Prompt: Explora la Sociedades de alumnos y servicio a la comunidad de esta obra de arte, Instituto_Tecnológico_Autónomo_de_México.

Las sociedades de alumnos son de gran importancia de dentro del Instituto. La Sociedad de Alumnos del ITAM (CARITAM) es la representación oficial de los estudiantes, y el Consejo Universitario de Honor y Excelencia (CUHE) se propone fomentar la mejora en el rendimiento académico. Como parte de una cultura de la responsabilidad social, existen otras agrupaciones del alumnado del ITAM estructuradas como voluntariado. Los alumnos participan en ellas como una contribución para resolver los problemas de la sociedad mexicana.[17] Entra estas agrupaciones destacan: ALCANCE, con una década de trabajo en tres áreas principales: Desarrollo comunitario, Niños de la calle y Personas discapacitadas física o mentalmente.[47] AIESEC, ONG dedicada a realizar prácticas profesionales y sociales en el mundo para crear una mayor convivencia y respeto entre las diversas culturas internacionales. El Centro de Acceso a la Justicia (CAJ), conformado por estudiantes y maestros de Derecho, proporciona ayuda legal gratuita a las personas que la necesitan.[48] El Despacho de Asesoría Gratuita a Organizaciones Filantrópicas (DAGIF) ofrece servicios de consultoría sobre temas como obtención de fondos, cumplimiento de las disposiciones legales mexicanas y campañas de comunicación.[49] ITAMMUN es un Modelo de Naciones Unidas que busca promover el debate alrededor de temas de la agenda internacional, generalmente organizado dentro de las instalaciones de la Cancillería (SRE). El Programa Interdisciplinario para el Desarrollo Sustentable (PIDES) es una asociación que reúne a los estudiantes que organizan actividades para promover el respeto y el cuidado del medio ambiente. El ITAM logra de esta forma una participación activa en la solución de los grandes problemas nacionales.

Secretaría de Educación Pública (México)

Categoría:Universidades privadas de México

Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior

Association to Advance Collegiate Schools of Business

Asociación Mexicana de Ingenieros Mecánicos y Electricistas

Instituto Mexicano de Ejecutivos de Finanzas

Triple Corona (acreditación escuelas de negocios)

Categoría:Universidades de Ciudad de México

Asociación Nacional de Instituciones de Educación en Informática

Centro de Investigación y Docencia Económicas

Categoría:Instituto Tecnológico Autónomo de México

Contaduría Pública y Estrategia Financiera


Prompt: ¿Cómo aclara Instituto_Tecnológico_Autónomo_de_México su Sociedades de alumnos y servicio a la comunidad?

Las sociedades de alumnos son de gran importancia de dentro del Instituto. La Sociedad de Alumnos del ITAM (CARITAM) es la representación oficial de los estudiantes, y el Consejo Universitario de Honor y Excelencia (CUHE) se propone fomentar la mejora en el rendimiento académico. Como parte de una cultura de la responsabilidad social, existen otras agrupaciones del alumnado del ITAM estructuradas como voluntariado. Los alumnos participan en ellas como una contribución para resolver los problemas de la sociedad mexicana.[17] Entra estas agrupaciones destacan: ALCANCE, con una década de trabajo en tres áreas principales: Desarrollo comunitario, Niños de la calle y Personas discapacitadas física o mentalmente.[47] AIESEC, ONG dedicada a realizar prácticas profesionales y sociales en el mundo para crear una mayor convivencia y respeto entre las diversas culturas internacionales. El Centro de Acceso a la Justicia (CAJ), conformado por estudiantes y maestros de Derecho, proporciona ayuda legal gratuita a las personas que la necesitan.[48] El Despacho de Asesoría Gratuita a Organizaciones Filantrópicas (DAGIF) ofrece servicios de consultoría sobre temas como obtención de fondos, cumplimiento de las disposiciones legales mexicanas y campañas de comunicación.[49] ITAMMUN es un Modelo de Naciones Unidas que busca promover el debate alrededor de temas de la agenda internacional, generalmente organizado dentro de las instalaciones de la Cancillería (SRE). El Programa Interdisciplinario para el Desarrollo Sustentable (PIDES) es una asociación que reúne a los estudiantes que organizan actividades para promover el respeto y el cuidado del medio ambiente. El ITAM logra de esta forma una participación activa en la solución de los grandes problemas nacionales.

Secretaría de Educación Pública (México)

Categoría:Universidades privadas de México

Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior

Association to Advance Collegiate Schools of Business

Asociación Mexicana de Ingenieros Mecánicos y Electricistas

Instituto Mexicano de Ejecutivos de Finanzas

Triple Corona (acreditación escuelas de negocios)

Categoría:Universidades de Ciudad de México

Asociación Nacional de Instituciones de Educación en Informática

Centro de Investigación y Docencia Económicas

Categoría:Instituto Tecnológico Autónomo de México

Contaduría Pública y Estrategia Financiera


Prompt: En Instituto_Tecnológico_Autónomo_de_México, ¿Cómo se discute la Sociedades de alumnos y servicio a la comunidad?

Las sociedades de alumnos son de gran importancia de dentro del Instituto. La Sociedad de Alumnos del ITAM (CARITAM) es la representación oficial de los estudiantes, y el Consejo Universitario de Honor y Excelencia (CUHE) se propone fomentar la mejora en el rendimiento académico. Como parte de una cultura de la responsabilidad social, existen otras agrupaciones del alumnado del ITAM estructuradas como voluntariado. Los alumnos participan en ellas como una contribución para resolver los problemas de la sociedad mexicana.[17] Entra estas agrupaciones destacan: ALCANCE, con una década de trabajo en tres áreas principales: Desarrollo comunitario, Niños de la calle y Personas discapacitadas física o mentalmente.[47] AIESEC, ONG dedicada a realizar prácticas profesionales y sociales en el mundo para crear una mayor convivencia y respeto entre las diversas culturas internacionales. El Centro de Acceso a la Justicia (CAJ), conformado por estudiantes y maestros de Derecho, proporciona ayuda legal gratuita a las personas que la necesitan.[48] El Despacho de Asesoría Gratuita a Organizaciones Filantrópicas (DAGIF) ofrece servicios de consultoría sobre temas como obtención de fondos, cumplimiento de las disposiciones legales mexicanas y campañas de comunicación.[49] ITAMMUN es un Modelo de Naciones Unidas que busca promover el debate alrededor de temas de la agenda internacional, generalmente organizado dentro de las instalaciones de la Cancillería (SRE). El Programa Interdisciplinario para el Desarrollo Sustentable (PIDES) es una asociación que reúne a los estudiantes que organizan actividades para promover el respeto y el cuidado del medio ambiente. El ITAM logra de esta forma una participación activa en la solución de los grandes problemas nacionales.

Secretaría de Educación Pública (México)

Categoría:Universidades privadas de México

Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior

Association to Advance Collegiate Schools of Business

Asociación Mexicana de Ingenieros Mecánicos y Electricistas

Instituto Mexicano de Ejecutivos de Finanzas

Triple Corona (acreditación escuelas de negocios)

Categoría:Universidades de Ciudad de México

Asociación Nacional de Instituciones de Educación en Informática

Centro de Investigación y Docencia Económicas

Categoría:Instituto Tecnológico Autónomo de México

Contaduría Pública y Estrategia Financiera


Royal_Northern_College_of_Music

Prompt: Concéntrate en Royal_Northern_College_of_Music y explora la abstract.

El Royal Northern College of Music (RNCM) es un conservatorio ubicado en Mánchester, Inglaterra. Es uno de los cuatro conservatorios asociados con la Associated Board of the Royal Schools of Music. Además de ser un centro de educación musical, el RNCM es uno de los lugares de actuación pública más activos y diversos del Reino Unido.

Archivo:Royal Northern College of Music, Manchester (1).jpg

Archivo:Royal Northern College of Music - geograph.org.uk - 1963552.jpg

Categoría:Instituciones educativas establecidas en 1973


Royal_Northern_College_of_Music

Prompt: Explora la abstract de esta obra de arte, Royal_Northern_College_of_Music.

El Royal Northern College of Music (RNCM) es un conservatorio ubicado en Mánchester, Inglaterra. Es uno de los cuatro conservatorios asociados con la Associated Board of the Royal Schools of Music. Además de ser un centro de educación musical, el RNCM es uno de los lugares de actuación pública más activos y diversos del Reino Unido.

Archivo:Royal Northern College of Music, Manchester (1).jpg

Archivo:Royal Northern College of Music - geograph.org.uk - 1963552.jpg

Categoría:Instituciones educativas establecidas en 1973


Royal_Northern_College_of_Music

Prompt: ¿Cómo aclara Royal_Northern_College_of_Music su abstract?

El Royal Northern College of Music (RNCM) es un conservatorio ubicado en Mánchester, Inglaterra. Es uno de los cuatro conservatorios asociados con la Associated Board of the Royal Schools of Music. Además de ser un centro de educación musical, el RNCM es uno de los lugares de actuación pública más activos y diversos del Reino Unido.

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Archivo:Royal Northern College of Music - geograph.org.uk - 1963552.jpg

Categoría:Instituciones educativas establecidas en 1973


Royal_Northern_College_of_Music

Prompt: En Royal_Northern_College_of_Music, ¿Cómo se discute la abstract?

El Royal Northern College of Music (RNCM) es un conservatorio ubicado en Mánchester, Inglaterra. Es uno de los cuatro conservatorios asociados con la Associated Board of the Royal Schools of Music. Además de ser un centro de educación musical, el RNCM es uno de los lugares de actuación pública más activos y diversos del Reino Unido.

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Categoría:Instituciones educativas establecidas en 1973


Royal_Northern_College_of_Music

Prompt: Concéntrate en Royal_Northern_College_of_Music y explora la Historia.

El RNCM tiene una historia que se remonta al siglo XIX y al establecimiento del Royal Manchester College of Music (RMCM). En 1858, Sir Charles Hallé fundó la orquesta Hallé en Mánchester, y a principios de la década de 1890 había propuesto la idea de un colegio de música en la ciudad. Tras una apelación en busca de apoyo, se aseguró un edificio en Ducie Street, Hallé fue nombrado director y la reina Victoria le otorgó el título real. El RMCM abrió sus puertas a 80 estudiantes en 1893, aumentando a 117 al final del primer año. Menos de cuatro décadas después, en 1920, se estableció la Northern School of Music (NSM) (inicialmente como una rama de la Matthay School of Music), y durante muchos años las dos instituciones coexistieron pacíficamente. No fue hasta 1955 que la directora de la NSM, Hilda Collins, al reconocer la importancia de la interpretación en la formación de los estudiantes, se reunió con el director del RMCM, Frederic Cox, para plantear la cuestión de la fusión. Las discusiones continuaron hasta septiembre de 1967, cuando se formó un Comité Conjunto para supervisar los planes para combinar los dos colegios. El RNCM se formó en 1972 y se trasladó a su sede construida a propósito en Oxford Road en 1973.

Archivo:Royal Northern College of Music, Manchester (1).jpg

Archivo:Royal Northern College of Music - geograph.org.uk - 1963552.jpg

Categoría:Instituciones educativas establecidas en 1973

Associated Board of the Royal Schools of Music


Royal_Northern_College_of_Music

Prompt: Explora la Historia de esta obra de arte, Royal_Northern_College_of_Music.

