UCLouvain_Bruxelles_Woluwe

Prompt: Comment UCLouvain_Bruxelles_Woluwe explique-t-il sa Description?

Similairement à Louvain-la-Neuve, ville nouvelle érigée pendant les années 1970, le site de Woluwe est construit sur un modèle urbain et piéton. Le campus est centré autour de la place de l'Alma, place principale sur différents niveaux, dont les bâtiments sont désormais classés. Dès le début, il est prévu d'y inclure les services administratifs de l'université, la « Mairie », des implantations commerciales et de loisir, notamment dans le vaste complexe de la Mémé, ainsi qu'une station de métro, Alma, considérée comme œuvre totale. La station de métro fut initialement prévue sous les cliniques universitaires. D'ailleurs, un grand espace à l'état de gros œuvre existe sous l’hôpital, inaccessible au public.Le centre de Louvain-en-Woluwe est l'œuvre de l'architecte Lucien Kroll. Celui-ci veut construire une ville universitaire en concertation avec les étudiants. C'est notamment ainsi qu'est construit sur la place de l'Alma la Maison médicale (la « Mémé »), vaste bâtiment aux fonctions multiples, avec des logements étudiants aux étages. Les bâtiments sont conçus de manière ambivalente avec deux « ailes » qui s'opposent : dans la Mémé, Lucien Kroll considère par exemple d'une part « l’aile fasciste », aux espaces identiques rabattus sur un long couloir, et d'autre part une aile aux espaces modulables, des variations d'élévation au sein de chaque pièce et des couloirs sinueux. Des kots partagés sont également construits, appelés les « granges ».Au nord de la place de l'Alma sont situées les bâtiments de l'UCLouvain : les cliniques à l'ouest, les espaces universitaires à l'est. Parmi ces derniers, les Auditoires Centraux, premier bâtiment de l'implantation, accueille les principaux lieux d'enseignement ainsi que la Bibliothèque des sciences de la santé. Rattaché aux Auditoires Centraux, l'auditoire André Simonart, de 900 places, est inauguré en 2015. Plus à l'est se trouvent divers bâtiments académiques et scientifiques, principalement des centres de recherche, dont l'Institut de Duve et la branche belge de l'Institut Ludwig pour la recherche sur le cancer, et ensuite le Centre Sportif Mounier. Enfin, au dessus de la station de métro Crainhem, le campus est cloturé par sa propre caserne de pompiers, PASI UCLouvain du SIAMU, ainsi que la centrale d'électricité et chaufferie.Sur la partie orientale du campus, l'on retrouve un parc avec en sein sein un jardin botanique de plantes médicinales, le jardin Paul Moens.Depuis le 19 mars 2019, le campus UCLouvain Bruxelles Woluwe est doté de sa propre antenne de police, constituée de cinq agents de la zone de police Montgomery.L'UCLouvain Bruxelles Woluwe accueille l'intégralité du Secteur des sciences de la santé de l'UCLouvain, à l'exception de la faculté des sciences de la motricité (FSM) établie à Louvain-la-Neuve.

Jardin des plantes médicinales Paul Moens

Société des transports intercommunaux de Bruxelles

Service d'incendie et d'aide médicale urgente de la région de Bruxelles-Capitale

Maison médicale#Bâtiment à l'UCLouvain Bruxelles Woluwe

Consortium Linking Universities of Science and Technology for Education and Research

Innovative Multicultural Curricula for the Young EC and US Engineers and Scientists

Le jardin des plantes médicinales Paul Moens de l'UCLouvain

Catégorie:Université catholique de Louvain

Guilde des universités européennes de recherche

Catégorie:Enseignement supérieur à Bruxelles

Université catholique de Louvain (1835-1968)

École pratique des hautes études commerciales

Université catholique de Louvain (depuis 1968)#Secteur des sciences de la santé

Faculté d'architecture, d'ingénierie architecturale, d'urbanisme

Association internationale des universités


UCLouvain_Bruxelles_Woluwe

Prompt: Dans UCLouvain_Bruxelles_Woluwe, comment est discutée la Description?

