Universidad_Bedër

Prompt: Concéntrate en Universidad_Bedër y explora la Campus.

En 2017 se iniciaron los trabajos de construcción de su moderno campus en Sauk.[9]El nombre de Bedër Universidad se deriva de Badr, que significa "luna llena" (بدر ) en árabe; otras fuentes señalan que procede de la batalla de al-Badr entre árabes musulmanes y cristianos bizantinos en el año 624 d. C.[10][11] Comúnmente se llama en albanés Universiteti Hëna e Plotë.Su actual rector es Ferdinand Gjana.[12]

Universidad de Tirana
rector
Albania
albanés
árabe
Comunidad Musulmana de Albania
Categoría:Universidades de Albania
Idioma árabe
Sauk
Pueblo albanés
Idioma albanés
Tirana
madrasa


Universidad_Bedër

Prompt: Explora la Campus de esta obra de arte, Universidad_Bedër.

En 2017 se iniciaron los trabajos de construcción de su moderno campus en Sauk.[9]El nombre de Bedër Universidad se deriva de Badr, que significa "luna llena" (بدر ) en árabe; otras fuentes señalan que procede de la batalla de al-Badr entre árabes musulmanes y cristianos bizantinos en el año 624 d. C.[10][11] Comúnmente se llama en albanés Universiteti Hëna e Plotë.Su actual rector es Ferdinand Gjana.[12]

Universidad de Tirana
rector
Albania
albanés
árabe
Comunidad Musulmana de Albania
Categoría:Universidades de Albania
Idioma árabe
Sauk
Pueblo albanés
Idioma albanés
Tirana
madrasa


Universidad_Bedër

Prompt: ¿Cómo aclara Universidad_Bedër su Campus?

En 2017 se iniciaron los trabajos de construcción de su moderno campus en Sauk.[9]El nombre de Bedër Universidad se deriva de Badr, que significa "luna llena" (بدر ) en árabe; otras fuentes señalan que procede de la batalla de al-Badr entre árabes musulmanes y cristianos bizantinos en el año 624 d. C.[10][11] Comúnmente se llama en albanés Universiteti Hëna e Plotë.Su actual rector es Ferdinand Gjana.[12]

Universidad de Tirana
rector
Albania
albanés
árabe
Comunidad Musulmana de Albania
Categoría:Universidades de Albania
Idioma árabe
Sauk
Pueblo albanés
Idioma albanés
Tirana
madrasa


Universidad_Bedër

Prompt: En Universidad_Bedër, ¿Cómo se discute la Campus?

En 2017 se iniciaron los trabajos de construcción de su moderno campus en Sauk.[9]El nombre de Bedër Universidad se deriva de Badr, que significa "luna llena" (بدر ) en árabe; otras fuentes señalan que procede de la batalla de al-Badr entre árabes musulmanes y cristianos bizantinos en el año 624 d. C.[10][11] Comúnmente se llama en albanés Universiteti Hëna e Plotë.Su actual rector es Ferdinand Gjana.[12]

Universidad de Tirana
rector
Albania
albanés
árabe
Comunidad Musulmana de Albania
Categoría:Universidades de Albania
Idioma árabe
Sauk
Pueblo albanés
Idioma albanés
Tirana
madrasa


Universidad_Icesi

Prompt: Concéntrate en Universidad_Icesi y explora la abstract.


Universidad_Icesi

Prompt: Explora la abstract de esta obra de arte, Universidad_Icesi.


Universidad_Icesi

Prompt: ¿Cómo aclara Universidad_Icesi su abstract?


Universidad_Icesi

Prompt: En Universidad_Icesi, ¿Cómo se discute la abstract?


Universidad_de_Tokushima

Prompt: Concéntrate en Universidad_de_Tokushima y explora la abstract.

La Universidad de Tokushima (徳島大学; Tokushima Daigaku, abreviado como 徳大 Tokudai) en Tokushima, Japón, es la segunda universidad más antigua de Japón.

Universidad
Tokushima (Tokushima)
Categoría:Universidades de Japón
universidad
Categoría:Prefectura de Tokushima
Tokushima
Japón


Universidad_de_Tokushima

Prompt: Explora la abstract de esta obra de arte, Universidad_de_Tokushima.

La Universidad de Tokushima (徳島大学; Tokushima Daigaku, abreviado como 徳大 Tokudai) en Tokushima, Japón, es la segunda universidad más antigua de Japón.

Universidad
Tokushima (Tokushima)
Categoría:Universidades de Japón
universidad
Categoría:Prefectura de Tokushima
Tokushima
Japón


Universidad_de_Tokushima

Prompt: ¿Cómo aclara Universidad_de_Tokushima su abstract?

La Universidad de Tokushima (徳島大学; Tokushima Daigaku, abreviado como 徳大 Tokudai) en Tokushima, Japón, es la segunda universidad más antigua de Japón.

Universidad
Tokushima (Tokushima)
Categoría:Universidades de Japón
universidad
Categoría:Prefectura de Tokushima
Tokushima
Japón


Universidad_de_Tokushima

Prompt: En Universidad_de_Tokushima, ¿Cómo se discute la abstract?

La Universidad de Tokushima (徳島大学; Tokushima Daigaku, abreviado como 徳大 Tokudai) en Tokushima, Japón, es la segunda universidad más antigua de Japón.

Universidad
Tokushima (Tokushima)
Categoría:Universidades de Japón
universidad
Categoría:Prefectura de Tokushima
Tokushima
Japón


Colegio_Ghislieri

Prompt: Concéntrate en Colegio_Ghislieri y explora la abstract.

El Colegio Ghislieri (italiano: Collegio Ghislieri), fundado en 1567 por el Papa Pío V, es el segundo colegio más antiguo de Pavía y también cofundador de la IUSS en Pavía[1].

Categoría:Arquitectura manierista en Italia


Colegio_Ghislieri

Prompt: Explora la abstract de esta obra de arte, Colegio_Ghislieri.

El Colegio Ghislieri (italiano: Collegio Ghislieri), fundado en 1567 por el Papa Pío V, es el segundo colegio más antiguo de Pavía y también cofundador de la IUSS en Pavía[1].

Categoría:Arquitectura manierista en Italia


Colegio_Ghislieri

Prompt: ¿Cómo aclara Colegio_Ghislieri su abstract?

El Colegio Ghislieri (italiano: Collegio Ghislieri), fundado en 1567 por el Papa Pío V, es el segundo colegio más antiguo de Pavía y también cofundador de la IUSS en Pavía[1].

Categoría:Arquitectura manierista en Italia


Colegio_Ghislieri

Prompt: En Colegio_Ghislieri, ¿Cómo se discute la abstract?

El Colegio Ghislieri (italiano: Collegio Ghislieri), fundado en 1567 por el Papa Pío V, es el segundo colegio más antiguo de Pavía y también cofundador de la IUSS en Pavía[1].

Categoría:Arquitectura manierista en Italia


Colegio_Ghislieri

Prompt: Concéntrate en Colegio_Ghislieri y explora la Historia.

Collegio Ghislieri es una institución italiana de 450 años comprometida con la promoción de los estudios universitarios sobre la base del mérito, que acoge a unos 200 alumnos (hombres y mujeres) que asisten a todas las facultades de la Universidad de Pavía, ofreciéndoles oportunidades logísticas y culturales, como becas, conferencias, conferencias, una biblioteca de 130.000 volúmenes (la tercera biblioteca privada más grande del norte de Italia) y cursos de idiomas extranjeros. Cada año, unos 40 nuevos estudiantes de todo el país son seleccionados por concurso público. Fundado por el Papa Pío V (Antonio Ghislieri) en 1567, y administrado secularmente desde el siglo XVIII, el colegio se encuentra ahora bajo el Alto Patrocinio de la Presidencia de la República Italiana. Está clasificada entre las instituciones de alta calificación por el Ministerio italiano de Educación y Universidad. Los gastos de los estudiantes son subsidiados por la universidad ya que las tarifas requeridas son proporcionales a los ingresos de los padres; muchas plazas se conceden de forma gratuita[2]. Entre sus alumnos se encuentran Carlo Goldoni y varios estadistas, científicos y académicos italianos de los últimos dos siglos[3].

Categoría:Arquitectura manierista en Italia


Colegio_Ghislieri

Prompt: Explora la Historia de esta obra de arte, Colegio_Ghislieri.

Collegio Ghislieri es una institución italiana de 450 años comprometida con la promoción de los estudios universitarios sobre la base del mérito, que acoge a unos 200 alumnos (hombres y mujeres) que asisten a todas las facultades de la Universidad de Pavía, ofreciéndoles oportunidades logísticas y culturales, como becas, conferencias, conferencias, una biblioteca de 130.000 volúmenes (la tercera biblioteca privada más grande del norte de Italia) y cursos de idiomas extranjeros. Cada año, unos 40 nuevos estudiantes de todo el país son seleccionados por concurso público. Fundado por el Papa Pío V (Antonio Ghislieri) en 1567, y administrado secularmente desde el siglo XVIII, el colegio se encuentra ahora bajo el Alto Patrocinio de la Presidencia de la República Italiana. Está clasificada entre las instituciones de alta calificación por el Ministerio italiano de Educación y Universidad. Los gastos de los estudiantes son subsidiados por la universidad ya que las tarifas requeridas son proporcionales a los ingresos de los padres; muchas plazas se conceden de forma gratuita[2]. Entre sus alumnos se encuentran Carlo Goldoni y varios estadistas, científicos y académicos italianos de los últimos dos siglos[3].

Categoría:Arquitectura manierista en Italia


Colegio_Ghislieri

Prompt: ¿Cómo aclara Colegio_Ghislieri su Historia?

Collegio Ghislieri es una institución italiana de 450 años comprometida con la promoción de los estudios universitarios sobre la base del mérito, que acoge a unos 200 alumnos (hombres y mujeres) que asisten a todas las facultades de la Universidad de Pavía, ofreciéndoles oportunidades logísticas y culturales, como becas, conferencias, conferencias, una biblioteca de 130.000 volúmenes (la tercera biblioteca privada más grande del norte de Italia) y cursos de idiomas extranjeros. Cada año, unos 40 nuevos estudiantes de todo el país son seleccionados por concurso público. Fundado por el Papa Pío V (Antonio Ghislieri) en 1567, y administrado secularmente desde el siglo XVIII, el colegio se encuentra ahora bajo el Alto Patrocinio de la Presidencia de la República Italiana. Está clasificada entre las instituciones de alta calificación por el Ministerio italiano de Educación y Universidad. Los gastos de los estudiantes son subsidiados por la universidad ya que las tarifas requeridas son proporcionales a los ingresos de los padres; muchas plazas se conceden de forma gratuita[2]. Entre sus alumnos se encuentran Carlo Goldoni y varios estadistas, científicos y académicos italianos de los últimos dos siglos[3].

Categoría:Arquitectura manierista en Italia


Colegio_Ghislieri

Prompt: En Colegio_Ghislieri, ¿Cómo se discute la Historia?

Collegio Ghislieri es una institución italiana de 450 años comprometida con la promoción de los estudios universitarios sobre la base del mérito, que acoge a unos 200 alumnos (hombres y mujeres) que asisten a todas las facultades de la Universidad de Pavía, ofreciéndoles oportunidades logísticas y culturales, como becas, conferencias, conferencias, una biblioteca de 130.000 volúmenes (la tercera biblioteca privada más grande del norte de Italia) y cursos de idiomas extranjeros. Cada año, unos 40 nuevos estudiantes de todo el país son seleccionados por concurso público. Fundado por el Papa Pío V (Antonio Ghislieri) en 1567, y administrado secularmente desde el siglo XVIII, el colegio se encuentra ahora bajo el Alto Patrocinio de la Presidencia de la República Italiana. Está clasificada entre las instituciones de alta calificación por el Ministerio italiano de Educación y Universidad. Los gastos de los estudiantes son subsidiados por la universidad ya que las tarifas requeridas son proporcionales a los ingresos de los padres; muchas plazas se conceden de forma gratuita[2]. Entre sus alumnos se encuentran Carlo Goldoni y varios estadistas, científicos y académicos italianos de los últimos dos siglos[3].