El RNCM tiene una historia que se remonta al siglo XIX y al establecimiento del Royal Manchester College of Music (RMCM). En 1858, Sir Charles Hallé fundó la orquesta Hallé en Mánchester, y a principios de la década de 1890 había propuesto la idea de un colegio de música en la ciudad. Tras una apelación en busca de apoyo, se aseguró un edificio en Ducie Street, Hallé fue nombrado director y la reina Victoria le otorgó el título real. El RMCM abrió sus puertas a 80 estudiantes en 1893, aumentando a 117 al final del primer año. Menos de cuatro décadas después, en 1920, se estableció la Northern School of Music (NSM) (inicialmente como una rama de la Matthay School of Music), y durante muchos años las dos instituciones coexistieron pacíficamente. No fue hasta 1955 que la directora de la NSM, Hilda Collins, al reconocer la importancia de la interpretación en la formación de los estudiantes, se reunió con el director del RMCM, Frederic Cox, para plantear la cuestión de la fusión. Las discusiones continuaron hasta septiembre de 1967, cuando se formó un Comité Conjunto para supervisar los planes para combinar los dos colegios. El RNCM se formó en 1972 y se trasladó a su sede construida a propósito en Oxford Road en 1973.

Archivo:Royal Northern College of Music, Manchester (1).jpg

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Categoría:Instituciones educativas establecidas en 1973

Associated Board of the Royal Schools of Music


Royal_Northern_College_of_Music

Prompt: ¿Cómo aclara Royal_Northern_College_of_Music su Historia?

El RNCM tiene una historia que se remonta al siglo XIX y al establecimiento del Royal Manchester College of Music (RMCM). En 1858, Sir Charles Hallé fundó la orquesta Hallé en Mánchester, y a principios de la década de 1890 había propuesto la idea de un colegio de música en la ciudad. Tras una apelación en busca de apoyo, se aseguró un edificio en Ducie Street, Hallé fue nombrado director y la reina Victoria le otorgó el título real. El RMCM abrió sus puertas a 80 estudiantes en 1893, aumentando a 117 al final del primer año. Menos de cuatro décadas después, en 1920, se estableció la Northern School of Music (NSM) (inicialmente como una rama de la Matthay School of Music), y durante muchos años las dos instituciones coexistieron pacíficamente. No fue hasta 1955 que la directora de la NSM, Hilda Collins, al reconocer la importancia de la interpretación en la formación de los estudiantes, se reunió con el director del RMCM, Frederic Cox, para plantear la cuestión de la fusión. Las discusiones continuaron hasta septiembre de 1967, cuando se formó un Comité Conjunto para supervisar los planes para combinar los dos colegios. El RNCM se formó en 1972 y se trasladó a su sede construida a propósito en Oxford Road en 1973.

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Categoría:Instituciones educativas establecidas en 1973

Associated Board of the Royal Schools of Music


Royal_Northern_College_of_Music

Prompt: En Royal_Northern_College_of_Music, ¿Cómo se discute la Historia?

El RNCM tiene una historia que se remonta al siglo XIX y al establecimiento del Royal Manchester College of Music (RMCM). En 1858, Sir Charles Hallé fundó la orquesta Hallé en Mánchester, y a principios de la década de 1890 había propuesto la idea de un colegio de música en la ciudad. Tras una apelación en busca de apoyo, se aseguró un edificio en Ducie Street, Hallé fue nombrado director y la reina Victoria le otorgó el título real. El RMCM abrió sus puertas a 80 estudiantes en 1893, aumentando a 117 al final del primer año. Menos de cuatro décadas después, en 1920, se estableció la Northern School of Music (NSM) (inicialmente como una rama de la Matthay School of Music), y durante muchos años las dos instituciones coexistieron pacíficamente. No fue hasta 1955 que la directora de la NSM, Hilda Collins, al reconocer la importancia de la interpretación en la formación de los estudiantes, se reunió con el director del RMCM, Frederic Cox, para plantear la cuestión de la fusión. Las discusiones continuaron hasta septiembre de 1967, cuando se formó un Comité Conjunto para supervisar los planes para combinar los dos colegios. El RNCM se formó en 1972 y se trasladó a su sede construida a propósito en Oxford Road en 1973.

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Categoría:Instituciones educativas establecidas en 1973

Associated Board of the Royal Schools of Music


Royal_Northern_College_of_Music

Prompt: Concéntrate en Royal_Northern_College_of_Music y explora la El edificio del colegio.

El edificio del colegio fue construido en la esquina de Oxford Road y Booth Street West entre 1968 y 1973 por los arquitectos Bickerdike, Allen y Rich. La estructura rectangular de dos pisos de concreto está al frente de grandes bahías acristaladas, empotradas detrás de una serie de pilares cuadrados de concreto. Originalmente, una pasarela elevada corría a lo largo del lado de Oxford Road, conectando el edificio con el antiguo Precinct Centre vecino a través de un puente sobre Booth Street East. Secciones truncadas de esta pasarela eran la evidencia vestigial de un plan no realizado para crear una red de "bulevares" elevados, proporcionando rutas peatonales sobre pilotes de concreto por encima del nivel de la calle desde el RNCM hasta los edificios vecinos, y extendiéndose hasta Hulme y Ancoats. Solo se construyeron los puentes sobre Oxford Road y Booth Street East.[4][5][6]En 1997-1998, el edificio del RNCM fue ampliado por los arquitectos Mills Beaumont Leavey Channon, con una nueva entrada construida en el lado occidental y la pasarela fue removida.[4]Una importante remodelación de la Sala de Conciertos se llevó a cabo entre diciembre de 2013 y septiembre de 2014 por Scott Hughes Design.[7]

Archivo:Royal Northern College of Music, Manchester (1).jpg

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Categoría:Instituciones educativas establecidas en 1973

Associated Board of the Royal Schools of Music


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Prompt: Explora la El edificio del colegio de esta obra de arte, Royal_Northern_College_of_Music.

El edificio del colegio fue construido en la esquina de Oxford Road y Booth Street West entre 1968 y 1973 por los arquitectos Bickerdike, Allen y Rich. La estructura rectangular de dos pisos de concreto está al frente de grandes bahías acristaladas, empotradas detrás de una serie de pilares cuadrados de concreto. Originalmente, una pasarela elevada corría a lo largo del lado de Oxford Road, conectando el edificio con el antiguo Precinct Centre vecino a través de un puente sobre Booth Street East. Secciones truncadas de esta pasarela eran la evidencia vestigial de un plan no realizado para crear una red de "bulevares" elevados, proporcionando rutas peatonales sobre pilotes de concreto por encima del nivel de la calle desde el RNCM hasta los edificios vecinos, y extendiéndose hasta Hulme y Ancoats. Solo se construyeron los puentes sobre Oxford Road y Booth Street East.[4][5][6]En 1997-1998, el edificio del RNCM fue ampliado por los arquitectos Mills Beaumont Leavey Channon, con una nueva entrada construida en el lado occidental y la pasarela fue removida.[4]Una importante remodelación de la Sala de Conciertos se llevó a cabo entre diciembre de 2013 y septiembre de 2014 por Scott Hughes Design.[7]

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Categoría:Instituciones educativas establecidas en 1973

Associated Board of the Royal Schools of Music


Royal_Northern_College_of_Music

Prompt: ¿Cómo aclara Royal_Northern_College_of_Music su El edificio del colegio?

El edificio del colegio fue construido en la esquina de Oxford Road y Booth Street West entre 1968 y 1973 por los arquitectos Bickerdike, Allen y Rich. La estructura rectangular de dos pisos de concreto está al frente de grandes bahías acristaladas, empotradas detrás de una serie de pilares cuadrados de concreto. Originalmente, una pasarela elevada corría a lo largo del lado de Oxford Road, conectando el edificio con el antiguo Precinct Centre vecino a través de un puente sobre Booth Street East. Secciones truncadas de esta pasarela eran la evidencia vestigial de un plan no realizado para crear una red de "bulevares" elevados, proporcionando rutas peatonales sobre pilotes de concreto por encima del nivel de la calle desde el RNCM hasta los edificios vecinos, y extendiéndose hasta Hulme y Ancoats. Solo se construyeron los puentes sobre Oxford Road y Booth Street East.[4][5][6]En 1997-1998, el edificio del RNCM fue ampliado por los arquitectos Mills Beaumont Leavey Channon, con una nueva entrada construida en el lado occidental y la pasarela fue removida.[4]Una importante remodelación de la Sala de Conciertos se llevó a cabo entre diciembre de 2013 y septiembre de 2014 por Scott Hughes Design.[7]

Archivo:Royal Northern College of Music, Manchester (1).jpg

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Categoría:Instituciones educativas establecidas en 1973

Associated Board of the Royal Schools of Music


Royal_Northern_College_of_Music

Prompt: En Royal_Northern_College_of_Music, ¿Cómo se discute la El edificio del colegio?

El edificio del colegio fue construido en la esquina de Oxford Road y Booth Street West entre 1968 y 1973 por los arquitectos Bickerdike, Allen y Rich. La estructura rectangular de dos pisos de concreto está al frente de grandes bahías acristaladas, empotradas detrás de una serie de pilares cuadrados de concreto. Originalmente, una pasarela elevada corría a lo largo del lado de Oxford Road, conectando el edificio con el antiguo Precinct Centre vecino a través de un puente sobre Booth Street East. Secciones truncadas de esta pasarela eran la evidencia vestigial de un plan no realizado para crear una red de "bulevares" elevados, proporcionando rutas peatonales sobre pilotes de concreto por encima del nivel de la calle desde el RNCM hasta los edificios vecinos, y extendiéndose hasta Hulme y Ancoats. Solo se construyeron los puentes sobre Oxford Road y Booth Street East.[4][5][6]En 1997-1998, el edificio del RNCM fue ampliado por los arquitectos Mills Beaumont Leavey Channon, con una nueva entrada construida en el lado occidental y la pasarela fue removida.[4]Una importante remodelación de la Sala de Conciertos se llevó a cabo entre diciembre de 2013 y septiembre de 2014 por Scott Hughes Design.[7]

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Categoría:Instituciones educativas establecidas en 1973

Associated Board of the Royal Schools of Music


Royal_Northern_College_of_Music

Prompt: Concéntrate en Royal_Northern_College_of_Music y explora la Académicos.

El colegio ofrece tanto programas de grado (BMus y curso conjunto MusB/GRNCM con la Universidad de Mánchester en cualquiera de las cinco especializaciones ofrecidas) como programas de posgrado (PGDip, MMus) en interpretación musical y composición. Como parte de su Escuela de Posgrado, en asociación con la Universidad Metropolitana de Manchester, el colegio ofrece grados de investigación (MPhil, PhD) en interpretación musical, composición, musicología y psicología musical, y también otorga premios a nivel de Compañero, Fellowship (FRNCM) y Miembro.[8]En enero de 2005, el RNCM recibió £4.5 millones del Higher Education Funding Council for England para convertirse en un Centro reconocido de Excelencia en Enseñanza y Aprendizaje (CETL), siendo el único conservatorio del Reino Unido seleccionado para esto.Actualmente, el RNCM cuenta con 770 estudiantes y 320 miembros del personal docente, la mayoría de los cuales son tutores visitantes a tiempo parcial. Muchos de los miembros del personal también enseñan en el Junior RNCM, una escuela de música sabatina para jóvenes talentosos que desean seguir una carrera musical.

Archivo:Royal Northern College of Music, Manchester (1).jpg

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Categoría:Instituciones educativas establecidas en 1973

Associated Board of the Royal Schools of Music


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Prompt: Explora la Académicos de esta obra de arte, Royal_Northern_College_of_Music.

