führte. Die Schule existierte bis zum Völkermord an den Armeniern 1915/1916, als die meisten Lehrer getötet und das Gebäude zerstört wurde. Das Sanassarian-College war die führende Institution für die armenische Kultur und Bildung in den Ostprovinzen während der Jahre vor dem Ersten Weltkrieg.Die britische Entdeckerin, Schriftstellerin und Naturhistorikerin Isabella Bird’s (1831–1904) beschrieb die Schule wie folgt:

Datei:Սանասարեան վարժարան.jpg

Patriarchat von Konstantinopel der Armenischen Apostolischen Kirche


Sanasarian_College

Prompt: Fokussiere dich auf Sanasarian_College und erkunde erkläre die Rechtsstatus.

Im Jahre 1912 wurde das Sanassarian-Kollegium nach Sivas transferiert. 1915 wurde es durch die Türken zerstört.Das Patriarchat von Konstantinopel der Armenischen Apostolischen Kirche wandte sich an das Gericht in Ankara für die Rückgabe des Sanassarian-Colleges. Das Eigentum des Sanassarian-Kollegiums umfasste neun Grundstücke in Erzurum, ein Gartenhaus und ausgedehntes Farmland im Dorf Aghveren, zwei Grundstücke im Dorf Gez und eine große Gewerbeimmobilie, bekannt als Sanasarian Han, im Bezirk Sirkeci von Istanbul. Der Gerichtsprozess ist noch anstehend.

Datei:Սանասարեան վարժարան.jpg


Sanasarian_College

Prompt: ErkundeErkläre die Rechtsstatus dieses Kunstwerks, Sanasarian_College.

Im Jahre 1912 wurde das Sanassarian-Kollegium nach Sivas transferiert. 1915 wurde es durch die Türken zerstört.Das Patriarchat von Konstantinopel der Armenischen Apostolischen Kirche wandte sich an das Gericht in Ankara für die Rückgabe des Sanassarian-Colleges. Das Eigentum des Sanassarian-Kollegiums umfasste neun Grundstücke in Erzurum, ein Gartenhaus und ausgedehntes Farmland im Dorf Aghveren, zwei Grundstücke im Dorf Gez und eine große Gewerbeimmobilie, bekannt als Sanasarian Han, im Bezirk Sirkeci von Istanbul. Der Gerichtsprozess ist noch anstehend.

Datei:Սանասարեան վարժարան.jpg


Sanasarian_College

Prompt: Wie erläutert Sanasarian_College seine Rechtsstatus?

Im Jahre 1912 wurde das Sanassarian-Kollegium nach Sivas transferiert. 1915 wurde es durch die Türken zerstört.Das Patriarchat von Konstantinopel der Armenischen Apostolischen Kirche wandte sich an das Gericht in Ankara für die Rückgabe des Sanassarian-Colleges. Das Eigentum des Sanassarian-Kollegiums umfasste neun Grundstücke in Erzurum, ein Gartenhaus und ausgedehntes Farmland im Dorf Aghveren, zwei Grundstücke im Dorf Gez und eine große Gewerbeimmobilie, bekannt als Sanasarian Han, im Bezirk Sirkeci von Istanbul. Der Gerichtsprozess ist noch anstehend.

Datei:Սանասարեան վարժարան.jpg


Sanasarian_College

Prompt: Wie wird die Rechtsstatus in Sanasarian_College diskutiert?

Im Jahre 1912 wurde das Sanassarian-Kollegium nach Sivas transferiert. 1915 wurde es durch die Türken zerstört.Das Patriarchat von Konstantinopel der Armenischen Apostolischen Kirche wandte sich an das Gericht in Ankara für die Rückgabe des Sanassarian-Colleges. Das Eigentum des Sanassarian-Kollegiums umfasste neun Grundstücke in Erzurum, ein Gartenhaus und ausgedehntes Farmland im Dorf Aghveren, zwei Grundstücke im Dorf Gez und eine große Gewerbeimmobilie, bekannt als Sanasarian Han, im Bezirk Sirkeci von Istanbul. Der Gerichtsprozess ist noch anstehend.

Datei:Սանասարեան վարժարան.jpg


Sanasarian_College

Prompt: Fokussiere dich auf Sanasarian_College und erkunde erkläre die Bekannte Absolventen.

Karekin PastermadjianKrikor BalakianVartkes Serengülian

Datei:Սանասարեան վարժարան.jpg

Patriarchat von Konstantinopel der Armenischen Apostolischen Kirche


Sanasarian_College

Prompt: ErkundeErkläre die Bekannte Absolventen dieses Kunstwerks, Sanasarian_College.

Karekin PastermadjianKrikor BalakianVartkes Serengülian

Datei:Սանասարեան վարժարան.jpg

Patriarchat von Konstantinopel der Armenischen Apostolischen Kirche


Sanasarian_College

Prompt: Wie erläutert Sanasarian_College seine Bekannte Absolventen?

Karekin PastermadjianKrikor BalakianVartkes Serengülian

Datei:Սանասարեան վարժարան.jpg

Patriarchat von Konstantinopel der Armenischen Apostolischen Kirche


Sanasarian_College

Prompt: Wie wird die Bekannte Absolventen in Sanasarian_College diskutiert?

Karekin PastermadjianKrikor BalakianVartkes Serengülian

Datei:Սանասարեան վարժարան.jpg

Patriarchat von Konstantinopel der Armenischen Apostolischen Kirche


Präfekturuniversität_Akita

Prompt: Fokussiere dich auf Präfekturuniversität_Akita und erkunde erkläre die abstract.

Die Präfekturuniversität Akita (japanisch 秋田県立大学 Akita-kenritsu daigaku; engl. Akita Prefectural University, kurz: APU) ist eine öffentliche Universität in Japan. Der Hauptcampus liegt in Akita in der Präfektur Akita.Die Universität wurde 1999 gegründet. Die bestehende Präfekturale Landwirtschaftliche Kurzuniversität Akita (秋田県立農業短期大学, Akita-kenritsu nōgyō tanki daigaku, in Ōgata, gegründet 1973) wurde zur Universität angegliedert. 2002 wurde die Graduiertenschule eingerichtet (Masterstudiengänge und Doktorkurse). 2006 richtete die Universität die Abteilung für Agribusiness im Ōgata-Campus ein, und die angegliederte Kurzuniversität wurde 2007 geschlossen.

Kategorie:Hochschule in der Präfektur Akita

Liste der Universitäten und Hochschulen in Japan

Datei:Akita Prefectural University Ogata Campus 20180526.jpg

Datei:Akita Prefectural University Akita Campus 20190512b.jpg

Datei:Akita Prefectural University Honjo Canpus 20180603c.jpg


Präfekturuniversität_Akita

Prompt: ErkundeErkläre die abstract dieses Kunstwerks, Präfekturuniversität_Akita.

Die Präfekturuniversität Akita (japanisch 秋田県立大学 Akita-kenritsu daigaku; engl. Akita Prefectural University, kurz: APU) ist eine öffentliche Universität in Japan. Der Hauptcampus liegt in Akita in der Präfektur Akita.Die Universität wurde 1999 gegründet. Die bestehende Präfekturale Landwirtschaftliche Kurzuniversität Akita (秋田県立農業短期大学, Akita-kenritsu nōgyō tanki daigaku, in Ōgata, gegründet 1973) wurde zur Universität angegliedert. 2002 wurde die Graduiertenschule eingerichtet (Masterstudiengänge und Doktorkurse). 2006 richtete die Universität die Abteilung für Agribusiness im Ōgata-Campus ein, und die angegliederte Kurzuniversität wurde 2007 geschlossen.

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