Categoría:Arquitectura manierista en Italia


Colegio_Ghislieri

Prompt: Concéntrate en Colegio_Ghislieri y explora la El Palacio.

La construcción del edificio destinado a albergar el colegio Ghislieri se acometió en 1571 bajo la dirección de Pellegrino Tibaldi, uno de los más grandes arquitectos de la época, que siguió las obras hasta 1585, año en que fue llamado a España por Felipe II[4]. El espíritu austero de la Contrarreforma impregna todo el edificio, empezando por la severa fachada que tiene como únicos ornamentos la suntuosa portada del colegio romano y la torre de la linterna. Interpretando el espíritu del Papa Pío V, el arquitecto diseñó un edificio imponente pero funcional a la vida comunitaria para la que estaba destinado. De esta finalidad deriva la centralidad del pórtico de cuatro lados, con columnas combinadas y reforzadas en las esquinas por un pilar, y del gran corredor de la planta principal, presidido por las habitaciones de los estudiantes y que recibe la luz de dos grandes logias[5]. Hacia mediados del siglo XVIII, el edificio se amplió significativamente con la adición de una nueva ala al sur, la llamada Crimea[4].

Categoría:Arquitectura manierista en Italia


Colegio_Ghislieri

Prompt: Explora la El Palacio de esta obra de arte, Colegio_Ghislieri.

La construcción del edificio destinado a albergar el colegio Ghislieri se acometió en 1571 bajo la dirección de Pellegrino Tibaldi, uno de los más grandes arquitectos de la época, que siguió las obras hasta 1585, año en que fue llamado a España por Felipe II[4]. El espíritu austero de la Contrarreforma impregna todo el edificio, empezando por la severa fachada que tiene como únicos ornamentos la suntuosa portada del colegio romano y la torre de la linterna. Interpretando el espíritu del Papa Pío V, el arquitecto diseñó un edificio imponente pero funcional a la vida comunitaria para la que estaba destinado. De esta finalidad deriva la centralidad del pórtico de cuatro lados, con columnas combinadas y reforzadas en las esquinas por un pilar, y del gran corredor de la planta principal, presidido por las habitaciones de los estudiantes y que recibe la luz de dos grandes logias[5]. Hacia mediados del siglo XVIII, el edificio se amplió significativamente con la adición de una nueva ala al sur, la llamada Crimea[4].

Categoría:Arquitectura manierista en Italia


Colegio_Ghislieri

Prompt: ¿Cómo aclara Colegio_Ghislieri su El Palacio?

La construcción del edificio destinado a albergar el colegio Ghislieri se acometió en 1571 bajo la dirección de Pellegrino Tibaldi, uno de los más grandes arquitectos de la época, que siguió las obras hasta 1585, año en que fue llamado a España por Felipe II[4]. El espíritu austero de la Contrarreforma impregna todo el edificio, empezando por la severa fachada que tiene como únicos ornamentos la suntuosa portada del colegio romano y la torre de la linterna. Interpretando el espíritu del Papa Pío V, el arquitecto diseñó un edificio imponente pero funcional a la vida comunitaria para la que estaba destinado. De esta finalidad deriva la centralidad del pórtico de cuatro lados, con columnas combinadas y reforzadas en las esquinas por un pilar, y del gran corredor de la planta principal, presidido por las habitaciones de los estudiantes y que recibe la luz de dos grandes logias[5]. Hacia mediados del siglo XVIII, el edificio se amplió significativamente con la adición de una nueva ala al sur, la llamada Crimea[4].

Categoría:Arquitectura manierista en Italia


Colegio_Ghislieri

Prompt: En Colegio_Ghislieri, ¿Cómo se discute la El Palacio?

La construcción del edificio destinado a albergar el colegio Ghislieri se acometió en 1571 bajo la dirección de Pellegrino Tibaldi, uno de los más grandes arquitectos de la época, que siguió las obras hasta 1585, año en que fue llamado a España por Felipe II[4]. El espíritu austero de la Contrarreforma impregna todo el edificio, empezando por la severa fachada que tiene como únicos ornamentos la suntuosa portada del colegio romano y la torre de la linterna. Interpretando el espíritu del Papa Pío V, el arquitecto diseñó un edificio imponente pero funcional a la vida comunitaria para la que estaba destinado. De esta finalidad deriva la centralidad del pórtico de cuatro lados, con columnas combinadas y reforzadas en las esquinas por un pilar, y del gran corredor de la planta principal, presidido por las habitaciones de los estudiantes y que recibe la luz de dos grandes logias[5]. Hacia mediados del siglo XVIII, el edificio se amplió significativamente con la adición de una nueva ala al sur, la llamada Crimea[4].

Categoría:Arquitectura manierista en Italia


Colegio_Ghislieri

Prompt: Concéntrate en Colegio_Ghislieri y explora la La capilla.

La capilla del colegio fue diseñada por Pellegrino Tibaldi y solo se terminó a principios del siglo XVII, tras la intervención de otro famoso arquitecto de la época, Alessandro Mollo. El atrio, por el que se accede a la capilla, está dedicado a San Pío V y conserva numerosas pinturas del siglo XVI y en particular: Los milagros de San Pío V de Luigi Pellegrini Scaramuccia, San Pío libera a los endemoniados de Giovanni Peruzzini y visión de la batalla de Lepanto de Giovanni Battista del Sole. El oratorio, de planta central, está rematado por una cúpula de ocho cuerpos con linterna; en el altar destaca el retablo de la Natividad, San Jerónimo y Pío V (hacia 1620), de Guglielmo Caccia. A la capilla se accede a través de un atrio dedicado a San Pío, cuyos milagros se celebran en pinturas del siglo XVII. La gloria del fundador es celebrada, en el Colegio, por numerosos retratos (entre los que destaca el cuadro de Scipione Pulzone, conservado en los locales de la Dirección del Colegio y en el apartamento del Rector) y por las obras escultóricas. Entre estos últimos se encuentra la estatua de bronce firmada por Francesco Nuvoloni y fechada en 1692 que se destaca en el centro de Piazza Ghislieri: la obra, fundida en Roma por Francesco Ferreri, se puede contar entre las obras maestras de la escultura de la época y retoma el tono y energía la grandeza de Bernini, cuya manera Nuvoloni, natural del cantón de Ticino, había hecho suya[6].

Categoría:Arquitectura manierista en Italia


Colegio_Ghislieri

Prompt: Explora la La capilla de esta obra de arte, Colegio_Ghislieri.

La capilla del colegio fue diseñada por Pellegrino Tibaldi y solo se terminó a principios del siglo XVII, tras la intervención de otro famoso arquitecto de la época, Alessandro Mollo. El atrio, por el que se accede a la capilla, está dedicado a San Pío V y conserva numerosas pinturas del siglo XVI y en particular: Los milagros de San Pío V de Luigi Pellegrini Scaramuccia, San Pío libera a los endemoniados de Giovanni Peruzzini y visión de la batalla de Lepanto de Giovanni Battista del Sole. El oratorio, de planta central, está rematado por una cúpula de ocho cuerpos con linterna; en el altar destaca el retablo de la Natividad, San Jerónimo y Pío V (hacia 1620), de Guglielmo Caccia. A la capilla se accede a través de un atrio dedicado a San Pío, cuyos milagros se celebran en pinturas del siglo XVII. La gloria del fundador es celebrada, en el Colegio, por numerosos retratos (entre los que destaca el cuadro de Scipione Pulzone, conservado en los locales de la Dirección del Colegio y en el apartamento del Rector) y por las obras escultóricas. Entre estos últimos se encuentra la estatua de bronce firmada por Francesco Nuvoloni y fechada en 1692 que se destaca en el centro de Piazza Ghislieri: la obra, fundida en Roma por Francesco Ferreri, se puede contar entre las obras maestras de la escultura de la época y retoma el tono y energía la grandeza de Bernini, cuya manera Nuvoloni, natural del cantón de Ticino, había hecho suya[6].

Categoría:Arquitectura manierista en Italia


Colegio_Ghislieri

Prompt: ¿Cómo aclara Colegio_Ghislieri su La capilla?

La capilla del colegio fue diseñada por Pellegrino Tibaldi y solo se terminó a principios del siglo XVII, tras la intervención de otro famoso arquitecto de la época, Alessandro Mollo. El atrio, por el que se accede a la capilla, está dedicado a San Pío V y conserva numerosas pinturas del siglo XVI y en particular: Los milagros de San Pío V de Luigi Pellegrini Scaramuccia, San Pío libera a los endemoniados de Giovanni Peruzzini y visión de la batalla de Lepanto de Giovanni Battista del Sole. El oratorio, de planta central, está rematado por una cúpula de ocho cuerpos con linterna; en el altar destaca el retablo de la Natividad, San Jerónimo y Pío V (hacia 1620), de Guglielmo Caccia. A la capilla se accede a través de un atrio dedicado a San Pío, cuyos milagros se celebran en pinturas del siglo XVII. La gloria del fundador es celebrada, en el Colegio, por numerosos retratos (entre los que destaca el cuadro de Scipione Pulzone, conservado en los locales de la Dirección del Colegio y en el apartamento del Rector) y por las obras escultóricas. Entre estos últimos se encuentra la estatua de bronce firmada por Francesco Nuvoloni y fechada en 1692 que se destaca en el centro de Piazza Ghislieri: la obra, fundida en Roma por Francesco Ferreri, se puede contar entre las obras maestras de la escultura de la época y retoma el tono y energía la grandeza de Bernini, cuya manera Nuvoloni, natural del cantón de Ticino, había hecho suya[6].

Categoría:Arquitectura manierista en Italia


Colegio_Ghislieri

Prompt: En Colegio_Ghislieri, ¿Cómo se discute la La capilla?

La capilla del colegio fue diseñada por Pellegrino Tibaldi y solo se terminó a principios del siglo XVII, tras la intervención de otro famoso arquitecto de la época, Alessandro Mollo. El atrio, por el que se accede a la capilla, está dedicado a San Pío V y conserva numerosas pinturas del siglo XVI y en particular: Los milagros de San Pío V de Luigi Pellegrini Scaramuccia, San Pío libera a los endemoniados de Giovanni Peruzzini y visión de la batalla de Lepanto de Giovanni Battista del Sole. El oratorio, de planta central, está rematado por una cúpula de ocho cuerpos con linterna; en el altar destaca el retablo de la Natividad, San Jerónimo y Pío V (hacia 1620), de Guglielmo Caccia. A la capilla se accede a través de un atrio dedicado a San Pío, cuyos milagros se celebran en pinturas del siglo XVII. La gloria del fundador es celebrada, en el Colegio, por numerosos retratos (entre los que destaca el cuadro de Scipione Pulzone, conservado en los locales de la Dirección del Colegio y en el apartamento del Rector) y por las obras escultóricas. Entre estos últimos se encuentra la estatua de bronce firmada por Francesco Nuvoloni y fechada en 1692 que se destaca en el centro de Piazza Ghislieri: la obra, fundida en Roma por Francesco Ferreri, se puede contar entre las obras maestras de la escultura de la época y retoma el tono y energía la grandeza de Bernini, cuya manera Nuvoloni, natural del cantón de Ticino, había hecho suya[6].