El colegio ofrece tanto programas de grado (BMus y curso conjunto MusB/GRNCM con la Universidad de Mánchester en cualquiera de las cinco especializaciones ofrecidas) como programas de posgrado (PGDip, MMus) en interpretación musical y composición. Como parte de su Escuela de Posgrado, en asociación con la Universidad Metropolitana de Manchester, el colegio ofrece grados de investigación (MPhil, PhD) en interpretación musical, composición, musicología y psicología musical, y también otorga premios a nivel de Compañero, Fellowship (FRNCM) y Miembro.[8]En enero de 2005, el RNCM recibió £4.5 millones del Higher Education Funding Council for England para convertirse en un Centro reconocido de Excelencia en Enseñanza y Aprendizaje (CETL), siendo el único conservatorio del Reino Unido seleccionado para esto.Actualmente, el RNCM cuenta con 770 estudiantes y 320 miembros del personal docente, la mayoría de los cuales son tutores visitantes a tiempo parcial. Muchos de los miembros del personal también enseñan en el Junior RNCM, una escuela de música sabatina para jóvenes talentosos que desean seguir una carrera musical.

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Categoría:Instituciones educativas establecidas en 1973

Associated Board of the Royal Schools of Music


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Prompt: ¿Cómo aclara Royal_Northern_College_of_Music su Académicos?

El colegio ofrece tanto programas de grado (BMus y curso conjunto MusB/GRNCM con la Universidad de Mánchester en cualquiera de las cinco especializaciones ofrecidas) como programas de posgrado (PGDip, MMus) en interpretación musical y composición. Como parte de su Escuela de Posgrado, en asociación con la Universidad Metropolitana de Manchester, el colegio ofrece grados de investigación (MPhil, PhD) en interpretación musical, composición, musicología y psicología musical, y también otorga premios a nivel de Compañero, Fellowship (FRNCM) y Miembro.[8]En enero de 2005, el RNCM recibió £4.5 millones del Higher Education Funding Council for England para convertirse en un Centro reconocido de Excelencia en Enseñanza y Aprendizaje (CETL), siendo el único conservatorio del Reino Unido seleccionado para esto.Actualmente, el RNCM cuenta con 770 estudiantes y 320 miembros del personal docente, la mayoría de los cuales son tutores visitantes a tiempo parcial. Muchos de los miembros del personal también enseñan en el Junior RNCM, una escuela de música sabatina para jóvenes talentosos que desean seguir una carrera musical.

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Categoría:Instituciones educativas establecidas en 1973

Associated Board of the Royal Schools of Music


Royal_Northern_College_of_Music

Prompt: En Royal_Northern_College_of_Music, ¿Cómo se discute la Académicos?

El colegio ofrece tanto programas de grado (BMus y curso conjunto MusB/GRNCM con la Universidad de Mánchester en cualquiera de las cinco especializaciones ofrecidas) como programas de posgrado (PGDip, MMus) en interpretación musical y composición. Como parte de su Escuela de Posgrado, en asociación con la Universidad Metropolitana de Manchester, el colegio ofrece grados de investigación (MPhil, PhD) en interpretación musical, composición, musicología y psicología musical, y también otorga premios a nivel de Compañero, Fellowship (FRNCM) y Miembro.[8]En enero de 2005, el RNCM recibió £4.5 millones del Higher Education Funding Council for England para convertirse en un Centro reconocido de Excelencia en Enseñanza y Aprendizaje (CETL), siendo el único conservatorio del Reino Unido seleccionado para esto.Actualmente, el RNCM cuenta con 770 estudiantes y 320 miembros del personal docente, la mayoría de los cuales son tutores visitantes a tiempo parcial. Muchos de los miembros del personal también enseñan en el Junior RNCM, una escuela de música sabatina para jóvenes talentosos que desean seguir una carrera musical.

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Categoría:Instituciones educativas establecidas en 1973

Associated Board of the Royal Schools of Music


Royal_Northern_College_of_Music

Prompt: Concéntrate en Royal_Northern_College_of_Music y explora la Facultades.

El colegio está dividido en 6 escuelas según el área de especialización:Escuela de Composición.Escuela de Estudios de Teclado.Escuela de Cuerdas.Escuela de Estudios Vocales y Ópera.Escuela de Viento, Metal y Percusión.Música Popular.También hay una Escuela de Dirección dentro de su Escuela de PosgradoVida estudiantilAsociación de EstudiantesLa asociación de estudiantes del RNCM (RNCMSU) es la principal organización dirigida por estudiantes. Además de representar al cuerpo estudiantil, la RNCMSU también planifica y organiza programas sociales y proporciona apoyo entre pares a los estudiantes. La RNCMSU es miembro de la Unión Nacional de Estudiantes.[9][10]Vivienda estudiantilHay un residencial, Sir Charles Groves Hall, ubicado junto al campus. [11] Alternativamente, los estudiantes pueden optar por alquilar un apartamento en Manchester Student Homes, un proveedor de alojamiento para estudiantes universitarios en Manchester gestionado por las universidades.[12]

Archivo:Royal Northern College of Music, Manchester (1).jpg

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Categoría:Instituciones educativas establecidas en 1973

Associated Board of the Royal Schools of Music


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Prompt: Explora la Facultades de esta obra de arte, Royal_Northern_College_of_Music.

El colegio está dividido en 6 escuelas según el área de especialización:Escuela de Composición.Escuela de Estudios de Teclado.Escuela de Cuerdas.Escuela de Estudios Vocales y Ópera.Escuela de Viento, Metal y Percusión.Música Popular.También hay una Escuela de Dirección dentro de su Escuela de PosgradoVida estudiantilAsociación de EstudiantesLa asociación de estudiantes del RNCM (RNCMSU) es la principal organización dirigida por estudiantes. Además de representar al cuerpo estudiantil, la RNCMSU también planifica y organiza programas sociales y proporciona apoyo entre pares a los estudiantes. La RNCMSU es miembro de la Unión Nacional de Estudiantes.[9][10]Vivienda estudiantilHay un residencial, Sir Charles Groves Hall, ubicado junto al campus. [11] Alternativamente, los estudiantes pueden optar por alquilar un apartamento en Manchester Student Homes, un proveedor de alojamiento para estudiantes universitarios en Manchester gestionado por las universidades.[12]

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Categoría:Instituciones educativas establecidas en 1973

Associated Board of the Royal Schools of Music


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Prompt: ¿Cómo aclara Royal_Northern_College_of_Music su Facultades?

El colegio está dividido en 6 escuelas según el área de especialización:Escuela de Composición.Escuela de Estudios de Teclado.Escuela de Cuerdas.Escuela de Estudios Vocales y Ópera.Escuela de Viento, Metal y Percusión.Música Popular.También hay una Escuela de Dirección dentro de su Escuela de PosgradoVida estudiantilAsociación de EstudiantesLa asociación de estudiantes del RNCM (RNCMSU) es la principal organización dirigida por estudiantes. Además de representar al cuerpo estudiantil, la RNCMSU también planifica y organiza programas sociales y proporciona apoyo entre pares a los estudiantes. La RNCMSU es miembro de la Unión Nacional de Estudiantes.[9][10]Vivienda estudiantilHay un residencial, Sir Charles Groves Hall, ubicado junto al campus. [11] Alternativamente, los estudiantes pueden optar por alquilar un apartamento en Manchester Student Homes, un proveedor de alojamiento para estudiantes universitarios en Manchester gestionado por las universidades.[12]

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Categoría:Instituciones educativas establecidas en 1973

Associated Board of the Royal Schools of Music


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Prompt: En Royal_Northern_College_of_Music, ¿Cómo se discute la Facultades?

El colegio está dividido en 6 escuelas según el área de especialización:Escuela de Composición.Escuela de Estudios de Teclado.Escuela de Cuerdas.Escuela de Estudios Vocales y Ópera.Escuela de Viento, Metal y Percusión.Música Popular.También hay una Escuela de Dirección dentro de su Escuela de PosgradoVida estudiantilAsociación de EstudiantesLa asociación de estudiantes del RNCM (RNCMSU) es la principal organización dirigida por estudiantes. Además de representar al cuerpo estudiantil, la RNCMSU también planifica y organiza programas sociales y proporciona apoyo entre pares a los estudiantes. La RNCMSU es miembro de la Unión Nacional de Estudiantes.[9][10]Vivienda estudiantilHay un residencial, Sir Charles Groves Hall, ubicado junto al campus. [11] Alternativamente, los estudiantes pueden optar por alquilar un apartamento en Manchester Student Homes, un proveedor de alojamiento para estudiantes universitarios en Manchester gestionado por las universidades.[12]

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Categoría:Instituciones educativas establecidas en 1973

Associated Board of the Royal Schools of Music


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Prompt: Concéntrate en Royal_Northern_College_of_Music y explora la Directores del RNCM.

John Manduell. (1973–1996).Edward Gregson. (1996–2008).Jonty Stockdale. (2008–2012).[14]Linda Merrick. (2013–presente).[15]

Archivo:Royal Northern College of Music, Manchester (1).jpg

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Categoría:Instituciones educativas establecidas en 1973

Associated Board of the Royal Schools of Music


Royal_Northern_College_of_Music

Prompt: Explora la Directores del RNCM de esta obra de arte, Royal_Northern_College_of_Music.

John Manduell. (1973–1996).Edward Gregson. (1996–2008).Jonty Stockdale. (2008–2012).[14]Linda Merrick. (2013–presente).[15]

Archivo:Royal Northern College of Music, Manchester (1).jpg

Archivo:Royal Northern College of Music - geograph.org.uk - 1963552.jpg

Categoría:Instituciones educativas establecidas en 1973

Associated Board of the Royal Schools of Music


Royal_Northern_College_of_Music

Prompt: ¿Cómo aclara Royal_Northern_College_of_Music su Directores del RNCM?

John Manduell. (1973–1996).Edward Gregson. (1996–2008).Jonty Stockdale. (2008–2012).[14]Linda Merrick. (2013–presente).[15]

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Categoría:Instituciones educativas establecidas en 1973

Associated Board of the Royal Schools of Music


Royal_Northern_College_of_Music

Prompt: En Royal_Northern_College_of_Music, ¿Cómo se discute la Directores del RNCM?

John Manduell. (1973–1996).Edward Gregson. (1996–2008).Jonty Stockdale. (2008–2012).[14]Linda Merrick. (2013–presente).[15]

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Categoría:Instituciones educativas establecidas en 1973

Associated Board of the Royal Schools of Music


Universidad_Cristiana_de_Houston

Prompt: Concéntrate en Universidad_Cristiana_de_Houston y explora la abstract.

La Universidad Cristiana de Houston (HCU) es una universidad privada bautista, ubicada en el suroeste de Houston, Texas, Estados Unidos. Es miembro de la Convención Bautista General de Texas (Convención Bautista del Sur).

Categoría:Universidad Cristiana de Houston


Universidad_Cristiana_de_Houston

Prompt: Explora la abstract de esta obra de arte, Universidad_Cristiana_de_Houston.

La Universidad Cristiana de Houston (HCU) es una universidad privada bautista, ubicada en el suroeste de Houston, Texas, Estados Unidos. Es miembro de la Convención Bautista General de Texas (Convención Bautista del Sur).

Categoría:Universidad Cristiana de Houston


Universidad_Cristiana_de_Houston

Prompt: ¿Cómo aclara Universidad_Cristiana_de_Houston su abstract?