Categoría:Arquitectura manierista en Italia


Colegio_Ghislieri

Prompt: Concéntrate en Colegio_Ghislieri y explora la Biblioteca.

Las bulas constitutivas emitidas por Pío V no preveían la existencia de una biblioteca, incluso si en el Colegio había libros propiedad de la institución, ambos comprados directamente al Papa fundador, y confiscados cuando la mesa de la abadía de San Pietro in Ciel d' Oro fue suprimido. En su mayoría son obras de contenido religioso y filosófico o de teología, pero hay algunos incunables muy preciados, entre ellos la Hypnerotomachia Poliphili. Las obras más antiguas que aún se conservan en la Biblioteca deben remontarse a este núcleo original, aunque en parte se perdió en el siglo XVIII cuando, por voluntad de María  Teresa de Austria, la "biblioteca" del Colegio se trasladó por primera vez al Palacio. Malaspina (1771) y luego se fusionó con la universitaria y allí se trasladó. Tras el traslado del material bibliográfico de Ghislieri a la Universidad, el abad Gregorio Fontana, profesor de Matemáticas de la Universidad de Pavía, y tras él los distintos directores espirituales, se dieron a la tarea de reconstituir una biblioteca dentro del internado, con sumas destinadas en El presupuesto de Ghislieri. Un canal privilegiado de acceso fue el seguido por las obras propiedad de la suprimida Compañía de Jesús y en particular por la biblioteca Braidense. Pero la monarquía austríaca, que a mediados del siglo XVIII había tomado el control del Colegio mostrando una gran apertura hacia la cultura europea en todas sus ramas, durante la Restauración impuso su propia censura sobre la biblioteca, desconfiando de las ideas que entraban en el circuito cultural. de la Revolución Francesa. Esta situación solo cesó con la unificación de Italia, lo que permitió que la biblioteca continuara enriqueciéndose con obras destinadas a profundizar en los temas de los cursos universitarios, pero también de la cultura general. Entre los canales privilegiados para enriquecer el material del libro estaban las adquisiciones por legado o donación, entre las que se encontraban las de Pietro Ciapessoni, rector del Colegio e ilustre historiador del derecho romano, y Alessandro Pellegrini, germanista y estudioso de las lenguas y culturas europeas. La biblioteca ahora alberga alrededor de 130.000 volúmenes: además de libros de texto gratuitos para los estudiantes, no solo hay obras de ficción y no ficción, sino también enciclopedias, repertorios y herramientas bibliográficas para cada área del conocimiento[7].

Categoría:Arquitectura manierista en Italia


Colegio_Ghislieri

Prompt: Explora la Biblioteca de esta obra de arte, Colegio_Ghislieri.

Las bulas constitutivas emitidas por Pío V no preveían la existencia de una biblioteca, incluso si en el Colegio había libros propiedad de la institución, ambos comprados directamente al Papa fundador, y confiscados cuando la mesa de la abadía de San Pietro in Ciel d' Oro fue suprimido. En su mayoría son obras de contenido religioso y filosófico o de teología, pero hay algunos incunables muy preciados, entre ellos la Hypnerotomachia Poliphili. Las obras más antiguas que aún se conservan en la Biblioteca deben remontarse a este núcleo original, aunque en parte se perdió en el siglo XVIII cuando, por voluntad de María  Teresa de Austria, la "biblioteca" del Colegio se trasladó por primera vez al Palacio. Malaspina (1771) y luego se fusionó con la universitaria y allí se trasladó. Tras el traslado del material bibliográfico de Ghislieri a la Universidad, el abad Gregorio Fontana, profesor de Matemáticas de la Universidad de Pavía, y tras él los distintos directores espirituales, se dieron a la tarea de reconstituir una biblioteca dentro del internado, con sumas destinadas en El presupuesto de Ghislieri. Un canal privilegiado de acceso fue el seguido por las obras propiedad de la suprimida Compañía de Jesús y en particular por la biblioteca Braidense. Pero la monarquía austríaca, que a mediados del siglo XVIII había tomado el control del Colegio mostrando una gran apertura hacia la cultura europea en todas sus ramas, durante la Restauración impuso su propia censura sobre la biblioteca, desconfiando de las ideas que entraban en el circuito cultural. de la Revolución Francesa. Esta situación solo cesó con la unificación de Italia, lo que permitió que la biblioteca continuara enriqueciéndose con obras destinadas a profundizar en los temas de los cursos universitarios, pero también de la cultura general. Entre los canales privilegiados para enriquecer el material del libro estaban las adquisiciones por legado o donación, entre las que se encontraban las de Pietro Ciapessoni, rector del Colegio e ilustre historiador del derecho romano, y Alessandro Pellegrini, germanista y estudioso de las lenguas y culturas europeas. La biblioteca ahora alberga alrededor de 130.000 volúmenes: además de libros de texto gratuitos para los estudiantes, no solo hay obras de ficción y no ficción, sino también enciclopedias, repertorios y herramientas bibliográficas para cada área del conocimiento[7].

Categoría:Arquitectura manierista en Italia


Colegio_Ghislieri

Prompt: ¿Cómo aclara Colegio_Ghislieri su Biblioteca?

Las bulas constitutivas emitidas por Pío V no preveían la existencia de una biblioteca, incluso si en el Colegio había libros propiedad de la institución, ambos comprados directamente al Papa fundador, y confiscados cuando la mesa de la abadía de San Pietro in Ciel d' Oro fue suprimido. En su mayoría son obras de contenido religioso y filosófico o de teología, pero hay algunos incunables muy preciados, entre ellos la Hypnerotomachia Poliphili. Las obras más antiguas que aún se conservan en la Biblioteca deben remontarse a este núcleo original, aunque en parte se perdió en el siglo XVIII cuando, por voluntad de María  Teresa de Austria, la "biblioteca" del Colegio se trasladó por primera vez al Palacio. Malaspina (1771) y luego se fusionó con la universitaria y allí se trasladó. Tras el traslado del material bibliográfico de Ghislieri a la Universidad, el abad Gregorio Fontana, profesor de Matemáticas de la Universidad de Pavía, y tras él los distintos directores espirituales, se dieron a la tarea de reconstituir una biblioteca dentro del internado, con sumas destinadas en El presupuesto de Ghislieri. Un canal privilegiado de acceso fue el seguido por las obras propiedad de la suprimida Compañía de Jesús y en particular por la biblioteca Braidense. Pero la monarquía austríaca, que a mediados del siglo XVIII había tomado el control del Colegio mostrando una gran apertura hacia la cultura europea en todas sus ramas, durante la Restauración impuso su propia censura sobre la biblioteca, desconfiando de las ideas que entraban en el circuito cultural. de la Revolución Francesa. Esta situación solo cesó con la unificación de Italia, lo que permitió que la biblioteca continuara enriqueciéndose con obras destinadas a profundizar en los temas de los cursos universitarios, pero también de la cultura general. Entre los canales privilegiados para enriquecer el material del libro estaban las adquisiciones por legado o donación, entre las que se encontraban las de Pietro Ciapessoni, rector del Colegio e ilustre historiador del derecho romano, y Alessandro Pellegrini, germanista y estudioso de las lenguas y culturas europeas. La biblioteca ahora alberga alrededor de 130.000 volúmenes: además de libros de texto gratuitos para los estudiantes, no solo hay obras de ficción y no ficción, sino también enciclopedias, repertorios y herramientas bibliográficas para cada área del conocimiento[7].

Categoría:Arquitectura manierista en Italia


Colegio_Ghislieri

Prompt: En Colegio_Ghislieri, ¿Cómo se discute la Biblioteca?

Las bulas constitutivas emitidas por Pío V no preveían la existencia de una biblioteca, incluso si en el Colegio había libros propiedad de la institución, ambos comprados directamente al Papa fundador, y confiscados cuando la mesa de la abadía de San Pietro in Ciel d' Oro fue suprimido. En su mayoría son obras de contenido religioso y filosófico o de teología, pero hay algunos incunables muy preciados, entre ellos la Hypnerotomachia Poliphili. Las obras más antiguas que aún se conservan en la Biblioteca deben remontarse a este núcleo original, aunque en parte se perdió en el siglo XVIII cuando, por voluntad de María  Teresa de Austria, la "biblioteca" del Colegio se trasladó por primera vez al Palacio. Malaspina (1771) y luego se fusionó con la universitaria y allí se trasladó. Tras el traslado del material bibliográfico de Ghislieri a la Universidad, el abad Gregorio Fontana, profesor de Matemáticas de la Universidad de Pavía, y tras él los distintos directores espirituales, se dieron a la tarea de reconstituir una biblioteca dentro del internado, con sumas destinadas en El presupuesto de Ghislieri. Un canal privilegiado de acceso fue el seguido por las obras propiedad de la suprimida Compañía de Jesús y en particular por la biblioteca Braidense. Pero la monarquía austríaca, que a mediados del siglo XVIII había tomado el control del Colegio mostrando una gran apertura hacia la cultura europea en todas sus ramas, durante la Restauración impuso su propia censura sobre la biblioteca, desconfiando de las ideas que entraban en el circuito cultural. de la Revolución Francesa. Esta situación solo cesó con la unificación de Italia, lo que permitió que la biblioteca continuara enriqueciéndose con obras destinadas a profundizar en los temas de los cursos universitarios, pero también de la cultura general. Entre los canales privilegiados para enriquecer el material del libro estaban las adquisiciones por legado o donación, entre las que se encontraban las de Pietro Ciapessoni, rector del Colegio e ilustre historiador del derecho romano, y Alessandro Pellegrini, germanista y estudioso de las lenguas y culturas europeas. La biblioteca ahora alberga alrededor de 130.000 volúmenes: además de libros de texto gratuitos para los estudiantes, no solo hay obras de ficción y no ficción, sino también enciclopedias, repertorios y herramientas bibliográficas para cada área del conocimiento[7].

Categoría:Arquitectura manierista en Italia


Colegio_Ghislieri

Prompt: Concéntrate en Colegio_Ghislieri y explora la El castillo de Lardirago.

En 1569, el Papa Pío V ordenó la atribución al colegio del feudo de Lardirago, con su castillo altomedieval, y del feudo de Gerenzago, anteriormente propiedad de la abadía de San Pietro in Ciel d'Oro: así se garantizaron los ingresos necesarios. para cumplir con las tareas institucionales de Ghislieri, y una autonomía de gestión que nunca ha cesado a lo largo de los siglos.El castillo de Lardirago, nacido en los siglos XII y XIII como estructura defensiva, se convirtió en residencia nobiliaria en la época Visconti-Sforza. Fruto de sucesivas fases constructivas, asumió su estructura actual en el siglo XIV a partir del núcleo románico original de la ermita. El colegio Ghislieri ha impulsado y financiado la rehabilitación del castillo como sede de múltiples actividades culturales: congresos y conferencias, cursos de especialización y actualización, jornadas científicas y exposiciones[8].

Categoría:Arquitectura manierista en Italia


Colegio_Ghislieri

Prompt: Explora la El castillo de Lardirago de esta obra de arte, Colegio_Ghislieri.

En 1569, el Papa Pío V ordenó la atribución al colegio del feudo de Lardirago, con su castillo altomedieval, y del feudo de Gerenzago, anteriormente propiedad de la abadía de San Pietro in Ciel d'Oro: así se garantizaron los ingresos necesarios. para cumplir con las tareas institucionales de Ghislieri, y una autonomía de gestión que nunca ha cesado a lo largo de los siglos.El castillo de Lardirago, nacido en los siglos XII y XIII como estructura defensiva, se convirtió en residencia nobiliaria en la época Visconti-Sforza. Fruto de sucesivas fases constructivas, asumió su estructura actual en el siglo XIV a partir del núcleo románico original de la ermita. El colegio Ghislieri ha impulsado y financiado la rehabilitación del castillo como sede de múltiples actividades culturales: congresos y conferencias, cursos de especialización y actualización, jornadas científicas y exposiciones[8].

Categoría:Arquitectura manierista en Italia


Colegio_Ghislieri

Prompt: ¿Cómo aclara Colegio_Ghislieri su El castillo de Lardirago?

En 1569, el Papa Pío V ordenó la atribución al colegio del feudo de Lardirago, con su castillo altomedieval, y del feudo de Gerenzago, anteriormente propiedad de la abadía de San Pietro in Ciel d'Oro: así se garantizaron los ingresos necesarios. para cumplir con las tareas institucionales de Ghislieri, y una autonomía de gestión que nunca ha cesado a lo largo de los siglos.El castillo de Lardirago, nacido en los siglos XII y XIII como estructura defensiva, se convirtió en residencia nobiliaria en la época Visconti-Sforza. Fruto de sucesivas fases constructivas, asumió su estructura actual en el siglo XIV a partir del núcleo románico original de la ermita. El colegio Ghislieri ha impulsado y financiado la rehabilitación del castillo como sede de múltiples actividades culturales: congresos y conferencias, cursos de especialización y actualización, jornadas científicas y exposiciones[8].

Categoría:Arquitectura manierista en Italia


Colegio_Ghislieri

Prompt: En Colegio_Ghislieri, ¿Cómo se discute la El castillo de Lardirago?

En 1569, el Papa Pío V ordenó la atribución al colegio del feudo de Lardirago, con su castillo altomedieval, y del feudo de Gerenzago, anteriormente propiedad de la abadía de San Pietro in Ciel d'Oro: así se garantizaron los ingresos necesarios. para cumplir con las tareas institucionales de Ghislieri, y una autonomía de gestión que nunca ha cesado a lo largo de los siglos.El castillo de Lardirago, nacido en los siglos XII y XIII como estructura defensiva, se convirtió en residencia nobiliaria en la época Visconti-Sforza. Fruto de sucesivas fases constructivas, asumió su estructura actual en el siglo XIV a partir del núcleo románico original de la ermita. El colegio Ghislieri ha impulsado y financiado la rehabilitación del castillo como sede de múltiples actividades culturales: congresos y conferencias, cursos de especialización y actualización, jornadas científicas y exposiciones[8].

Categoría:Arquitectura manierista en Italia


UNIPAMPA

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La Universidad Federal do Pampa, también conocida como UNIPAMPA, es una universidad pública brasileña, fundada en 2006 con el objetivo de fortalecer la educación superior en el estado sureño de Rio Grande do Sul. Aunque nuevo en 2011 fue calificado como el cuarto institución de educación superior en el mejor estado, de acuerdo a una evaluación[1][2] MEC medida por el Índice General de Cursos (CIG).

Categoría:Universidades de Brasil fundadas en el siglo XXI

Categoría:Universidades de Río Grande del Sur

Categoría:Universidades federales de Brasil

Categoría:Instituciones educativas establecidas en 2006


UNIPAMPA

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La Universidad Federal do Pampa, también conocida como UNIPAMPA, es una universidad pública brasileña, fundada en 2006 con el objetivo de fortalecer la educación superior en el estado sureño de Rio Grande do Sul. Aunque nuevo en 2011 fue calificado como el cuarto institución de educación superior en el mejor estado, de acuerdo a una evaluación[1][2] MEC medida por el Índice General de Cursos (CIG).

Categoría:Universidades de Brasil fundadas en el siglo XXI

Categoría:Universidades de Río Grande del Sur

Categoría:Universidades federales de Brasil

Categoría:Instituciones educativas establecidas en 2006


UNIPAMPA

Prompt: ¿Cómo aclara UNIPAMPA su abstract?

La Universidad Federal do Pampa, también conocida como UNIPAMPA, es una universidad pública brasileña, fundada en 2006 con el objetivo de fortalecer la educación superior en el estado sureño de Rio Grande do Sul. Aunque nuevo en 2011 fue calificado como el cuarto institución de educación superior en el mejor estado, de acuerdo a una evaluación[1][2] MEC medida por el Índice General de Cursos (CIG).

Categoría:Universidades de Brasil fundadas en el siglo XXI

Categoría:Universidades de Río Grande del Sur

Categoría:Universidades federales de Brasil

Categoría:Instituciones educativas establecidas en 2006


UNIPAMPA

Prompt: En UNIPAMPA, ¿Cómo se discute la abstract?

La Universidad Federal do Pampa, también conocida como UNIPAMPA, es una universidad pública brasileña, fundada en 2006 con el objetivo de fortalecer la educación superior en el estado sureño de Rio Grande do Sul. Aunque nuevo en 2011 fue calificado como el cuarto institución de educación superior en el mejor estado, de acuerdo a una evaluación[1][2] MEC medida por el Índice General de Cursos (CIG).

Categoría:Universidades de Brasil fundadas en el siglo XXI

Categoría:Universidades de Río Grande del Sur

Categoría:Universidades federales de Brasil

Categoría:Instituciones educativas establecidas en 2006


Universidad_Amberton

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La Universidad Amberton (Amberton University en inglés) es una universidad privada, sin fines de lucro. Está ubicada en Garland, Texas (Estados Unidos), en el área de Dallas-Fort Worth metroplex. El campus principal se encuentra junto a la Interestatal 635. Amberton es una universidad asociada al movimiento del cristianismo evangélico. La escuela inició su andadura en 1971 en Mesquite (Texas), como una extensión de la Universidad Cristiana de Abilene. El centro se trasladó a Garland en 1974.En 1981 la escuela recibió la acreditación de las autoridades educativas. En 1982 se hizo efectivamente independiente con el nombre de Universidad Amber, que cambaría por Amberton en 2001. En 2006 abrió una suscursal en Frisco, Texas.Amberton está orientada a los estudiantes "no tradicionales": mayores de 21 años, trabajadores a tiempo completo, aquellos que buscan una segunda titulación o reorientar su campo de actividad, etc. La universidad no patrocina equipos deportivos ni ofrece muchos de los servicios complementarios típicos de la educación superior en Estados Unidos, tales como los alojamientos. Además, requiere de todos sus estudiantes que sean mayores de 21 años y que ya dominen el idioma inglés antes de matricularse. Si bien la escuela se declara explícitamente cristiana, garantiza a sus alumnos completa libertad de culto; no es necesario profesar ningún credo o formulación doctrinal para estudiar o graduarse en ella.La Universidad Amberton ofrece siete programas de grado y doce de máster totalmente acredicatas por los organismos regionales y nacionales de educación superior en los Estados Unidos. Como nota importante, el programa de negocios MBA ha sido reconocido por geteducated.com como uno de los mejores programas a distancia para negocios, debido a su alta calidad académica y buen precio.

Categoría:Instituciones educativas establecidas en 1971

Categoría:Universidades de Estados Unidos fundadas en el siglo XX


Universidad_Amberton

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La Universidad Amberton (Amberton University en inglés) es una universidad privada, sin fines de lucro. Está ubicada en Garland, Texas (Estados Unidos), en el área de Dallas-Fort Worth metroplex. El campus principal se encuentra junto a la Interestatal 635. Amberton es una universidad asociada al movimiento del cristianismo evangélico. La escuela inició su andadura en 1971 en Mesquite (Texas), como una extensión de la Universidad Cristiana de Abilene. El centro se trasladó a Garland en 1974.En 1981 la escuela recibió la acreditación de las autoridades educativas. En 1982 se hizo efectivamente independiente con el nombre de Universidad Amber, que cambaría por Amberton en 2001. En 2006 abrió una suscursal en Frisco, Texas.Amberton está orientada a los estudiantes "no tradicionales": mayores de 21 años, trabajadores a tiempo completo, aquellos que buscan una segunda titulación o reorientar su campo de actividad, etc. La universidad no patrocina equipos deportivos ni ofrece muchos de los servicios complementarios típicos de la educación superior en Estados Unidos, tales como los alojamientos. Además, requiere de todos sus estudiantes que sean mayores de 21 años y que ya dominen el idioma inglés antes de matricularse. Si bien la escuela se declara explícitamente cristiana, garantiza a sus alumnos completa libertad de culto; no es necesario profesar ningún credo o formulación doctrinal para estudiar o graduarse en ella.La Universidad Amberton ofrece siete programas de grado y doce de máster totalmente acredicatas por los organismos regionales y nacionales de educación superior en los Estados Unidos. Como nota importante, el programa de negocios MBA ha sido reconocido por geteducated.com como uno de los mejores programas a distancia para negocios, debido a su alta calidad académica y buen precio.

Categoría:Instituciones educativas establecidas en 1971

Categoría:Universidades de Estados Unidos fundadas en el siglo XX


Universidad_Amberton

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La Universidad Amberton (Amberton University en inglés) es una universidad privada, sin fines de lucro. Está ubicada en Garland, Texas (Estados Unidos), en el área de Dallas-Fort Worth metroplex. El campus principal se encuentra junto a la Interestatal 635. Amberton es una universidad asociada al movimiento del cristianismo evangélico. La escuela inició su andadura en 1971 en Mesquite (Texas), como una extensión de la Universidad Cristiana de Abilene. El centro se trasladó a Garland en 1974.En 1981 la escuela recibió la acreditación de las autoridades educativas. En 1982 se hizo efectivamente independiente con el nombre de Universidad Amber, que cambaría por Amberton en 2001. En 2006 abrió una suscursal en Frisco, Texas.Amberton está orientada a los estudiantes "no tradicionales": mayores de 21 años, trabajadores a tiempo completo, aquellos que buscan una segunda titulación o reorientar su campo de actividad, etc. La universidad no patrocina equipos deportivos ni ofrece muchos de los servicios complementarios típicos de la educación superior en Estados Unidos, tales como los alojamientos. Además, requiere de todos sus estudiantes que sean mayores de 21 años y que ya dominen el idioma inglés antes de matricularse. Si bien la escuela se declara explícitamente cristiana, garantiza a sus alumnos completa libertad de culto; no es necesario profesar ningún credo o formulación doctrinal para estudiar o graduarse en ella.La Universidad Amberton ofrece siete programas de grado y doce de máster totalmente acredicatas por los organismos regionales y nacionales de educación superior en los Estados Unidos. Como nota importante, el programa de negocios MBA ha sido reconocido por geteducated.com como uno de los mejores programas a distancia para negocios, debido a su alta calidad académica y buen precio.

Categoría:Instituciones educativas establecidas en 1971

Categoría:Universidades de Estados Unidos fundadas en el siglo XX


Universidad_Amberton

Prompt: En Universidad_Amberton, ¿Cómo se discute la abstract?

La Universidad Amberton (Amberton University en inglés) es una universidad privada, sin fines de lucro. Está ubicada en Garland, Texas (Estados Unidos), en el área de Dallas-Fort Worth metroplex. El campus principal se encuentra junto a la Interestatal 635. Amberton es una universidad asociada al movimiento del cristianismo evangélico. La escuela inició su andadura en 1971 en Mesquite (Texas), como una extensión de la Universidad Cristiana de Abilene. El centro se trasladó a Garland en 1974.En 1981 la escuela recibió la acreditación de las autoridades educativas. En 1982 se hizo efectivamente independiente con el nombre de Universidad Amber, que cambaría por Amberton en 2001. En 2006 abrió una suscursal en Frisco, Texas.Amberton está orientada a los estudiantes "no tradicionales": mayores de 21 años, trabajadores a tiempo completo, aquellos que buscan una segunda titulación o reorientar su campo de actividad, etc. La universidad no patrocina equipos deportivos ni ofrece muchos de los servicios complementarios típicos de la educación superior en Estados Unidos, tales como los alojamientos. Además, requiere de todos sus estudiantes que sean mayores de 21 años y que ya dominen el idioma inglés antes de matricularse. Si bien la escuela se declara explícitamente cristiana, garantiza a sus alumnos completa libertad de culto; no es necesario profesar ningún credo o formulación doctrinal para estudiar o graduarse en ella.La Universidad Amberton ofrece siete programas de grado y doce de máster totalmente acredicatas por los organismos regionales y nacionales de educación superior en los Estados Unidos. Como nota importante, el programa de negocios MBA ha sido reconocido por geteducated.com como uno de los mejores programas a distancia para negocios, debido a su alta calidad académica y buen precio.