La Universidad Cristiana de Houston (HCU) es una universidad privada bautista, ubicada en el suroeste de Houston, Texas, Estados Unidos. Es miembro de la Convención Bautista General de Texas (Convención Bautista del Sur).

Categoría:Universidad Cristiana de Houston


Universidad_Cristiana_de_Houston

Prompt: En Universidad_Cristiana_de_Houston, ¿Cómo se discute la abstract?

La Universidad Cristiana de Houston (HCU) es una universidad privada bautista, ubicada en el suroeste de Houston, Texas, Estados Unidos. Es miembro de la Convención Bautista General de Texas (Convención Bautista del Sur).

Categoría:Universidad Cristiana de Houston


Universidad_Cristiana_de_Houston

Prompt: Concéntrate en Universidad_Cristiana_de_Houston y explora la Historia.

En 1952, la Unión Bautista autorizó una comisión para estudiar la posibilidad de ubicar un colegio Bautista en Houston. Con la ayuda y el estímulo de la Comisión de Educación de la Convención General Bautista de Texas, el comité realizó una encuesta en 1955. Actuando de conformidad con la información obtenida con el respaldo de la Comisión de Educación, la Asociación aprobó la idea de establecer un nuevo colegio. En 1956, el Consejo Ejecutivo de la Convención General Bautista de Texas aprobó una recomendación que los bautistas de Houston se da garantía de que la Convención sería apoyar una universidad. La Unión Bautista aceptó estas condiciones y aprobó los requisitos establecidos por la convención estatal Bautista.En 1957, una tierra de Houston promotor, Frank Sharp, ofreció a la venta de la Unión Bautista de la Asociación 390 acres (1,6 km²), en el suroeste de Houston para la construcción de un colegio. La Junta de Gobernadores de la Universidad de Rice accedió a prestarle la mayor parte del dinero necesario con la tierra como garantía. Para completar la financiación, veinticinco hombres de negocios, ya que llama "fundadores", se comprometió a ser responsable de 10 000 dólares cada uno. Por lo tanto, en 1958, un sitio del campus de 196 acres (0.79 km²) fue adquirida en el suroeste de Houston, y, en 1960, el objetivo económico inicial de pagar el préstamo se llegó como resultado de una campaña entre las iglesias. Mucha de la tierra se utilizó para construir la vivienda con fines de lucro, muchas de las cuales incluyó el desarrollo que más tarde se convertirán en las semillas para la comunidad Sharpstown, y el hospital Memorial Hermann-suroeste, la tierra que sigue siendo propiedad de HBU.En 1960, la Convención General Bautista de Texas, en su sesión anual en Lubbock, Texas, eligió la primera Junta de Síndicos.[1] Este consejo en una sesión en Houston, Texas, el 15 de noviembre de 1960 aprobó y firmó la carta de la universidad. Al día siguiente, esta carta fue ratificado y registrado con el Secretario de Estado en Austin. La forma en que se aclaró a continuación para seleccionar los funcionarios administrativos, desarrollar una planta física adecuada, y diseñar un programa académico correspondiente. El Dr. WH Hinton comenzó a prestar servicio como el primer Presidente del Colegio el 1 de julio de 1962.El Colegio abrió en septiembre de 1963 con una clase de primer año de 193 estudiantes, un grupo de edificios nuevos, y un personal docente de treinta profesores. Una nueva clase se añaden cada año hasta la universidad alcanzó un programa de cuatro años en 1966-67. Para entonces, la facultad a tiempo completo ha crecido a cincuenta y cuatro miembros, al servicio de una matrícula de aproximadamente 900 estudiantes de pregrado. Entre los profesores fue la historiadora Marilyn McAdams Sibley, quien recibió su Ph.D. la Universidad de Rice.En 1973, se convirtió en una universidad.[2]En 2012, la administración de la universidad consideró la promulgación de un cambio de nombre, argumentando que el nombre actual de la escuela distancias de algunos estudiantes potenciales [4] De acuerdo a los nombres alternativos que proponen -. Como "Morris de la Universidad Christian-el término" bautista "podría actuar como una barrera para la búsqueda de estudiantes de países no-bautistas sectas cristianas y el término "Houston" podría ser un obstáculo para una audiencia nacional.Tiene aproximadamente 2.000 estudiantes. Desde su establecimiento, H.B.U. ha tenido unos 40.000 alumnos, entre ellos el jugador de golf escocés, Colin Montgomerie. Tiene una escuela de enfermería que ha sido reconocida nacionalmente. Destacan también sus programas de negocios y economía.El 21 de septiembre de 2022, la universidad cambió oficialmente su nombre a Houston Christian University (Universidad Cristiana de Houston). El programa atlético sigue siendo apodado Huskies.[3]

Categoría:Universidad Cristiana de Houston


Universidad_Cristiana_de_Houston

Prompt: Explora la Historia de esta obra de arte, Universidad_Cristiana_de_Houston.

En 1952, la Unión Bautista autorizó una comisión para estudiar la posibilidad de ubicar un colegio Bautista en Houston. Con la ayuda y el estímulo de la Comisión de Educación de la Convención General Bautista de Texas, el comité realizó una encuesta en 1955. Actuando de conformidad con la información obtenida con el respaldo de la Comisión de Educación, la Asociación aprobó la idea de establecer un nuevo colegio. En 1956, el Consejo Ejecutivo de la Convención General Bautista de Texas aprobó una recomendación que los bautistas de Houston se da garantía de que la Convención sería apoyar una universidad. La Unión Bautista aceptó estas condiciones y aprobó los requisitos establecidos por la convención estatal Bautista.En 1957, una tierra de Houston promotor, Frank Sharp, ofreció a la venta de la Unión Bautista de la Asociación 390 acres (1,6 km²), en el suroeste de Houston para la construcción de un colegio. La Junta de Gobernadores de la Universidad de Rice accedió a prestarle la mayor parte del dinero necesario con la tierra como garantía. Para completar la financiación, veinticinco hombres de negocios, ya que llama "fundadores", se comprometió a ser responsable de 10 000 dólares cada uno. Por lo tanto, en 1958, un sitio del campus de 196 acres (0.79 km²) fue adquirida en el suroeste de Houston, y, en 1960, el objetivo económico inicial de pagar el préstamo se llegó como resultado de una campaña entre las iglesias. Mucha de la tierra se utilizó para construir la vivienda con fines de lucro, muchas de las cuales incluyó el desarrollo que más tarde se convertirán en las semillas para la comunidad Sharpstown, y el hospital Memorial Hermann-suroeste, la tierra que sigue siendo propiedad de HBU.En 1960, la Convención General Bautista de Texas, en su sesión anual en Lubbock, Texas, eligió la primera Junta de Síndicos.[1] Este consejo en una sesión en Houston, Texas, el 15 de noviembre de 1960 aprobó y firmó la carta de la universidad. Al día siguiente, esta carta fue ratificado y registrado con el Secretario de Estado en Austin. La forma en que se aclaró a continuación para seleccionar los funcionarios administrativos, desarrollar una planta física adecuada, y diseñar un programa académico correspondiente. El Dr. WH Hinton comenzó a prestar servicio como el primer Presidente del Colegio el 1 de julio de 1962.El Colegio abrió en septiembre de 1963 con una clase de primer año de 193 estudiantes, un grupo de edificios nuevos, y un personal docente de treinta profesores. Una nueva clase se añaden cada año hasta la universidad alcanzó un programa de cuatro años en 1966-67. Para entonces, la facultad a tiempo completo ha crecido a cincuenta y cuatro miembros, al servicio de una matrícula de aproximadamente 900 estudiantes de pregrado. Entre los profesores fue la historiadora Marilyn McAdams Sibley, quien recibió su Ph.D. la Universidad de Rice.En 1973, se convirtió en una universidad.[2]En 2012, la administración de la universidad consideró la promulgación de un cambio de nombre, argumentando que el nombre actual de la escuela distancias de algunos estudiantes potenciales [4] De acuerdo a los nombres alternativos que proponen -. Como "Morris de la Universidad Christian-el término" bautista "podría actuar como una barrera para la búsqueda de estudiantes de países no-bautistas sectas cristianas y el término "Houston" podría ser un obstáculo para una audiencia nacional.Tiene aproximadamente 2.000 estudiantes. Desde su establecimiento, H.B.U. ha tenido unos 40.000 alumnos, entre ellos el jugador de golf escocés, Colin Montgomerie. Tiene una escuela de enfermería que ha sido reconocida nacionalmente. Destacan también sus programas de negocios y economía.El 21 de septiembre de 2022, la universidad cambió oficialmente su nombre a Houston Christian University (Universidad Cristiana de Houston). El programa atlético sigue siendo apodado Huskies.[3]

Categoría:Universidad Cristiana de Houston


Universidad_Cristiana_de_Houston

Prompt: ¿Cómo aclara Universidad_Cristiana_de_Houston su Historia?

En 1952, la Unión Bautista autorizó una comisión para estudiar la posibilidad de ubicar un colegio Bautista en Houston. Con la ayuda y el estímulo de la Comisión de Educación de la Convención General Bautista de Texas, el comité realizó una encuesta en 1955. Actuando de conformidad con la información obtenida con el respaldo de la Comisión de Educación, la Asociación aprobó la idea de establecer un nuevo colegio. En 1956, el Consejo Ejecutivo de la Convención General Bautista de Texas aprobó una recomendación que los bautistas de Houston se da garantía de que la Convención sería apoyar una universidad. La Unión Bautista aceptó estas condiciones y aprobó los requisitos establecidos por la convención estatal Bautista.En 1957, una tierra de Houston promotor, Frank Sharp, ofreció a la venta de la Unión Bautista de la Asociación 390 acres (1,6 km²), en el suroeste de Houston para la construcción de un colegio. La Junta de Gobernadores de la Universidad de Rice accedió a prestarle la mayor parte del dinero necesario con la tierra como garantía. Para completar la financiación, veinticinco hombres de negocios, ya que llama "fundadores", se comprometió a ser responsable de 10 000 dólares cada uno. Por lo tanto, en 1958, un sitio del campus de 196 acres (0.79 km²) fue adquirida en el suroeste de Houston, y, en 1960, el objetivo económico inicial de pagar el préstamo se llegó como resultado de una campaña entre las iglesias. Mucha de la tierra se utilizó para construir la vivienda con fines de lucro, muchas de las cuales incluyó el desarrollo que más tarde se convertirán en las semillas para la comunidad Sharpstown, y el hospital Memorial Hermann-suroeste, la tierra que sigue siendo propiedad de HBU.En 1960, la Convención General Bautista de Texas, en su sesión anual en Lubbock, Texas, eligió la primera Junta de Síndicos.[1] Este consejo en una sesión en Houston, Texas, el 15 de noviembre de 1960 aprobó y firmó la carta de la universidad. Al día siguiente, esta carta fue ratificado y registrado con el Secretario de Estado en Austin. La forma en que se aclaró a continuación para seleccionar los funcionarios administrativos, desarrollar una planta física adecuada, y diseñar un programa académico correspondiente. El Dr. WH Hinton comenzó a prestar servicio como el primer Presidente del Colegio el 1 de julio de 1962.El Colegio abrió en septiembre de 1963 con una clase de primer año de 193 estudiantes, un grupo de edificios nuevos, y un personal docente de treinta profesores. Una nueva clase se añaden cada año hasta la universidad alcanzó un programa de cuatro años en 1966-67. Para entonces, la facultad a tiempo completo ha crecido a cincuenta y cuatro miembros, al servicio de una matrícula de aproximadamente 900 estudiantes de pregrado. Entre los profesores fue la historiadora Marilyn McAdams Sibley, quien recibió su Ph.D. la Universidad de Rice.En 1973, se convirtió en una universidad.[2]En 2012, la administración de la universidad consideró la promulgación de un cambio de nombre, argumentando que el nombre actual de la escuela distancias de algunos estudiantes potenciales [4] De acuerdo a los nombres alternativos que proponen -. Como "Morris de la Universidad Christian-el término" bautista "podría actuar como una barrera para la búsqueda de estudiantes de países no-bautistas sectas cristianas y el término "Houston" podría ser un obstáculo para una audiencia nacional.Tiene aproximadamente 2.000 estudiantes. Desde su establecimiento, H.B.U. ha tenido unos 40.000 alumnos, entre ellos el jugador de golf escocés, Colin Montgomerie. Tiene una escuela de enfermería que ha sido reconocida nacionalmente. Destacan también sus programas de negocios y economía.El 21 de septiembre de 2022, la universidad cambió oficialmente su nombre a Houston Christian University (Universidad Cristiana de Houston). El programa atlético sigue siendo apodado Huskies.[3]

Categoría:Universidad Cristiana de Houston


Universidad_Cristiana_de_Houston

Prompt: En Universidad_Cristiana_de_Houston, ¿Cómo se discute la Historia?