Categoría:Instituciones educativas establecidas en 1971

Categoría:Universidades de Estados Unidos fundadas en el siglo XX


Prompt: Concéntrate en Centro_Nacional_de_Educación_a_Distancia y explora la abstract.

El Centro Nacional de Educación a Distancia (en francés Centre national d'enseignement à distance, abreviado Cned) es una institución pública francesa bajo supervisión del Ministerio de Educación Nacional dedicada a promover la educación a distancia.La institución se creó en 1939 y provee material en-línea desde mediados de los años 1990. Los 3000 programas que componen la oferta van desde guardería hasta nivel de educación universitario. En 2006 contaba con 350.000 estudiantes registrados, 30.000 de ellos residentes en el extranjero. Aproximadamente 120.000 son estudiantes de nivel universitario.

pública
Categoría:Universidades a distancia
Internet
en-línea
Francia
Categoría:Universidades de Francia
idioma francés
francés
universidad pública


Prompt: Explora la abstract de esta obra de arte, Centro_Nacional_de_Educación_a_Distancia.

El Centro Nacional de Educación a Distancia (en francés Centre national d'enseignement à distance, abreviado Cned) es una institución pública francesa bajo supervisión del Ministerio de Educación Nacional dedicada a promover la educación a distancia.La institución se creó en 1939 y provee material en-línea desde mediados de los años 1990. Los 3000 programas que componen la oferta van desde guardería hasta nivel de educación universitario. En 2006 contaba con 350.000 estudiantes registrados, 30.000 de ellos residentes en el extranjero. Aproximadamente 120.000 son estudiantes de nivel universitario.

pública
Categoría:Universidades a distancia
Internet
en-línea
Francia
Categoría:Universidades de Francia
idioma francés
francés
universidad pública


Prompt: ¿Cómo aclara Centro_Nacional_de_Educación_a_Distancia su abstract?

El Centro Nacional de Educación a Distancia (en francés Centre national d'enseignement à distance, abreviado Cned) es una institución pública francesa bajo supervisión del Ministerio de Educación Nacional dedicada a promover la educación a distancia.La institución se creó en 1939 y provee material en-línea desde mediados de los años 1990. Los 3000 programas que componen la oferta van desde guardería hasta nivel de educación universitario. En 2006 contaba con 350.000 estudiantes registrados, 30.000 de ellos residentes en el extranjero. Aproximadamente 120.000 son estudiantes de nivel universitario.

pública
Categoría:Universidades a distancia
Internet
en-línea
Francia
Categoría:Universidades de Francia
idioma francés
francés
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El Centro Nacional de Educación a Distancia (en francés Centre national d'enseignement à distance, abreviado Cned) es una institución pública francesa bajo supervisión del Ministerio de Educación Nacional dedicada a promover la educación a distancia.La institución se creó en 1939 y provee material en-línea desde mediados de los años 1990. Los 3000 programas que componen la oferta van desde guardería hasta nivel de educación universitario. En 2006 contaba con 350.000 estudiantes registrados, 30.000 de ellos residentes en el extranjero. Aproximadamente 120.000 son estudiantes de nivel universitario.

pública
Categoría:Universidades a distancia
Internet
en-línea
Francia
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idioma francés
francés
universidad pública


Real_Colegio_de_San_Albano

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El Real Colegio de San Albano (en inglés, The Royal College of St. Alban) o, como es conocido coloquialmente, Colegio de los Ingleses es una residencia y centro de formación situado en Valladolid, fundado en 1589 por Robert Persons, jesuita inglés, bajo la protección de Felipe II, con la intención de formar sacerdotes ingleses en Teología católica para combatir el anglicanismo y protestantismo asentados en el Reino Unido. Tras la expulsión de los jesuitas de España en 1767, se colocó bajo patronato real. Hasta nuestro días es una institución donde se forman seminaristas católicos ingleses. Su Rector es nombrado por el rey de España y tiene dignidad de prelado, formando una institución separada de la Archidiócesis de Valladolid.A principios del siglo XX, por razones económicas, vendieron dos de sus principales posesiones, un lienzo atribuido a El Greco y un ejemplar de First Folio, un compendio de obras de Shakespeare publicado en 1623.El rector es nombrado formalmente por el rey de España —en la actualidad, a iniciativa del Gobierno— Su actual rector, desde agosto de 2022, es John Cristopher Adams Flynn[1]La iglesia, considerada uno de los mejores exponentes del barroco en Valladolid, custodia una imagen de la Virgen María bajo la advocación de «Nuestra Señora de la Vulnerata», salvada del saqueo de Cádiz de 1596 y profanada por las tropas inglesas. Las dependencias colegiales están repartidas alrededor del claustro.

Imagen de [[Nuestra Señora de la Vulnerata

Archivo:Interior capilla Real Colegio de San Albano.jpg

Catedral de Nuestra Señora de la Asunción de Valladolid

Categoría:Arquitectura en Castilla y León en el siglo XVI

Categoría:Seminarios sacerdotales de España

Categoría:Iglesias dedicadas a San Albano

Archivo:Cúpula Real Colegio de San Albano.jpg

Vista parcial del interior de la iglesia.

Archivo:Nuestra Señora de la Vulnerata.jpg


Real_Colegio_de_San_Albano

Prompt: Explora la abstract de esta obra de arte, Real_Colegio_de_San_Albano.

El Real Colegio de San Albano (en inglés, The Royal College of St. Alban) o, como es conocido coloquialmente, Colegio de los Ingleses es una residencia y centro de formación situado en Valladolid, fundado en 1589 por Robert Persons, jesuita inglés, bajo la protección de Felipe II, con la intención de formar sacerdotes ingleses en Teología católica para combatir el anglicanismo y protestantismo asentados en el Reino Unido. Tras la expulsión de los jesuitas de España en 1767, se colocó bajo patronato real. Hasta nuestro días es una institución donde se forman seminaristas católicos ingleses. Su Rector es nombrado por el rey de España y tiene dignidad de prelado, formando una institución separada de la Archidiócesis de Valladolid.A principios del siglo XX, por razones económicas, vendieron dos de sus principales posesiones, un lienzo atribuido a El Greco y un ejemplar de First Folio, un compendio de obras de Shakespeare publicado en 1623.El rector es nombrado formalmente por el rey de España —en la actualidad, a iniciativa del Gobierno— Su actual rector, desde agosto de 2022, es John Cristopher Adams Flynn[1]La iglesia, considerada uno de los mejores exponentes del barroco en Valladolid, custodia una imagen de la Virgen María bajo la advocación de «Nuestra Señora de la Vulnerata», salvada del saqueo de Cádiz de 1596 y profanada por las tropas inglesas. Las dependencias colegiales están repartidas alrededor del claustro.

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Archivo:Interior capilla Real Colegio de San Albano.jpg

Catedral de Nuestra Señora de la Asunción de Valladolid

Categoría:Arquitectura en Castilla y León en el siglo XVI

Categoría:Seminarios sacerdotales de España

Categoría:Iglesias dedicadas a San Albano

Archivo:Cúpula Real Colegio de San Albano.jpg

Vista parcial del interior de la iglesia.

Archivo:Nuestra Señora de la Vulnerata.jpg


Real_Colegio_de_San_Albano

Prompt: ¿Cómo aclara Real_Colegio_de_San_Albano su abstract?

El Real Colegio de San Albano (en inglés, The Royal College of St. Alban) o, como es conocido coloquialmente, Colegio de los Ingleses es una residencia y centro de formación situado en Valladolid, fundado en 1589 por Robert Persons, jesuita inglés, bajo la protección de Felipe II, con la intención de formar sacerdotes ingleses en Teología católica para combatir el anglicanismo y protestantismo asentados en el Reino Unido. Tras la expulsión de los jesuitas de España en 1767, se colocó bajo patronato real. Hasta nuestro días es una institución donde se forman seminaristas católicos ingleses. Su Rector es nombrado por el rey de España y tiene dignidad de prelado, formando una institución separada de la Archidiócesis de Valladolid.A principios del siglo XX, por razones económicas, vendieron dos de sus principales posesiones, un lienzo atribuido a El Greco y un ejemplar de First Folio, un compendio de obras de Shakespeare publicado en 1623.El rector es nombrado formalmente por el rey de España —en la actualidad, a iniciativa del Gobierno— Su actual rector, desde agosto de 2022, es John Cristopher Adams Flynn[1]La iglesia, considerada uno de los mejores exponentes del barroco en Valladolid, custodia una imagen de la Virgen María bajo la advocación de «Nuestra Señora de la Vulnerata», salvada del saqueo de Cádiz de 1596 y profanada por las tropas inglesas. Las dependencias colegiales están repartidas alrededor del claustro.

Imagen de [[Nuestra Señora de la Vulnerata

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Catedral de Nuestra Señora de la Asunción de Valladolid

Categoría:Arquitectura en Castilla y León en el siglo XVI

Categoría:Seminarios sacerdotales de España

Categoría:Iglesias dedicadas a San Albano

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Vista parcial del interior de la iglesia.

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Real_Colegio_de_San_Albano

Prompt: En Real_Colegio_de_San_Albano, ¿Cómo se discute la abstract?

El Real Colegio de San Albano (en inglés, The Royal College of St. Alban) o, como es conocido coloquialmente, Colegio de los Ingleses es una residencia y centro de formación situado en Valladolid, fundado en 1589 por Robert Persons, jesuita inglés, bajo la protección de Felipe II, con la intención de formar sacerdotes ingleses en Teología católica para combatir el anglicanismo y protestantismo asentados en el Reino Unido. Tras la expulsión de los jesuitas de España en 1767, se colocó bajo patronato real. Hasta nuestro días es una institución donde se forman seminaristas católicos ingleses. Su Rector es nombrado por el rey de España y tiene dignidad de prelado, formando una institución separada de la Archidiócesis de Valladolid.A principios del siglo XX, por razones económicas, vendieron dos de sus principales posesiones, un lienzo atribuido a El Greco y un ejemplar de First Folio, un compendio de obras de Shakespeare publicado en 1623.El rector es nombrado formalmente por el rey de España —en la actualidad, a iniciativa del Gobierno— Su actual rector, desde agosto de 2022, es John Cristopher Adams Flynn[1]La iglesia, considerada uno de los mejores exponentes del barroco en Valladolid, custodia una imagen de la Virgen María bajo la advocación de «Nuestra Señora de la Vulnerata», salvada del saqueo de Cádiz de 1596 y profanada por las tropas inglesas. Las dependencias colegiales están repartidas alrededor del claustro.

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Catedral de Nuestra Señora de la Asunción de Valladolid

Categoría:Arquitectura en Castilla y León en el siglo XVI

Categoría:Seminarios sacerdotales de España

Categoría:Iglesias dedicadas a San Albano

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Vista parcial del interior de la iglesia.

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Real_Colegio_de_San_Albano

Prompt: En el contexto de Real_Colegio_de_San_Albano, explora la Iglesia y Descripción.