En 1952, la Unión Bautista autorizó una comisión para estudiar la posibilidad de ubicar un colegio Bautista en Houston. Con la ayuda y el estímulo de la Comisión de Educación de la Convención General Bautista de Texas, el comité realizó una encuesta en 1955. Actuando de conformidad con la información obtenida con el respaldo de la Comisión de Educación, la Asociación aprobó la idea de establecer un nuevo colegio. En 1956, el Consejo Ejecutivo de la Convención General Bautista de Texas aprobó una recomendación que los bautistas de Houston se da garantía de que la Convención sería apoyar una universidad. La Unión Bautista aceptó estas condiciones y aprobó los requisitos establecidos por la convención estatal Bautista.En 1957, una tierra de Houston promotor, Frank Sharp, ofreció a la venta de la Unión Bautista de la Asociación 390 acres (1,6 km²), en el suroeste de Houston para la construcción de un colegio. La Junta de Gobernadores de la Universidad de Rice accedió a prestarle la mayor parte del dinero necesario con la tierra como garantía. Para completar la financiación, veinticinco hombres de negocios, ya que llama "fundadores", se comprometió a ser responsable de 10 000 dólares cada uno. Por lo tanto, en 1958, un sitio del campus de 196 acres (0.79 km²) fue adquirida en el suroeste de Houston, y, en 1960, el objetivo económico inicial de pagar el préstamo se llegó como resultado de una campaña entre las iglesias. Mucha de la tierra se utilizó para construir la vivienda con fines de lucro, muchas de las cuales incluyó el desarrollo que más tarde se convertirán en las semillas para la comunidad Sharpstown, y el hospital Memorial Hermann-suroeste, la tierra que sigue siendo propiedad de HBU.En 1960, la Convención General Bautista de Texas, en su sesión anual en Lubbock, Texas, eligió la primera Junta de Síndicos.[1] Este consejo en una sesión en Houston, Texas, el 15 de noviembre de 1960 aprobó y firmó la carta de la universidad. Al día siguiente, esta carta fue ratificado y registrado con el Secretario de Estado en Austin. La forma en que se aclaró a continuación para seleccionar los funcionarios administrativos, desarrollar una planta física adecuada, y diseñar un programa académico correspondiente. El Dr. WH Hinton comenzó a prestar servicio como el primer Presidente del Colegio el 1 de julio de 1962.El Colegio abrió en septiembre de 1963 con una clase de primer año de 193 estudiantes, un grupo de edificios nuevos, y un personal docente de treinta profesores. Una nueva clase se añaden cada año hasta la universidad alcanzó un programa de cuatro años en 1966-67. Para entonces, la facultad a tiempo completo ha crecido a cincuenta y cuatro miembros, al servicio de una matrícula de aproximadamente 900 estudiantes de pregrado. Entre los profesores fue la historiadora Marilyn McAdams Sibley, quien recibió su Ph.D. la Universidad de Rice.En 1973, se convirtió en una universidad.[2]En 2012, la administración de la universidad consideró la promulgación de un cambio de nombre, argumentando que el nombre actual de la escuela distancias de algunos estudiantes potenciales [4] De acuerdo a los nombres alternativos que proponen -. Como "Morris de la Universidad Christian-el término" bautista "podría actuar como una barrera para la búsqueda de estudiantes de países no-bautistas sectas cristianas y el término "Houston" podría ser un obstáculo para una audiencia nacional.Tiene aproximadamente 2.000 estudiantes. Desde su establecimiento, H.B.U. ha tenido unos 40.000 alumnos, entre ellos el jugador de golf escocés, Colin Montgomerie. Tiene una escuela de enfermería que ha sido reconocida nacionalmente. Destacan también sus programas de negocios y economía.El 21 de septiembre de 2022, la universidad cambió oficialmente su nombre a Houston Christian University (Universidad Cristiana de Houston). El programa atlético sigue siendo apodado Huskies.[3]

Categoría:Universidad Cristiana de Houston


Universidad_Cristiana_de_Houston

Prompt: Concéntrate en Universidad_Cristiana_de_Houston y explora la Membresías.

Es miembro de la Convención Bautista General de Texas (Convención Bautista del Sur)[4] y de la Asociación Internacional de Colegios y Universidades Bautistas.[5]

Categoría:Universidad Cristiana de Houston


Universidad_Cristiana_de_Houston

Prompt: Explora la Membresías de esta obra de arte, Universidad_Cristiana_de_Houston.

Es miembro de la Convención Bautista General de Texas (Convención Bautista del Sur)[4] y de la Asociación Internacional de Colegios y Universidades Bautistas.[5]

Categoría:Universidad Cristiana de Houston


Universidad_Cristiana_de_Houston

Prompt: ¿Cómo aclara Universidad_Cristiana_de_Houston su Membresías?

Es miembro de la Convención Bautista General de Texas (Convención Bautista del Sur)[4] y de la Asociación Internacional de Colegios y Universidades Bautistas.[5]

Categoría:Universidad Cristiana de Houston


Universidad_Cristiana_de_Houston

Prompt: En Universidad_Cristiana_de_Houston, ¿Cómo se discute la Membresías?

Es miembro de la Convención Bautista General de Texas (Convención Bautista del Sur)[4] y de la Asociación Internacional de Colegios y Universidades Bautistas.[5]

Categoría:Universidad Cristiana de Houston


Academia_de_Cine_de_Pekín

Prompt: Concéntrate en Academia_de_Cine_de_Pekín y explora la abstract.

La Academia de Cine de Pekín (en chino simplificado, 北京电影学院; pinyin, Běijīng Diànyìng Xuéyuàn) es una universidad privada mixta situada en Pekín, China. Es la mayor universidad especializada en cine y televisión de Asia.[1] El campus está situado en el Distrito de Haidian, al igual que la mayoría de las universidades de Pekín. La calidad educativa de la academia se ha ganado el reconocimiento internacional gracias a la producción cinematográfica de los directores formados allí.

File:Gate of Beijing Film Academy (20220728152655).jpg

Categoría:Instituciones educativas establecidas en 1950

Categoría:Universidades privadas de China

Categoría:Universidades de China fundadas en el siglo XX


Academia_de_Cine_de_Pekín

Prompt: Explora la abstract de esta obra de arte, Academia_de_Cine_de_Pekín.

La Academia de Cine de Pekín (en chino simplificado, 北京电影学院; pinyin, Běijīng Diànyìng Xuéyuàn) es una universidad privada mixta situada en Pekín, China. Es la mayor universidad especializada en cine y televisión de Asia.[1] El campus está situado en el Distrito de Haidian, al igual que la mayoría de las universidades de Pekín. La calidad educativa de la academia se ha ganado el reconocimiento internacional gracias a la producción cinematográfica de los directores formados allí.

File:Gate of Beijing Film Academy (20220728152655).jpg

Categoría:Instituciones educativas establecidas en 1950

Categoría:Universidades privadas de China

Categoría:Universidades de China fundadas en el siglo XX


Academia_de_Cine_de_Pekín

Prompt: ¿Cómo aclara Academia_de_Cine_de_Pekín su abstract?

La Academia de Cine de Pekín (en chino simplificado, 北京电影学院; pinyin, Běijīng Diànyìng Xuéyuàn) es una universidad privada mixta situada en Pekín, China. Es la mayor universidad especializada en cine y televisión de Asia.[1] El campus está situado en el Distrito de Haidian, al igual que la mayoría de las universidades de Pekín. La calidad educativa de la academia se ha ganado el reconocimiento internacional gracias a la producción cinematográfica de los directores formados allí.

File:Gate of Beijing Film Academy (20220728152655).jpg

Categoría:Instituciones educativas establecidas en 1950

Categoría:Universidades privadas de China

Categoría:Universidades de China fundadas en el siglo XX


Academia_de_Cine_de_Pekín

Prompt: En Academia_de_Cine_de_Pekín, ¿Cómo se discute la abstract?

La Academia de Cine de Pekín (en chino simplificado, 北京电影学院; pinyin, Běijīng Diànyìng Xuéyuàn) es una universidad privada mixta situada en Pekín, China. Es la mayor universidad especializada en cine y televisión de Asia.[1] El campus está situado en el Distrito de Haidian, al igual que la mayoría de las universidades de Pekín. La calidad educativa de la academia se ha ganado el reconocimiento internacional gracias a la producción cinematográfica de los directores formados allí.

File:Gate of Beijing Film Academy (20220728152655).jpg

Categoría:Instituciones educativas establecidas en 1950

Categoría:Universidades privadas de China

Categoría:Universidades de China fundadas en el siglo XX


Academia_de_Cine_de_Pekín

Prompt: Concéntrate en Academia_de_Cine_de_Pekín y explora la Historia.

La academia se fundó en mayo de 1950, siendo nombrada inicialmente Institución de las Artes Escénicas de la Oficina Cinematográfica del Ministerio de Cultura. En su apertura contó con 38 estudiantes. Durante los cinco años siguientes fue renombrada tres veces: Escuela de Cine de la Oficina Cinematográfica del ministerio de cultura (julio de 1951), Escuela de Cine de Pekín (marzo de 1953), y finalmente Academia de Cine de Pekín (1 de junio de 1956).Originalmente la academia contaba con dos escuelas: una dedicada a la  fotografía y otra dedicada a la animación, cada una con sus propios departamentos y especialidades. El departamento de guionistas fue uno de los primeros en ser establecidos en 1951.[2]Gradualmente, la academia amplió sus escuelas y departamentos. El 14 de septiembre de 1950 la academia ofreció su primer curso de pregrado en artes escénicas con una promoción de treinta estudiantes, muchos de los cuales eran figuras destacadas del cine y la televisión. Dado su éxito, la academia estableció el instituto de interpretación en junio de 1956.[3] En 1952 ofreció sus primeros programas de grabación de sonido, y en 1959 se fundó el departamento de sonido. Este departamento continuó creciendo hasta unirse con la escuela de ingeniería en 1960.[4] En septiembre de 1955 la ACP comenzaría a ofertar un curso de dos años de dirección y producción de cine y televisión, estableciéndose finalmente el departamento de dirección en 1987.La Revolución Cultural repercutió fuertemente a la educación en muchas escuelas y universidades chinas y la Academia de Cine de Pekín fue una de ellas: muchos de sus profesores dejaron la academia o se exiliaron. A principios de 1976, después de Revolución Cultural, muchos de los miembros docentes regresaron a la enseñanza, aunque la academia no volvió a reabrir sus puertas hasta 1978. Durante más de 40 años, los graduados en la Academia de Cine de Pekín han ganado reconocimiento nacional e internacional por sus contribuciones al cine y la televisión. Los antiguos alumnos incluyen directores, productores, guiones, así como actores y actrices. Algunos graduados famosos son los directores de la Cuarta, Quinta y Sexta Generación del cine chino. Los directores más famosos de la Cuarta Generación incluyen a Wu Tianming, Wu Yigong, Teng Wenji y Zhang Nuanxin. Entre los directores de la Quinta Generación, se encuentran Tian Zhuangzhuang, Chen Kaige y Zhang Yimou, y entre los directores de la Sexta Generación destacan Jia Zhangke, Wang Xiaoshuai y Zhang Yuan.