La iglesia, considerada una de las mejores muestras del barroco vallisoletano, fue ampliada entre los años 1672 a 1679, con el patronazgo del padre Manuel de Calatayud, con los diseños del Padre Pedro Matos y ejecución de Pedro de Vivancos.La fachada, de ladrillo y paños de mampostería, está dividida en dos cuerpos unidos por arbotantes curvos.La planta de la iglesia es octogonal alargada con cúpula ovalada y decorada con yeserías y pinturas de Diego Díez Ferreras. Dispone de capillas rectangulares abiertas en sus lados, con pasos entre los contrafuertes. La capilla mayor escuadrada, con cúpulas sin pechinas, visible desde el exterior.El retablo mayor, obra de Francisco de Villota, tiene como motivo central la imagen de «Nuestra Señora de la Vulnerata» del siglo XVI. A sus lados se encuentran esculturas de San Albano, Tomás Beckett y Eduardo el Confesor, todas de Francisco Rincón.Las capillas laterales presentan retablos barrocos con esculturas de Pedro de Ávila y Juan Antonio de la Peña.La iglesia contó con un órgano realizado en 1910 por Aquilino Amezua, quien ya había realizado el de la Catedral de Valladolid. Contaba con dos teclados y pedalero completo y se realizó a expensas de una donación de Edmund Granville Ward y estuvo en funcionamiento hasta 1970. Aquel año se realizó una renovación interior de la iglesia, fruto de las disposiciones del Concilio Vaticano Segundo, desmantelando la antigua sillería monacal y el órgano, cuya disposición impedía el acceso directo a la iglesia desde el exterior. De este instrumento sólo se conserva el escudo que lo remataba y la placa que recuerda la donación.[2] En abril de 2014 se instaló un órgano Allen de tres teclados y pedalero completo, realizado en París, que fue inaugurado con un concierto a cargo de Pilar Cabrera, con asistencia de Federico Trillo, embajador de España en el Reino Unido.[3]

Imagen de [[Nuestra Señora de la Vulnerata

Archivo:Interior capilla Real Colegio de San Albano.jpg

Catedral de Nuestra Señora de la Asunción de Valladolid

Categoría:Arquitectura en Castilla y León en el siglo XVI

Categoría:Seminarios sacerdotales de España

Categoría:Iglesias dedicadas a San Albano

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Vista parcial del interior de la iglesia.

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Real_Colegio_de_San_Albano

Prompt: Explora la Iglesia sobre la Descripción de esta obra de arte, Real_Colegio_de_San_Albano.

La iglesia, considerada una de las mejores muestras del barroco vallisoletano, fue ampliada entre los años 1672 a 1679, con el patronazgo del padre Manuel de Calatayud, con los diseños del Padre Pedro Matos y ejecución de Pedro de Vivancos.La fachada, de ladrillo y paños de mampostería, está dividida en dos cuerpos unidos por arbotantes curvos.La planta de la iglesia es octogonal alargada con cúpula ovalada y decorada con yeserías y pinturas de Diego Díez Ferreras. Dispone de capillas rectangulares abiertas en sus lados, con pasos entre los contrafuertes. La capilla mayor escuadrada, con cúpulas sin pechinas, visible desde el exterior.El retablo mayor, obra de Francisco de Villota, tiene como motivo central la imagen de «Nuestra Señora de la Vulnerata» del siglo XVI. A sus lados se encuentran esculturas de San Albano, Tomás Beckett y Eduardo el Confesor, todas de Francisco Rincón.Las capillas laterales presentan retablos barrocos con esculturas de Pedro de Ávila y Juan Antonio de la Peña.La iglesia contó con un órgano realizado en 1910 por Aquilino Amezua, quien ya había realizado el de la Catedral de Valladolid. Contaba con dos teclados y pedalero completo y se realizó a expensas de una donación de Edmund Granville Ward y estuvo en funcionamiento hasta 1970. Aquel año se realizó una renovación interior de la iglesia, fruto de las disposiciones del Concilio Vaticano Segundo, desmantelando la antigua sillería monacal y el órgano, cuya disposición impedía el acceso directo a la iglesia desde el exterior. De este instrumento sólo se conserva el escudo que lo remataba y la placa que recuerda la donación.[2] En abril de 2014 se instaló un órgano Allen de tres teclados y pedalero completo, realizado en París, que fue inaugurado con un concierto a cargo de Pilar Cabrera, con asistencia de Federico Trillo, embajador de España en el Reino Unido.[3]

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Catedral de Nuestra Señora de la Asunción de Valladolid

Categoría:Arquitectura en Castilla y León en el siglo XVI

Categoría:Seminarios sacerdotales de España

Categoría:Iglesias dedicadas a San Albano

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Vista parcial del interior de la iglesia.

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Real_Colegio_de_San_Albano

Prompt: En Real_Colegio_de_San_Albano, ¿Cómo se aclara la Iglesia de la Descripción?

La iglesia, considerada una de las mejores muestras del barroco vallisoletano, fue ampliada entre los años 1672 a 1679, con el patronazgo del padre Manuel de Calatayud, con los diseños del Padre Pedro Matos y ejecución de Pedro de Vivancos.La fachada, de ladrillo y paños de mampostería, está dividida en dos cuerpos unidos por arbotantes curvos.La planta de la iglesia es octogonal alargada con cúpula ovalada y decorada con yeserías y pinturas de Diego Díez Ferreras. Dispone de capillas rectangulares abiertas en sus lados, con pasos entre los contrafuertes. La capilla mayor escuadrada, con cúpulas sin pechinas, visible desde el exterior.El retablo mayor, obra de Francisco de Villota, tiene como motivo central la imagen de «Nuestra Señora de la Vulnerata» del siglo XVI. A sus lados se encuentran esculturas de San Albano, Tomás Beckett y Eduardo el Confesor, todas de Francisco Rincón.Las capillas laterales presentan retablos barrocos con esculturas de Pedro de Ávila y Juan Antonio de la Peña.La iglesia contó con un órgano realizado en 1910 por Aquilino Amezua, quien ya había realizado el de la Catedral de Valladolid. Contaba con dos teclados y pedalero completo y se realizó a expensas de una donación de Edmund Granville Ward y estuvo en funcionamiento hasta 1970. Aquel año se realizó una renovación interior de la iglesia, fruto de las disposiciones del Concilio Vaticano Segundo, desmantelando la antigua sillería monacal y el órgano, cuya disposición impedía el acceso directo a la iglesia desde el exterior. De este instrumento sólo se conserva el escudo que lo remataba y la placa que recuerda la donación.[2] En abril de 2014 se instaló un órgano Allen de tres teclados y pedalero completo, realizado en París, que fue inaugurado con un concierto a cargo de Pilar Cabrera, con asistencia de Federico Trillo, embajador de España en el Reino Unido.[3]

Imagen de [[Nuestra Señora de la Vulnerata

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Catedral de Nuestra Señora de la Asunción de Valladolid

Categoría:Arquitectura en Castilla y León en el siglo XVI

Categoría:Seminarios sacerdotales de España

Categoría:Iglesias dedicadas a San Albano

Archivo:Cúpula Real Colegio de San Albano.jpg

Vista parcial del interior de la iglesia.

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Real_Colegio_de_San_Albano

Prompt: Describe las características de la Iglesia en la Descripción de Real_Colegio_de_San_Albano.

La iglesia, considerada una de las mejores muestras del barroco vallisoletano, fue ampliada entre los años 1672 a 1679, con el patronazgo del padre Manuel de Calatayud, con los diseños del Padre Pedro Matos y ejecución de Pedro de Vivancos.La fachada, de ladrillo y paños de mampostería, está dividida en dos cuerpos unidos por arbotantes curvos.La planta de la iglesia es octogonal alargada con cúpula ovalada y decorada con yeserías y pinturas de Diego Díez Ferreras. Dispone de capillas rectangulares abiertas en sus lados, con pasos entre los contrafuertes. La capilla mayor escuadrada, con cúpulas sin pechinas, visible desde el exterior.El retablo mayor, obra de Francisco de Villota, tiene como motivo central la imagen de «Nuestra Señora de la Vulnerata» del siglo XVI. A sus lados se encuentran esculturas de San Albano, Tomás Beckett y Eduardo el Confesor, todas de Francisco Rincón.Las capillas laterales presentan retablos barrocos con esculturas de Pedro de Ávila y Juan Antonio de la Peña.La iglesia contó con un órgano realizado en 1910 por Aquilino Amezua, quien ya había realizado el de la Catedral de Valladolid. Contaba con dos teclados y pedalero completo y se realizó a expensas de una donación de Edmund Granville Ward y estuvo en funcionamiento hasta 1970. Aquel año se realizó una renovación interior de la iglesia, fruto de las disposiciones del Concilio Vaticano Segundo, desmantelando la antigua sillería monacal y el órgano, cuya disposición impedía el acceso directo a la iglesia desde el exterior. De este instrumento sólo se conserva el escudo que lo remataba y la placa que recuerda la donación.[2] En abril de 2014 se instaló un órgano Allen de tres teclados y pedalero completo, realizado en París, que fue inaugurado con un concierto a cargo de Pilar Cabrera, con asistencia de Federico Trillo, embajador de España en el Reino Unido.[3]

Imagen de [[Nuestra Señora de la Vulnerata

Archivo:Interior capilla Real Colegio de San Albano.jpg

Catedral de Nuestra Señora de la Asunción de Valladolid

Categoría:Arquitectura en Castilla y León en el siglo XVI

Categoría:Seminarios sacerdotales de España

Categoría:Iglesias dedicadas a San Albano

Archivo:Cúpula Real Colegio de San Albano.jpg

Vista parcial del interior de la iglesia.

Archivo:Nuestra Señora de la Vulnerata.jpg


Real_Colegio_de_San_Albano

Prompt: En el contexto de Real_Colegio_de_San_Albano, explora la Refectorio y Descripción.

En el refectorio destaca la pintura Éxtasis de María Magdalena de Pazzis de Francisco Solís.

Imagen de [[Nuestra Señora de la Vulnerata

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Vista parcial del interior de la iglesia.

Archivo:Nuestra Señora de la Vulnerata.jpg


Real_Colegio_de_San_Albano

Prompt: Explora la Refectorio sobre la Descripción de esta obra de arte, Real_Colegio_de_San_Albano.

En el refectorio destaca la pintura Éxtasis de María Magdalena de Pazzis de Francisco Solís.

Imagen de [[Nuestra Señora de la Vulnerata

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Vista parcial del interior de la iglesia.

Archivo:Nuestra Señora de la Vulnerata.jpg


Real_Colegio_de_San_Albano

Prompt: En Real_Colegio_de_San_Albano, ¿Cómo se aclara la Refectorio de la Descripción?

En el refectorio destaca la pintura Éxtasis de María Magdalena de Pazzis de Francisco Solís.

Imagen de [[Nuestra Señora de la Vulnerata

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Vista parcial del interior de la iglesia.

Archivo:Nuestra Señora de la Vulnerata.jpg


Real_Colegio_de_San_Albano

Prompt: Describe las características de la Refectorio en la Descripción de Real_Colegio_de_San_Albano.

En el refectorio destaca la pintura Éxtasis de María Magdalena de Pazzis de Francisco Solís.

Imagen de [[Nuestra Señora de la Vulnerata

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Vista parcial del interior de la iglesia.

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Prompt: En el contexto de Real_Colegio_de_San_Albano, explora la Tribunas y Descripción.

Sobre las tribunas se encuentran grandes lienzos de Diego Díez Ferreras sobre la profanación de La Vulnerata.

Imagen de [[Nuestra Señora de la Vulnerata

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Vista parcial del interior de la iglesia.

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Prompt: Explora la Tribunas sobre la Descripción de esta obra de arte, Real_Colegio_de_San_Albano.

Sobre las tribunas se encuentran grandes lienzos de Diego Díez Ferreras sobre la profanación de La Vulnerata.

Imagen de [[Nuestra Señora de la Vulnerata

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Vista parcial del interior de la iglesia.

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Prompt: En Real_Colegio_de_San_Albano, ¿Cómo se aclara la Tribunas de la Descripción?

Sobre las tribunas se encuentran grandes lienzos de Diego Díez Ferreras sobre la profanación de La Vulnerata.

Imagen de [[Nuestra Señora de la Vulnerata

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Vista parcial del interior de la iglesia.

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Prompt: Describe las características de la Tribunas en la Descripción de Real_Colegio_de_San_Albano.

Sobre las tribunas se encuentran grandes lienzos de Diego Díez Ferreras sobre la profanación de La Vulnerata.

Imagen de [[Nuestra Señora de la Vulnerata

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Vista parcial del interior de la iglesia.

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Facultad_de_Filosofía_y_Letras_(UBA)

Faculty of Philosophy and Letters, University of Buenos Aires

Prompt: Concéntrate en Facultad_de_Filosofía_y_Letras_(UBA) y explora la abstract.

Facultad de Filosofía y Letras (Universidad de Buenos Aires)


Facultad_de_Filosofía_y_Letras_(UBA)

Faculty of Philosophy and Letters, University of Buenos Aires

Prompt: Explora la abstract de esta obra de arte, Facultad_de_Filosofía_y_Letras_(UBA).

Facultad de Filosofía y Letras (Universidad de Buenos Aires)


Facultad_de_Filosofía_y_Letras_(UBA)

Faculty of Philosophy and Letters, University of Buenos Aires

Prompt: ¿Cómo aclara Facultad_de_Filosofía_y_Letras_(UBA) su abstract?

Facultad de Filosofía y Letras (Universidad de Buenos Aires)


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Faculty of Philosophy and Letters, University of Buenos Aires

Prompt: En Facultad_de_Filosofía_y_Letras_(UBA), ¿Cómo se discute la abstract?

Facultad de Filosofía y Letras (Universidad de Buenos Aires)


National University of General Sarmiento

Prompt: Concéntrate en Universidad_Nacional_de_General_Sarmiento y explora la abstract.

La Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS) es una universidad pública argentina cuya misión es la creación, la construcción, la enseñanza y la comunicación de conocimientos de manera crítica y democrática a partir de sus actividades principales: la formación, la investigación, la promoción del desarrollo tecnológico y social y la promoción de la cultura en todas sus manifestaciones. De esta forma se propone contribuir al desarrollo local, nacional, regional e internacional, e intervenir activamente en la realización de una sociedad democrática, justa e igualitaria.Dicta 22 carreras de grado entre licenciaturas, profesorados universitarios e ingenierías, cuatro tecnicaturas superiores y 16 posgrados.[5] Además diplomaturas y cursos de formación continua.Su Campus se encuentra en Juan María Gutiérrez 1150, ciudad de Los Polvorines, Partido de Malvinas Argentinas, al noroeste del Gran Buenos Aires. La UNGS cuenta además con un Centro Cultural que está ubicado en San Miguel.Forma parte de la red de institutos llamada "Universidades del conurbano", siendo la UNGS una de las más prestigiosa y de excelencia educativa, con plantel docente especializado.

Categoría:Universidad Nacional de General Sarmiento

Auditorio del Multiespacio Cultural UNGS


National University of General Sarmiento

Prompt: Explora la abstract de esta obra de arte, Universidad_Nacional_de_General_Sarmiento.

La Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS) es una universidad pública argentina cuya misión es la creación, la construcción, la enseñanza y la comunicación de conocimientos de manera crítica y democrática a partir de sus actividades principales: la formación, la investigación, la promoción del desarrollo tecnológico y social y la promoción de la cultura en todas sus manifestaciones. De esta forma se propone contribuir al desarrollo local, nacional, regional e internacional, e intervenir activamente en la realización de una sociedad democrática, justa e igualitaria.Dicta 22 carreras de grado entre licenciaturas, profesorados universitarios e ingenierías, cuatro tecnicaturas superiores y 16 posgrados.[5] Además diplomaturas y cursos de formación continua.Su Campus se encuentra en Juan María Gutiérrez 1150, ciudad de Los Polvorines, Partido de Malvinas Argentinas, al noroeste del Gran Buenos Aires. La UNGS cuenta además con un Centro Cultural que está ubicado en San Miguel.Forma parte de la red de institutos llamada "Universidades del conurbano", siendo la UNGS una de las más prestigiosa y de excelencia educativa, con plantel docente especializado.

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Prompt: ¿Cómo aclara Universidad_Nacional_de_General_Sarmiento su abstract?

La Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS) es una universidad pública argentina cuya misión es la creación, la construcción, la enseñanza y la comunicación de conocimientos de manera crítica y democrática a partir de sus actividades principales: la formación, la investigación, la promoción del desarrollo tecnológico y social y la promoción de la cultura en todas sus manifestaciones. De esta forma se propone contribuir al desarrollo local, nacional, regional e internacional, e intervenir activamente en la realización de una sociedad democrática, justa e igualitaria.Dicta 22 carreras de grado entre licenciaturas, profesorados universitarios e ingenierías, cuatro tecnicaturas superiores y 16 posgrados.[5] Además diplomaturas y cursos de formación continua.Su Campus se encuentra en Juan María Gutiérrez 1150, ciudad de Los Polvorines, Partido de Malvinas Argentinas, al noroeste del Gran Buenos Aires. La UNGS cuenta además con un Centro Cultural que está ubicado en San Miguel.Forma parte de la red de institutos llamada "Universidades del conurbano", siendo la UNGS una de las más prestigiosa y de excelencia educativa, con plantel docente especializado.

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Prompt: En Universidad_Nacional_de_General_Sarmiento, ¿Cómo se discute la abstract?

La Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS) es una universidad pública argentina cuya misión es la creación, la construcción, la enseñanza y la comunicación de conocimientos de manera crítica y democrática a partir de sus actividades principales: la formación, la investigación, la promoción del desarrollo tecnológico y social y la promoción de la cultura en todas sus manifestaciones. De esta forma se propone contribuir al desarrollo local, nacional, regional e internacional, e intervenir activamente en la realización de una sociedad democrática, justa e igualitaria.Dicta 22 carreras de grado entre licenciaturas, profesorados universitarios e ingenierías, cuatro tecnicaturas superiores y 16 posgrados.[5] Además diplomaturas y cursos de formación continua.Su Campus se encuentra en Juan María Gutiérrez 1150, ciudad de Los Polvorines, Partido de Malvinas Argentinas, al noroeste del Gran Buenos Aires. La UNGS cuenta además con un Centro Cultural que está ubicado en San Miguel.Forma parte de la red de institutos llamada "Universidades del conurbano", siendo la UNGS una de las más prestigiosa y de excelencia educativa, con plantel docente especializado.

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Prompt: Concéntrate en Universidad_Nacional_de_General_Sarmiento y explora la Historia.

La Universidad Nacional de General Sarmiento fue creada el 20 de mayo de 1992 por Ley Nacional n.º 24.082[6] y fundada en 1993 cuando se nombró al Rector Organizador Roberto Nöel Domecq y a la Comisión Asesora. La UNGS debe su nombre al entonces partido de General Sarmiento, que luego en 1994 fue dividido en tres y son los actuales partidos de San Miguel, José C. Paz y Malvinas Argentinas. Precisamente es en este último donde se encuentra el Campus Universitario.Desde su fundación, la Universidad adoptó como principio la vinculación entre la formación, la investigación crítica de los problemas que afectan a la sociedad y la búsqueda de alternativas de acción para su superación.El aspecto central de su actividad es contribuir a la democratización de la enseñanza, al acceso al conocimiento por parte de todos los sectores de la sociedad y a la búsqueda de la excelencia académica, asumiendo una estrategia pedagógica centrada en asegurar una sólida formación básica y específica de los estudiantes. Dentro de ese marco, la Universidad ofrece carreras de grado gratuitas, títulos de validez nacional, becas de estudio, becas académicas para formación en docencia, en investigación, en gestión y en servicios a la comunidad, apoyo tutorial personalizado, una biblioteca moderna y eficiente de acceso público y gratuito y espacio académico de calidad.

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La Universidad Nacional de General Sarmiento fue creada el 20 de mayo de 1992 por Ley Nacional n.º 24.082[6] y fundada en 1993 cuando se nombró al Rector Organizador Roberto Nöel Domecq y a la Comisión Asesora. La UNGS debe su nombre al entonces partido de General Sarmiento, que luego en 1994 fue dividido en tres y son los actuales partidos de San Miguel, José C. Paz y Malvinas Argentinas. Precisamente es en este último donde se encuentra el Campus Universitario.Desde su fundación, la Universidad adoptó como principio la vinculación entre la formación, la investigación crítica de los problemas que afectan a la sociedad y la búsqueda de alternativas de acción para su superación.El aspecto central de su actividad es contribuir a la democratización de la enseñanza, al acceso al conocimiento por parte de todos los sectores de la sociedad y a la búsqueda de la excelencia académica, asumiendo una estrategia pedagógica centrada en asegurar una sólida formación básica y específica de los estudiantes. Dentro de ese marco, la Universidad ofrece carreras de grado gratuitas, títulos de validez nacional, becas de estudio, becas académicas para formación en docencia, en investigación, en gestión y en servicios a la comunidad, apoyo tutorial personalizado, una biblioteca moderna y eficiente de acceso público y gratuito y espacio académico de calidad.

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La Universidad Nacional de General Sarmiento fue creada el 20 de mayo de 1992 por Ley Nacional n.º 24.082[6] y fundada en 1993 cuando se nombró al Rector Organizador Roberto Nöel Domecq y a la Comisión Asesora. La UNGS debe su nombre al entonces partido de General Sarmiento, que luego en 1994 fue dividido en tres y son los actuales partidos de San Miguel, José C. Paz y Malvinas Argentinas. Precisamente es en este último donde se encuentra el Campus Universitario.Desde su fundación, la Universidad adoptó como principio la vinculación entre la formación, la investigación crítica de los problemas que afectan a la sociedad y la búsqueda de alternativas de acción para su superación.El aspecto central de su actividad es contribuir a la democratización de la enseñanza, al acceso al conocimiento por parte de todos los sectores de la sociedad y a la búsqueda de la excelencia académica, asumiendo una estrategia pedagógica centrada en asegurar una sólida formación básica y específica de los estudiantes. Dentro de ese marco, la Universidad ofrece carreras de grado gratuitas, títulos de validez nacional, becas de estudio, becas académicas para formación en docencia, en investigación, en gestión y en servicios a la comunidad, apoyo tutorial personalizado, una biblioteca moderna y eficiente de acceso público y gratuito y espacio académico de calidad.

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Prompt: En Universidad_Nacional_de_General_Sarmiento, ¿Cómo se discute la Historia?

La Universidad Nacional de General Sarmiento fue creada el 20 de mayo de 1992 por Ley Nacional n.º 24.082[6] y fundada en 1993 cuando se nombró al Rector Organizador Roberto Nöel Domecq y a la Comisión Asesora. La UNGS debe su nombre al entonces partido de General Sarmiento, que luego en 1994 fue dividido en tres y son los actuales partidos de San Miguel, José C. Paz y Malvinas Argentinas. Precisamente es en este último donde se encuentra el Campus Universitario.Desde su fundación, la Universidad adoptó como principio la vinculación entre la formación, la investigación crítica de los problemas que afectan a la sociedad y la búsqueda de alternativas de acción para su superación.El aspecto central de su actividad es contribuir a la democratización de la enseñanza, al acceso al conocimiento por parte de todos los sectores de la sociedad y a la búsqueda de la excelencia académica, asumiendo una estrategia pedagógica centrada en asegurar una sólida formación básica y específica de los estudiantes. Dentro de ese marco, la Universidad ofrece carreras de grado gratuitas, títulos de validez nacional, becas de estudio, becas académicas para formación en docencia, en investigación, en gestión y en servicios a la comunidad, apoyo tutorial personalizado, una biblioteca moderna y eficiente de acceso público y gratuito y espacio académico de calidad.