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Categoría:Instituciones educativas establecidas en 1950

Categoría:Universidades privadas de China

Categoría:Universidades de China fundadas en el siglo XX


Academia_de_Cine_de_Pekín

Prompt: Explora la Historia de esta obra de arte, Academia_de_Cine_de_Pekín.

La academia se fundó en mayo de 1950, siendo nombrada inicialmente Institución de las Artes Escénicas de la Oficina Cinematográfica del Ministerio de Cultura. En su apertura contó con 38 estudiantes. Durante los cinco años siguientes fue renombrada tres veces: Escuela de Cine de la Oficina Cinematográfica del ministerio de cultura (julio de 1951), Escuela de Cine de Pekín (marzo de 1953), y finalmente Academia de Cine de Pekín (1 de junio de 1956).Originalmente la academia contaba con dos escuelas: una dedicada a la  fotografía y otra dedicada a la animación, cada una con sus propios departamentos y especialidades. El departamento de guionistas fue uno de los primeros en ser establecidos en 1951.[2]Gradualmente, la academia amplió sus escuelas y departamentos. El 14 de septiembre de 1950 la academia ofreció su primer curso de pregrado en artes escénicas con una promoción de treinta estudiantes, muchos de los cuales eran figuras destacadas del cine y la televisión. Dado su éxito, la academia estableció el instituto de interpretación en junio de 1956.[3] En 1952 ofreció sus primeros programas de grabación de sonido, y en 1959 se fundó el departamento de sonido. Este departamento continuó creciendo hasta unirse con la escuela de ingeniería en 1960.[4] En septiembre de 1955 la ACP comenzaría a ofertar un curso de dos años de dirección y producción de cine y televisión, estableciéndose finalmente el departamento de dirección en 1987.La Revolución Cultural repercutió fuertemente a la educación en muchas escuelas y universidades chinas y la Academia de Cine de Pekín fue una de ellas: muchos de sus profesores dejaron la academia o se exiliaron. A principios de 1976, después de Revolución Cultural, muchos de los miembros docentes regresaron a la enseñanza, aunque la academia no volvió a reabrir sus puertas hasta 1978. Durante más de 40 años, los graduados en la Academia de Cine de Pekín han ganado reconocimiento nacional e internacional por sus contribuciones al cine y la televisión. Los antiguos alumnos incluyen directores, productores, guiones, así como actores y actrices. Algunos graduados famosos son los directores de la Cuarta, Quinta y Sexta Generación del cine chino. Los directores más famosos de la Cuarta Generación incluyen a Wu Tianming, Wu Yigong, Teng Wenji y Zhang Nuanxin. Entre los directores de la Quinta Generación, se encuentran Tian Zhuangzhuang, Chen Kaige y Zhang Yimou, y entre los directores de la Sexta Generación destacan Jia Zhangke, Wang Xiaoshuai y Zhang Yuan.

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Categoría:Universidades privadas de China

Categoría:Universidades de China fundadas en el siglo XX


Academia_de_Cine_de_Pekín

Prompt: ¿Cómo aclara Academia_de_Cine_de_Pekín su Historia?

La academia se fundó en mayo de 1950, siendo nombrada inicialmente Institución de las Artes Escénicas de la Oficina Cinematográfica del Ministerio de Cultura. En su apertura contó con 38 estudiantes. Durante los cinco años siguientes fue renombrada tres veces: Escuela de Cine de la Oficina Cinematográfica del ministerio de cultura (julio de 1951), Escuela de Cine de Pekín (marzo de 1953), y finalmente Academia de Cine de Pekín (1 de junio de 1956).Originalmente la academia contaba con dos escuelas: una dedicada a la  fotografía y otra dedicada a la animación, cada una con sus propios departamentos y especialidades. El departamento de guionistas fue uno de los primeros en ser establecidos en 1951.[2]Gradualmente, la academia amplió sus escuelas y departamentos. El 14 de septiembre de 1950 la academia ofreció su primer curso de pregrado en artes escénicas con una promoción de treinta estudiantes, muchos de los cuales eran figuras destacadas del cine y la televisión. Dado su éxito, la academia estableció el instituto de interpretación en junio de 1956.[3] En 1952 ofreció sus primeros programas de grabación de sonido, y en 1959 se fundó el departamento de sonido. Este departamento continuó creciendo hasta unirse con la escuela de ingeniería en 1960.[4] En septiembre de 1955 la ACP comenzaría a ofertar un curso de dos años de dirección y producción de cine y televisión, estableciéndose finalmente el departamento de dirección en 1987.La Revolución Cultural repercutió fuertemente a la educación en muchas escuelas y universidades chinas y la Academia de Cine de Pekín fue una de ellas: muchos de sus profesores dejaron la academia o se exiliaron. A principios de 1976, después de Revolución Cultural, muchos de los miembros docentes regresaron a la enseñanza, aunque la academia no volvió a reabrir sus puertas hasta 1978. Durante más de 40 años, los graduados en la Academia de Cine de Pekín han ganado reconocimiento nacional e internacional por sus contribuciones al cine y la televisión. Los antiguos alumnos incluyen directores, productores, guiones, así como actores y actrices. Algunos graduados famosos son los directores de la Cuarta, Quinta y Sexta Generación del cine chino. Los directores más famosos de la Cuarta Generación incluyen a Wu Tianming, Wu Yigong, Teng Wenji y Zhang Nuanxin. Entre los directores de la Quinta Generación, se encuentran Tian Zhuangzhuang, Chen Kaige y Zhang Yimou, y entre los directores de la Sexta Generación destacan Jia Zhangke, Wang Xiaoshuai y Zhang Yuan.

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Categoría:Instituciones educativas establecidas en 1950

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Categoría:Universidades de China fundadas en el siglo XX


Academia_de_Cine_de_Pekín

Prompt: En Academia_de_Cine_de_Pekín, ¿Cómo se discute la Historia?

La academia se fundó en mayo de 1950, siendo nombrada inicialmente Institución de las Artes Escénicas de la Oficina Cinematográfica del Ministerio de Cultura. En su apertura contó con 38 estudiantes. Durante los cinco años siguientes fue renombrada tres veces: Escuela de Cine de la Oficina Cinematográfica del ministerio de cultura (julio de 1951), Escuela de Cine de Pekín (marzo de 1953), y finalmente Academia de Cine de Pekín (1 de junio de 1956).Originalmente la academia contaba con dos escuelas: una dedicada a la  fotografía y otra dedicada a la animación, cada una con sus propios departamentos y especialidades. El departamento de guionistas fue uno de los primeros en ser establecidos en 1951.[2]Gradualmente, la academia amplió sus escuelas y departamentos. El 14 de septiembre de 1950 la academia ofreció su primer curso de pregrado en artes escénicas con una promoción de treinta estudiantes, muchos de los cuales eran figuras destacadas del cine y la televisión. Dado su éxito, la academia estableció el instituto de interpretación en junio de 1956.[3] En 1952 ofreció sus primeros programas de grabación de sonido, y en 1959 se fundó el departamento de sonido. Este departamento continuó creciendo hasta unirse con la escuela de ingeniería en 1960.[4] En septiembre de 1955 la ACP comenzaría a ofertar un curso de dos años de dirección y producción de cine y televisión, estableciéndose finalmente el departamento de dirección en 1987.La Revolución Cultural repercutió fuertemente a la educación en muchas escuelas y universidades chinas y la Academia de Cine de Pekín fue una de ellas: muchos de sus profesores dejaron la academia o se exiliaron. A principios de 1976, después de Revolución Cultural, muchos de los miembros docentes regresaron a la enseñanza, aunque la academia no volvió a reabrir sus puertas hasta 1978. Durante más de 40 años, los graduados en la Academia de Cine de Pekín han ganado reconocimiento nacional e internacional por sus contribuciones al cine y la televisión. Los antiguos alumnos incluyen directores, productores, guiones, así como actores y actrices. Algunos graduados famosos son los directores de la Cuarta, Quinta y Sexta Generación del cine chino. Los directores más famosos de la Cuarta Generación incluyen a Wu Tianming, Wu Yigong, Teng Wenji y Zhang Nuanxin. Entre los directores de la Quinta Generación, se encuentran Tian Zhuangzhuang, Chen Kaige y Zhang Yimou, y entre los directores de la Sexta Generación destacan Jia Zhangke, Wang Xiaoshuai y Zhang Yuan.

File:Gate of Beijing Film Academy (20220728152655).jpg

Categoría:Instituciones educativas establecidas en 1950

Categoría:Universidades privadas de China

Categoría:Universidades de China fundadas en el siglo XX


Universidad_Nacional_de_Irlanda

Prompt: Concéntrate en Universidad_Nacional_de_Irlanda y explora la abstract.

Universidad Nacional de Irlanda (en inglés National University of Ireland o NUI), es un sistema de universidades organizadas en federación de universidades constituyentes, previamente llamados colegios constituyentes formado bajo Acta de Universidades Irlandesas de 1908,[1] y significativamente enmendado por el Acta de Universidades de 1997.[2] Las universidades constituyentes son para todos los propósitos esenciales de las universidades independientes, excepto que los grados y diplomas de educación superior impartidos por la organización federada. El rector actual de la universidad es Garret FitzGerald.

Instituto Nacional de Educación Superior, Limerick

Colegio Shannon de Administración Hostelera

Categoría:Universidad Nacional de Irlanda

Colegio Mary Immaculate de Educación, Limerick

Universidad Nacional de Irlanda, Maynooth

St. Patrick's College of Education, Drumcondra

Instituto Milltown de Teología y Filosofía


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Prompt: Explora la abstract de esta obra de arte, Universidad_Nacional_de_Irlanda.

Universidad Nacional de Irlanda (en inglés National University of Ireland o NUI), es un sistema de universidades organizadas en federación de universidades constituyentes, previamente llamados colegios constituyentes formado bajo Acta de Universidades Irlandesas de 1908,[1] y significativamente enmendado por el Acta de Universidades de 1997.[2] Las universidades constituyentes son para todos los propósitos esenciales de las universidades independientes, excepto que los grados y diplomas de educación superior impartidos por la organización federada. El rector actual de la universidad es Garret FitzGerald.

Instituto Nacional de Educación Superior, Limerick

Colegio Shannon de Administración Hostelera

Categoría:Universidad Nacional de Irlanda

Colegio Mary Immaculate de Educación, Limerick

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Universidad Nacional de Irlanda (en inglés National University of Ireland o NUI), es un sistema de universidades organizadas en federación de universidades constituyentes, previamente llamados colegios constituyentes formado bajo Acta de Universidades Irlandesas de 1908,[1] y significativamente enmendado por el Acta de Universidades de 1997.[2] Las universidades constituyentes son para todos los propósitos esenciales de las universidades independientes, excepto que los grados y diplomas de educación superior impartidos por la organización federada. El rector actual de la universidad es Garret FitzGerald.