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Prompt: Concéntrate en Universidad_Nacional_de_General_Sarmiento y explora la Oferta académica.

La oferta formativa de la UNGS se destaca por la innovación de sus propuestas, ya que fueron pensadas con el objetivo de dar respuesta a las necesidades y problemas locales y regionales.

Categoría:Universidad Nacional de General Sarmiento

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Prompt: Explora la Oferta académica de esta obra de arte, Universidad_Nacional_de_General_Sarmiento.

La oferta formativa de la UNGS se destaca por la innovación de sus propuestas, ya que fueron pensadas con el objetivo de dar respuesta a las necesidades y problemas locales y regionales.

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Prompt: ¿Cómo aclara Universidad_Nacional_de_General_Sarmiento su Oferta académica?

La oferta formativa de la UNGS se destaca por la innovación de sus propuestas, ya que fueron pensadas con el objetivo de dar respuesta a las necesidades y problemas locales y regionales.

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Prompt: En Universidad_Nacional_de_General_Sarmiento, ¿Cómo se discute la Oferta académica?

La oferta formativa de la UNGS se destaca por la innovación de sus propuestas, ya que fueron pensadas con el objetivo de dar respuesta a las necesidades y problemas locales y regionales.

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Prompt: En el contexto de Universidad_Nacional_de_General_Sarmiento, explora la Carreras de pregrado y Oferta académica.

Las tecnicaturas superiores tienen una duración de 3 años. Son carreras universitarias de pre grado orientadas a desarrollar capacidades profesionales técnicas y tecnologías aplicadas, enmarcadas en una formación científica y de alta calidad.

Categoría:Universidad Nacional de General Sarmiento

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Prompt: Explora la Carreras de pregrado sobre la Oferta académica de esta obra de arte, Universidad_Nacional_de_General_Sarmiento.

Las tecnicaturas superiores tienen una duración de 3 años. Son carreras universitarias de pre grado orientadas a desarrollar capacidades profesionales técnicas y tecnologías aplicadas, enmarcadas en una formación científica y de alta calidad.

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Prompt: En Universidad_Nacional_de_General_Sarmiento, ¿Cómo se aclara la Carreras de pregrado de la Oferta académica?

Las tecnicaturas superiores tienen una duración de 3 años. Son carreras universitarias de pre grado orientadas a desarrollar capacidades profesionales técnicas y tecnologías aplicadas, enmarcadas en una formación científica y de alta calidad.

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Prompt: Describe las características de la Carreras de pregrado en la Oferta académica de Universidad_Nacional_de_General_Sarmiento.

Las tecnicaturas superiores tienen una duración de 3 años. Son carreras universitarias de pre grado orientadas a desarrollar capacidades profesionales técnicas y tecnologías aplicadas, enmarcadas en una formación científica y de alta calidad.

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Prompt: En el contexto de Universidad_Nacional_de_General_Sarmiento, explora la Posgrados y Oferta académica.

Además se imparten cursos de formación continua,[7] dirigidos a profesionales o equivalentes.La UNGS también ofrece a través del área de Formación Continua diplomaturas gratuitas en el campo de las artes y dicta cursos y talleres de formación profesional.[8]Además de las carreras de Grado, la universidad adopta una postura muy abierta a la comunidad. En este sentido, la primera acción fue la creación de una Escuela para Adultos en 2000, dirigida por el Profesor Juan Bautista Carlutti, que desarrolló una labor excepcional que mereció ser distinguida la Escuela como la "Experiencia Educativa más importante" del año 2000. El acto se llevó a cabo en el Predio Municipal con la presencia del director general de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, Profesor Mario Oporto quién tuvo palabras de elogio por la excelente iniciativa gestada por la Inspectora María Costilla y concretada exitosamente por el Profesor Juan Carlutti.Fue la primera en el país que funciona en una casa de Altos Estudios.En 2003 se firmó, por iniciativa del Profesor Juan Carlutti, un acuerdo con una Escuela Media de la zona y comienza a desarrollar su tarea un Bachillerato para Adultos.En 2008 comienza a funcionar la Escuela Infantil para hijos de alumnos, personal no docente y docentes. El 27 de octubre de 2022 se realizó el acto de imposición de nombre que pasó a ser María Elena Walsh.También en el campus de la universidad funciona una escuela secundaria con orientaciones en comunicación, lenguas extranjeras y tecnicatura en electrónica.

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Prompt: Explora la Posgrados sobre la Oferta académica de esta obra de arte, Universidad_Nacional_de_General_Sarmiento.

Además se imparten cursos de formación continua,[7] dirigidos a profesionales o equivalentes.La UNGS también ofrece a través del área de Formación Continua diplomaturas gratuitas en el campo de las artes y dicta cursos y talleres de formación profesional.[8]Además de las carreras de Grado, la universidad adopta una postura muy abierta a la comunidad. En este sentido, la primera acción fue la creación de una Escuela para Adultos en 2000, dirigida por el Profesor Juan Bautista Carlutti, que desarrolló una labor excepcional que mereció ser distinguida la Escuela como la "Experiencia Educativa más importante" del año 2000. El acto se llevó a cabo en el Predio Municipal con la presencia del director general de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, Profesor Mario Oporto quién tuvo palabras de elogio por la excelente iniciativa gestada por la Inspectora María Costilla y concretada exitosamente por el Profesor Juan Carlutti.Fue la primera en el país que funciona en una casa de Altos Estudios.En 2003 se firmó, por iniciativa del Profesor Juan Carlutti, un acuerdo con una Escuela Media de la zona y comienza a desarrollar su tarea un Bachillerato para Adultos.En 2008 comienza a funcionar la Escuela Infantil para hijos de alumnos, personal no docente y docentes. El 27 de octubre de 2022 se realizó el acto de imposición de nombre que pasó a ser María Elena Walsh.También en el campus de la universidad funciona una escuela secundaria con orientaciones en comunicación, lenguas extranjeras y tecnicatura en electrónica.

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Prompt: En Universidad_Nacional_de_General_Sarmiento, ¿Cómo se aclara la Posgrados de la Oferta académica?

Además se imparten cursos de formación continua,[7] dirigidos a profesionales o equivalentes.La UNGS también ofrece a través del área de Formación Continua diplomaturas gratuitas en el campo de las artes y dicta cursos y talleres de formación profesional.[8]Además de las carreras de Grado, la universidad adopta una postura muy abierta a la comunidad. En este sentido, la primera acción fue la creación de una Escuela para Adultos en 2000, dirigida por el Profesor Juan Bautista Carlutti, que desarrolló una labor excepcional que mereció ser distinguida la Escuela como la "Experiencia Educativa más importante" del año 2000. El acto se llevó a cabo en el Predio Municipal con la presencia del director general de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, Profesor Mario Oporto quién tuvo palabras de elogio por la excelente iniciativa gestada por la Inspectora María Costilla y concretada exitosamente por el Profesor Juan Carlutti.Fue la primera en el país que funciona en una casa de Altos Estudios.En 2003 se firmó, por iniciativa del Profesor Juan Carlutti, un acuerdo con una Escuela Media de la zona y comienza a desarrollar su tarea un Bachillerato para Adultos.En 2008 comienza a funcionar la Escuela Infantil para hijos de alumnos, personal no docente y docentes. El 27 de octubre de 2022 se realizó el acto de imposición de nombre que pasó a ser María Elena Walsh.También en el campus de la universidad funciona una escuela secundaria con orientaciones en comunicación, lenguas extranjeras y tecnicatura en electrónica.

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Prompt: Describe las características de la Posgrados en la Oferta académica de Universidad_Nacional_de_General_Sarmiento.

Además se imparten cursos de formación continua,[7] dirigidos a profesionales o equivalentes.La UNGS también ofrece a través del área de Formación Continua diplomaturas gratuitas en el campo de las artes y dicta cursos y talleres de formación profesional.[8]Además de las carreras de Grado, la universidad adopta una postura muy abierta a la comunidad. En este sentido, la primera acción fue la creación de una Escuela para Adultos en 2000, dirigida por el Profesor Juan Bautista Carlutti, que desarrolló una labor excepcional que mereció ser distinguida la Escuela como la "Experiencia Educativa más importante" del año 2000. El acto se llevó a cabo en el Predio Municipal con la presencia del director general de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, Profesor Mario Oporto quién tuvo palabras de elogio por la excelente iniciativa gestada por la Inspectora María Costilla y concretada exitosamente por el Profesor Juan Carlutti.Fue la primera en el país que funciona en una casa de Altos Estudios.En 2003 se firmó, por iniciativa del Profesor Juan Carlutti, un acuerdo con una Escuela Media de la zona y comienza a desarrollar su tarea un Bachillerato para Adultos.En 2008 comienza a funcionar la Escuela Infantil para hijos de alumnos, personal no docente y docentes. El 27 de octubre de 2022 se realizó el acto de imposición de nombre que pasó a ser María Elena Walsh.También en el campus de la universidad funciona una escuela secundaria con orientaciones en comunicación, lenguas extranjeras y tecnicatura en electrónica.

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Prompt: En el contexto de Universidad_Nacional_de_General_Sarmiento, explora la Institutos de investigación y docencia y Institucional.

La UNGS está organizada por Institutos interdisciplinarios de investigación y docencia (a diferencia de la facultades que comúnmente tienen las universidades) que buscan dar respuesta a problemática actuales relacionadas con la industria, la ciencia, la ciudad y el conocimiento. Los Institutos son:Instituto de Ciencias (ICI): Tiene a su cargo el dictado de cursos para casi todas las carreras de grado y pregrado; asimismo, es responsable de una oferta formativa de posgrado con un horizonte temático sumamente diversificado. El ICI genera acciones de vinculación con la comunidad que procuran acompañar la política pública en sus múltiples propuestas que van desde proyectos de voluntariado hasta proyectos de vinculación tecnológica. En el campo de la investigación cuenta con equipos que vienen sosteniendo de manera creciente un importante flujo de contribuciones relevantes en sus áreas de incumbencia que abarcan registros sociales, científicos y tecnológicos.[9]Instituto del Conurbano (ICO): Investiga la problemática moderna de las ciudades, en particular la Región Metropolitana de Buenos Aires, con el propósito de formar profesionales altamente capacitados para intervenir en procesos de desarrollo sustentables, equitativos y democráticos.Instituto del Desarrollo Humano (IDH): es el responsable del aprestamiento académico de los estudiantes que ingresan a la Universidad, de la formación de docentes para los diversos niveles de enseñanza, y de los estudios de grado y de posgrado en la educación, la comunicación, la política y la cultura. Busca nuevas respuestas de formación en dichos campos desde la perspectiva del desarrollo humano sostenible.Instituto de Industria (IDEI): tiene como preocupación central la problemática productiva en el mundo actual y pone el acento en las pequeñas y medianas empresas. Forma profesionales de alto nivel científico y técnico para cubrir las necesidades de recursos humanos en diferentes áreas temáticas vinculadas con la producción. Investiga, desde una perspectiva multidisciplinaria, las condiciones tecnológicas, económicas, sociales y políticas de los agentes económicos, con acento en PYMES. Desde su experiencia brinda servicios a la comunidad.[10]

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