Instituto Nacional de Educación Superior, Limerick

Colegio Shannon de Administración Hostelera

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Colegio Mary Immaculate de Educación, Limerick

Universidad Nacional de Irlanda, Maynooth

St. Patrick's College of Education, Drumcondra

Instituto Milltown de Teología y Filosofía


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Universidad Nacional de Irlanda (en inglés National University of Ireland o NUI), es un sistema de universidades organizadas en federación de universidades constituyentes, previamente llamados colegios constituyentes formado bajo Acta de Universidades Irlandesas de 1908,[1] y significativamente enmendado por el Acta de Universidades de 1997.[2] Las universidades constituyentes son para todos los propósitos esenciales de las universidades independientes, excepto que los grados y diplomas de educación superior impartidos por la organización federada. El rector actual de la universidad es Garret FitzGerald.

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Colegio Shannon de Administración Hostelera

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Las universidades constituyentes son:Universidad Colegio CorkUniversidad Colegio DublinUniversidad de GalwayUniversidad Nacional de Irlanda, MaynoothLos colegios reconocidos son:Real Colegio de Cirujanos de IrlandaColegio Nacional de Arte y DiseñoInstituto Milltown de Teología y FilosofíaColegio Shannon de Administración HosteleraInstituto de Administración PúblicaLos colegios antes reconocidos, y sus años de reconocimiento, son:Colegio Mary Immaculate de Educación, Limerick (1975 - 1994)Instituto Nacional de Educación Superior, Limerick (1976 -1977)Our Lady of Mercy College, Carysfort (1975 - 1988)St. Angela's College, Sligo (1978 - 2005)†St. Patrick's College of Education, Drumcondra (1975 - 1995)St. Patrick's College, Maynooth (1910 - 1997)ǂThomond College of Education, Limerick (1976 - 1977)† El St. Angela's College mantiene sus lazos con la National University of Ireland al ser "Un Colegio de la National University of Ireland, Galway" desde enero del 2006. En efecto esto significa que los estudiantes de éste colegio están registrados como estudiantes de la National University of Ireland, Galway - la National University of Ireland continúa otorgando grados y diplomas a esos estudiantes cuando se gradúan.ǂ De acuerdo con el Acta de Universidades de 1997 (Sección 48) los graduados del colegio reconocido de St. Patrick's College, Maynooth que recibieron un grado de la National University of Ireland antes del comienzo del acta son ahora legalmente considerados como graduados de la universidad constituyente de la National University of Ireland, Maynooth bajo las provisiones de tal acta.

Categoría:Universidad Nacional de Irlanda


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Las universidades constituyentes son:Universidad Colegio CorkUniversidad Colegio DublinUniversidad de GalwayUniversidad Nacional de Irlanda, MaynoothLos colegios reconocidos son:Real Colegio de Cirujanos de IrlandaColegio Nacional de Arte y DiseñoInstituto Milltown de Teología y FilosofíaColegio Shannon de Administración HosteleraInstituto de Administración PúblicaLos colegios antes reconocidos, y sus años de reconocimiento, son:Colegio Mary Immaculate de Educación, Limerick (1975 - 1994)Instituto Nacional de Educación Superior, Limerick (1976 -1977)Our Lady of Mercy College, Carysfort (1975 - 1988)St. Angela's College, Sligo (1978 - 2005)†St. Patrick's College of Education, Drumcondra (1975 - 1995)St. Patrick's College, Maynooth (1910 - 1997)ǂThomond College of Education, Limerick (1976 - 1977)† El St. Angela's College mantiene sus lazos con la National University of Ireland al ser "Un Colegio de la National University of Ireland, Galway" desde enero del 2006. En efecto esto significa que los estudiantes de éste colegio están registrados como estudiantes de la National University of Ireland, Galway - la National University of Ireland continúa otorgando grados y diplomas a esos estudiantes cuando se gradúan.ǂ De acuerdo con el Acta de Universidades de 1997 (Sección 48) los graduados del colegio reconocido de St. Patrick's College, Maynooth que recibieron un grado de la National University of Ireland antes del comienzo del acta son ahora legalmente considerados como graduados de la universidad constituyente de la National University of Ireland, Maynooth bajo las provisiones de tal acta.

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Las universidades constituyentes son:Universidad Colegio CorkUniversidad Colegio DublinUniversidad de GalwayUniversidad Nacional de Irlanda, MaynoothLos colegios reconocidos son:Real Colegio de Cirujanos de IrlandaColegio Nacional de Arte y DiseñoInstituto Milltown de Teología y FilosofíaColegio Shannon de Administración HosteleraInstituto de Administración PúblicaLos colegios antes reconocidos, y sus años de reconocimiento, son:Colegio Mary Immaculate de Educación, Limerick (1975 - 1994)Instituto Nacional de Educación Superior, Limerick (1976 -1977)Our Lady of Mercy College, Carysfort (1975 - 1988)St. Angela's College, Sligo (1978 - 2005)†St. Patrick's College of Education, Drumcondra (1975 - 1995)St. Patrick's College, Maynooth (1910 - 1997)ǂThomond College of Education, Limerick (1976 - 1977)† El St. Angela's College mantiene sus lazos con la National University of Ireland al ser "Un Colegio de la National University of Ireland, Galway" desde enero del 2006. En efecto esto significa que los estudiantes de éste colegio están registrados como estudiantes de la National University of Ireland, Galway - la National University of Ireland continúa otorgando grados y diplomas a esos estudiantes cuando se gradúan.ǂ De acuerdo con el Acta de Universidades de 1997 (Sección 48) los graduados del colegio reconocido de St. Patrick's College, Maynooth que recibieron un grado de la National University of Ireland antes del comienzo del acta son ahora legalmente considerados como graduados de la universidad constituyente de la National University of Ireland, Maynooth bajo las provisiones de tal acta.

Categoría:Universidad Nacional de Irlanda


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Prompt: En Universidad_Nacional_de_Irlanda, ¿Cómo se discute la Instituciones asociadas?

Las universidades constituyentes son:Universidad Colegio CorkUniversidad Colegio DublinUniversidad de GalwayUniversidad Nacional de Irlanda, MaynoothLos colegios reconocidos son:Real Colegio de Cirujanos de IrlandaColegio Nacional de Arte y DiseñoInstituto Milltown de Teología y FilosofíaColegio Shannon de Administración HosteleraInstituto de Administración PúblicaLos colegios antes reconocidos, y sus años de reconocimiento, son:Colegio Mary Immaculate de Educación, Limerick (1975 - 1994)Instituto Nacional de Educación Superior, Limerick (1976 -1977)Our Lady of Mercy College, Carysfort (1975 - 1988)St. Angela's College, Sligo (1978 - 2005)†St. Patrick's College of Education, Drumcondra (1975 - 1995)St. Patrick's College, Maynooth (1910 - 1997)ǂThomond College of Education, Limerick (1976 - 1977)† El St. Angela's College mantiene sus lazos con la National University of Ireland al ser "Un Colegio de la National University of Ireland, Galway" desde enero del 2006. En efecto esto significa que los estudiantes de éste colegio están registrados como estudiantes de la National University of Ireland, Galway - la National University of Ireland continúa otorgando grados y diplomas a esos estudiantes cuando se gradúan.ǂ De acuerdo con el Acta de Universidades de 1997 (Sección 48) los graduados del colegio reconocido de St. Patrick's College, Maynooth que recibieron un grado de la National University of Ireland antes del comienzo del acta son ahora legalmente considerados como graduados de la universidad constituyente de la National University of Ireland, Maynooth bajo las provisiones de tal acta.

Categoría:Universidad Nacional de Irlanda


Universidad_Nacional_de_Irlanda

Prompt: Concéntrate en Universidad_Nacional_de_Irlanda y explora la Historia.

En 1845 los Colegios de la Reina en Belfast, Cork y Galway fueron establecidos, en 1849 comenzó la enseñanza y un año después fueron unidos bajo la Queen's University of Ireland. La Catholic University of Ireland fue creada como una universidad independiente en Dublín en 1854 para la educación de Católicos, sin embargo esta universidad nunca fue reconocida ni ofreció grados reconocidos. En 1880 la Royal University of Ireland tomó las funciones de ofrecer grados de las dos universidades y ofreció grados reconocidos a los graduados de la nueva University College Dublin, previamente otorgados bajo la Catholic University.Las reformas de 1908 disolvieron la Royal University y crearon la actual National University of Ireland y una separada Queen's University of Belfast. Las reformas de 1997 reestructuraron la National University of Ireland, y una universidad adicional en Maynooth fue creada de ciertas facultades del anterior colegio reconocido, St. Patrick's College, Maynooth. También las prohibiciones en teología fueron removidas, que había sido una característica de las universidades predecesoras.

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Instituto Milltown de Teología y Filosofía


Universidad_Nacional_de_Irlanda

Prompt: Explora la Historia de esta obra de arte, Universidad_Nacional_de_Irlanda.

En 1845 los Colegios de la Reina en Belfast, Cork y Galway fueron establecidos, en 1849 comenzó la enseñanza y un año después fueron unidos bajo la Queen's University of Ireland. La Catholic University of Ireland fue creada como una universidad independiente en Dublín en 1854 para la educación de Católicos, sin embargo esta universidad nunca fue reconocida ni ofreció grados reconocidos. En 1880 la Royal University of Ireland tomó las funciones de ofrecer grados de las dos universidades y ofreció grados reconocidos a los graduados de la nueva University College Dublin, previamente otorgados bajo la Catholic University.Las reformas de 1908 disolvieron la Royal University y crearon la actual National University of Ireland y una separada Queen's University of Belfast. Las reformas de 1997 reestructuraron la National University of Ireland, y una universidad adicional en Maynooth fue creada de ciertas facultades del anterior colegio reconocido, St. Patrick's College, Maynooth. También las prohibiciones en teología fueron removidas, que había sido una característica de las universidades predecesoras.

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Universidad_Nacional_de_Irlanda

Prompt: ¿Cómo aclara Universidad_Nacional_de_Irlanda su Historia?

En 1845 los Colegios de la Reina en Belfast, Cork y Galway fueron establecidos, en 1849 comenzó la enseñanza y un año después fueron unidos bajo la Queen's University of Ireland. La Catholic University of Ireland fue creada como una universidad independiente en Dublín en 1854 para la educación de Católicos, sin embargo esta universidad nunca fue reconocida ni ofreció grados reconocidos. En 1880 la Royal University of Ireland tomó las funciones de ofrecer grados de las dos universidades y ofreció grados reconocidos a los graduados de la nueva University College Dublin, previamente otorgados bajo la Catholic University.Las reformas de 1908 disolvieron la Royal University y crearon la actual National University of Ireland y una separada Queen's University of Belfast. Las reformas de 1997 reestructuraron la National University of Ireland, y una universidad adicional en Maynooth fue creada de ciertas facultades del anterior colegio reconocido, St. Patrick's College, Maynooth. También las prohibiciones en teología fueron removidas, que había sido una característica de las universidades predecesoras.

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Universidad_Nacional_de_Irlanda

Prompt: En Universidad_Nacional_de_Irlanda, ¿Cómo se discute la Historia?

En 1845 los Colegios de la Reina en Belfast, Cork y Galway fueron establecidos, en 1849 comenzó la enseñanza y un año después fueron unidos bajo la Queen's University of Ireland. La Catholic University of Ireland fue creada como una universidad independiente en Dublín en 1854 para la educación de Católicos, sin embargo esta universidad nunca fue reconocida ni ofreció grados reconocidos. En 1880 la Royal University of Ireland tomó las funciones de ofrecer grados de las dos universidades y ofreció grados reconocidos a los graduados de la nueva University College Dublin, previamente otorgados bajo la Catholic University.Las reformas de 1908 disolvieron la Royal University y crearon la actual National University of Ireland y una separada Queen's University of Belfast. Las reformas de 1997 reestructuraron la National University of Ireland, y una universidad adicional en Maynooth fue creada de ciertas facultades del anterior colegio reconocido, St. Patrick's College, Maynooth. También las prohibiciones en teología fueron removidas, que había sido una característica de las universidades predecesoras.

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Universidad_Nacional_de_Irlanda

Prompt: En el contexto de Universidad_Nacional_de_Irlanda, explora la Constitución legislativa y Historia.

Desde 1918 los graduados de la universidad han formado una constitución en las elecciones parlamentarias. En 1918 fue formada una constitución para la Cámara de los Comunes Británica. Después de la primera elección Eoin MacNeill se abstuvo de entrar Westminster y prefirió formar parte del primer Dáil. Los graduados de la NUI eligieron cuatro TDs desde 1921 hasta 1934 cuando las constituciones de la universidad fueron abolidas por Fianna Fáil. Bajo la Constitución de Irlanda, adoptada en 1937, los graduados de la universidad eligen tres miembros al Seanad Éireann (el senado).La elección más reciende en 2002, los miembros del XXII Seanad, resultó en la elección de Joe O'Toole (independiente), Feargal Quinn (independiente) y Brendan Ryan (Partido Laborista). Todos los graduados que sean ciudadanos Irlandeses (sin importar si viven en el estado o no) tienen derecho a votar si están en el registro de electores de la universidad. La elección se lleva a cabo por voto postal.

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Universidad_Nacional_de_Irlanda

Prompt: Explora la Constitución legislativa sobre la Historia de esta obra de arte, Universidad_Nacional_de_Irlanda.

Desde 1918 los graduados de la universidad han formado una constitución en las elecciones parlamentarias. En 1918 fue formada una constitución para la Cámara de los Comunes Británica. Después de la primera elección Eoin MacNeill se abstuvo de entrar Westminster y prefirió formar parte del primer Dáil. Los graduados de la NUI eligieron cuatro TDs desde 1921 hasta 1934 cuando las constituciones de la universidad fueron abolidas por Fianna Fáil. Bajo la Constitución de Irlanda, adoptada en 1937, los graduados de la universidad eligen tres miembros al Seanad Éireann (el senado).La elección más reciende en 2002, los miembros del XXII Seanad, resultó en la elección de Joe O'Toole (independiente), Feargal Quinn (independiente) y Brendan Ryan (Partido Laborista). Todos los graduados que sean ciudadanos Irlandeses (sin importar si viven en el estado o no) tienen derecho a votar si están en el registro de electores de la universidad. La elección se lleva a cabo por voto postal.

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Universidad_Nacional_de_Irlanda

Prompt: En Universidad_Nacional_de_Irlanda, ¿Cómo se aclara la Constitución legislativa de la Historia?

Desde 1918 los graduados de la universidad han formado una constitución en las elecciones parlamentarias. En 1918 fue formada una constitución para la Cámara de los Comunes Británica. Después de la primera elección Eoin MacNeill se abstuvo de entrar Westminster y prefirió formar parte del primer Dáil. Los graduados de la NUI eligieron cuatro TDs desde 1921 hasta 1934 cuando las constituciones de la universidad fueron abolidas por Fianna Fáil. Bajo la Constitución de Irlanda, adoptada en 1937, los graduados de la universidad eligen tres miembros al Seanad Éireann (el senado).La elección más reciende en 2002, los miembros del XXII Seanad, resultó en la elección de Joe O'Toole (independiente), Feargal Quinn (independiente) y Brendan Ryan (Partido Laborista). Todos los graduados que sean ciudadanos Irlandeses (sin importar si viven en el estado o no) tienen derecho a votar si están en el registro de electores de la universidad. La elección se lleva a cabo por voto postal.

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Universidad_Nacional_de_Irlanda

Prompt: Describe las características de la Constitución legislativa en la Historia de Universidad_Nacional_de_Irlanda.

Desde 1918 los graduados de la universidad han formado una constitución en las elecciones parlamentarias. En 1918 fue formada una constitución para la Cámara de los Comunes Británica. Después de la primera elección Eoin MacNeill se abstuvo de entrar Westminster y prefirió formar parte del primer Dáil. Los graduados de la NUI eligieron cuatro TDs desde 1921 hasta 1934 cuando las constituciones de la universidad fueron abolidas por Fianna Fáil. Bajo la Constitución de Irlanda, adoptada en 1937, los graduados de la universidad eligen tres miembros al Seanad Éireann (el senado).La elección más reciende en 2002, los miembros del XXII Seanad, resultó en la elección de Joe O'Toole (independiente), Feargal Quinn (independiente) y Brendan Ryan (Partido Laborista). Todos los graduados que sean ciudadanos Irlandeses (sin importar si viven en el estado o no) tienen derecho a votar si están en el registro de electores de la universidad. La elección se lleva a cabo por voto postal.

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Instituto Milltown de Teología y Filosofía


Universidad_Nacional_de_Irlanda

Prompt: Concéntrate en Universidad_Nacional_de_Irlanda y explora la Asuntos actuales.

Dentro de la universidad hay una estructura de facultades comunes en operación en las universidades constituyentes. Esas diez facultades son: Agricultura; Artes; Estudios Celtas; Comercio; Ingeniería y Arquitectura; Ciencia y Tecnología de los Alimentos y Tecnología; Derecho; Medicina y Ciencias de la Salud; Filosofía & Sociología; Ciencia; y Medicina Veterinaria. Asuntos actuales dentro de la National university incluyen la reforma de las estructuras departamentales de las dos universidades constituyentes más grandes, en Cork y Dublín, que han sido criticadas de ser burocráticas e incómodas. Esto ha causado un poco de controversia a nivel nacional: los presidentes de las universidades constituyentes han promovido la idea de reforma mientras el personal académicos se ha resistido.

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Instituto Milltown de Teología y Filosofía


Universidad_Nacional_de_Irlanda

Prompt: Explora la Asuntos actuales de esta obra de arte, Universidad_Nacional_de_Irlanda.

Dentro de la universidad hay una estructura de facultades comunes en operación en las universidades constituyentes. Esas diez facultades son: Agricultura; Artes; Estudios Celtas; Comercio; Ingeniería y Arquitectura; Ciencia y Tecnología de los Alimentos y Tecnología; Derecho; Medicina y Ciencias de la Salud; Filosofía & Sociología; Ciencia; y Medicina Veterinaria. Asuntos actuales dentro de la National university incluyen la reforma de las estructuras departamentales de las dos universidades constituyentes más grandes, en Cork y Dublín, que han sido criticadas de ser burocráticas e incómodas. Esto ha causado un poco de controversia a nivel nacional: los presidentes de las universidades constituyentes han promovido la idea de reforma mientras el personal académicos se ha resistido.

Instituto Nacional de Educación Superior, Limerick

Colegio Shannon de Administración Hostelera

Categoría:Universidad Nacional de Irlanda

Colegio Mary Immaculate de Educación, Limerick

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Instituto Milltown de Teología y Filosofía


Universidad_Nacional_de_Irlanda

Prompt: ¿Cómo aclara Universidad_Nacional_de_Irlanda su Asuntos actuales?

Dentro de la universidad hay una estructura de facultades comunes en operación en las universidades constituyentes. Esas diez facultades son: Agricultura; Artes; Estudios Celtas; Comercio; Ingeniería y Arquitectura; Ciencia y Tecnología de los Alimentos y Tecnología; Derecho; Medicina y Ciencias de la Salud; Filosofía & Sociología; Ciencia; y Medicina Veterinaria. Asuntos actuales dentro de la National university incluyen la reforma de las estructuras departamentales de las dos universidades constituyentes más grandes, en Cork y Dublín, que han sido criticadas de ser burocráticas e incómodas. Esto ha causado un poco de controversia a nivel nacional: los presidentes de las universidades constituyentes han promovido la idea de reforma mientras el personal académicos se ha resistido.

Instituto Nacional de Educación Superior, Limerick

Colegio Shannon de Administración Hostelera

Categoría:Universidad Nacional de Irlanda

Colegio Mary Immaculate de Educación, Limerick

Universidad Nacional de Irlanda, Maynooth

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Instituto Milltown de Teología y Filosofía


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Prompt: En Universidad_Nacional_de_Irlanda, ¿Cómo se discute la Asuntos actuales?

Dentro de la universidad hay una estructura de facultades comunes en operación en las universidades constituyentes. Esas diez facultades son: Agricultura; Artes; Estudios Celtas; Comercio; Ingeniería y Arquitectura; Ciencia y Tecnología de los Alimentos y Tecnología; Derecho; Medicina y Ciencias de la Salud; Filosofía & Sociología; Ciencia; y Medicina Veterinaria. Asuntos actuales dentro de la National university incluyen la reforma de las estructuras departamentales de las dos universidades constituyentes más grandes, en Cork y Dublín, que han sido criticadas de ser burocráticas e incómodas. Esto ha causado un poco de controversia a nivel nacional: los presidentes de las universidades constituyentes han promovido la idea de reforma mientras el personal académicos se ha resistido.

Instituto Nacional de Educación Superior, Limerick

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Instituto Milltown de Teología y Filosofía


Federico Santa María Technical University

Prompt: Concéntrate en Universidad_Técnica_Federico_Santa_María y explora la abstract.

La Universidad Técnica Federico Santa María, también conocida por sus siglas UTFSM o más comúnmente USM, es una universidad tradicional privada chilena, perteneciente al Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas, a la Agrupación de Universidades Regionales de Chile, a la Red Universitaria Cruz del Sur y a la Red Universitaria G9.Su casa central se encuentra ubicada en Valparaíso y además posee otros campus en Santiago de Chile (Vitacura y San Joaquín) y Guayaquil, Ecuador. Posee también dos sedes: una en Viña del Mar y otra en Concepción. La universidad solo imparte carreras científicas y tecnológicas.[4]Actualmente se encuentra acreditada por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA-Chile) por un período de 6 años (de un máximo de 7), desde diciembre de 2022 hasta diciembre de 2028.[5]Figura en la posición 8 dentro de las universidades chilenas según la clasificación webométrica SCImago Institutions Rankings (SIR) 2024.[6]Está en la posición 8 según el ranking de Webometrics 2024.[7] Está en la posición 7 a nivel nacional en el QS Rankings 2024.[8]Está en la posición 6-16 a nivel nacional en el ranking Times Higher Education 2024.[9]

Ministerio de Relaciones Exteriores de Chile

Archivo:Valparaíso (Chile), Universidad Técnica Santamaria, 1949.JPG

Casa Central de la Universidad Técnica Federico Santa María

Arquidiócesis de la Santísima Concepción

Clasificación académica de universidades

Categoría:Universidades fundadas en el siglo XX

V Congreso Internacional de la Lengua Española

Categoría:Universidad Técnica Federico Santa María