Similairement à Louvain-la-Neuve, ville nouvelle érigée pendant les années 1970, le site de Woluwe est construit sur un modèle urbain et piéton. Le campus est centré autour de la place de l'Alma, place principale sur différents niveaux, dont les bâtiments sont désormais classés. Dès le début, il est prévu d'y inclure les services administratifs de l'université, la « Mairie », des implantations commerciales et de loisir, notamment dans le vaste complexe de la Mémé, ainsi qu'une station de métro, Alma, considérée comme œuvre totale. La station de métro fut initialement prévue sous les cliniques universitaires. D'ailleurs, un grand espace à l'état de gros œuvre existe sous l’hôpital, inaccessible au public.Le centre de Louvain-en-Woluwe est l'œuvre de l'architecte Lucien Kroll. Celui-ci veut construire une ville universitaire en concertation avec les étudiants. C'est notamment ainsi qu'est construit sur la place de l'Alma la Maison médicale (la « Mémé »), vaste bâtiment aux fonctions multiples, avec des logements étudiants aux étages. Les bâtiments sont conçus de manière ambivalente avec deux « ailes » qui s'opposent : dans la Mémé, Lucien Kroll considère par exemple d'une part « l’aile fasciste », aux espaces identiques rabattus sur un long couloir, et d'autre part une aile aux espaces modulables, des variations d'élévation au sein de chaque pièce et des couloirs sinueux. Des kots partagés sont également construits, appelés les « granges ».Au nord de la place de l'Alma sont situées les bâtiments de l'UCLouvain : les cliniques à l'ouest, les espaces universitaires à l'est. Parmi ces derniers, les Auditoires Centraux, premier bâtiment de l'implantation, accueille les principaux lieux d'enseignement ainsi que la Bibliothèque des sciences de la santé. Rattaché aux Auditoires Centraux, l'auditoire André Simonart, de 900 places, est inauguré en 2015. Plus à l'est se trouvent divers bâtiments académiques et scientifiques, principalement des centres de recherche, dont l'Institut de Duve et la branche belge de l'Institut Ludwig pour la recherche sur le cancer, et ensuite le Centre Sportif Mounier. Enfin, au dessus de la station de métro Crainhem, le campus est cloturé par sa propre caserne de pompiers, PASI UCLouvain du SIAMU, ainsi que la centrale d'électricité et chaufferie.Sur la partie orientale du campus, l'on retrouve un parc avec en sein sein un jardin botanique de plantes médicinales, le jardin Paul Moens.Depuis le 19 mars 2019, le campus UCLouvain Bruxelles Woluwe est doté de sa propre antenne de police, constituée de cinq agents de la zone de police Montgomery.L'UCLouvain Bruxelles Woluwe accueille l'intégralité du Secteur des sciences de la santé de l'UCLouvain, à l'exception de la faculté des sciences de la motricité (FSM) établie à Louvain-la-Neuve.

Jardin des plantes médicinales Paul Moens

Société des transports intercommunaux de Bruxelles

Service d'incendie et d'aide médicale urgente de la région de Bruxelles-Capitale

Maison médicale#Bâtiment à l'UCLouvain Bruxelles Woluwe

Consortium Linking Universities of Science and Technology for Education and Research

Innovative Multicultural Curricula for the Young EC and US Engineers and Scientists

Le jardin des plantes médicinales Paul Moens de l'UCLouvain

Catégorie:Université catholique de Louvain

Guilde des universités européennes de recherche

Catégorie:Enseignement supérieur à Bruxelles

Université catholique de Louvain (1835-1968)

École pratique des hautes études commerciales

Université catholique de Louvain (depuis 1968)#Secteur des sciences de la santé

Faculté d'architecture, d'ingénierie architecturale, d'urbanisme

Association internationale des universités


UCLouvain_Bruxelles_Woluwe

Prompt: Dans le contexte de UCLouvain_Bruxelles_Woluwe, expliquez la Établissements d'enseignement et la Description.

Faculté de médecine et médecine dentaire (MEDE) de l'université catholique de Louvain, depuis 1974.École de médecine (MED)École de médecine dentaire et de stomatologie (MDEN)Faculté de pharmacie et des sciences biomédicales (FASB) de l'université catholique de Louvain, depuis 1974.École de pharmacie (FARM)École des sciences biomédicales (SBIM)Faculté de santé publique (FSP) de l'université catholique de Louvain, établie en 2010.Haute école Léonard de Vinci :Institut Supérieur d’Enseignement Infirmier (Parnasse-ISEI), depuis 1977.Institut Supérieur Parnasse-Deux Alice (Parnasse-ISEI), depuis 2013.Institut Paul Lambin (IPL), depuis 1973.Haute École ICHEC - ECAM - ISFSC :École centrale des arts et métiers (ECAM Bruxelles), depuis 2000École pratique des hautes études commerciales (EPHEC), depuis 1991.CLL Centres de LanguesÉcole fondamentale Chapelle-aux-Champs

Jardin des plantes médicinales Paul Moens

Société des transports intercommunaux de Bruxelles

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Maison médicale#Bâtiment à l'UCLouvain Bruxelles Woluwe

Consortium Linking Universities of Science and Technology for Education and Research

Innovative Multicultural Curricula for the Young EC and US Engineers and Scientists

Le jardin des plantes médicinales Paul Moens de l'UCLouvain

Catégorie:Université catholique de Louvain

Guilde des universités européennes de recherche

Catégorie:Enseignement supérieur à Bruxelles

Institut Ludwig pour la recherche sur le cancer

Université catholique de Louvain (1835-1968)

Université catholique de Louvain (depuis 1968)#Secteur des sciences de la santé

Faculté d'architecture, d'ingénierie architecturale, d'urbanisme

Association internationale des universités


UCLouvain_Bruxelles_Woluwe

Prompt: Expliquer la Établissements d'enseignement concernant la Description de cette œuvre d'art, UCLouvain_Bruxelles_Woluwe.

Faculté de médecine et médecine dentaire (MEDE) de l'université catholique de Louvain, depuis 1974.École de médecine (MED)École de médecine dentaire et de stomatologie (MDEN)Faculté de pharmacie et des sciences biomédicales (FASB) de l'université catholique de Louvain, depuis 1974.École de pharmacie (FARM)École des sciences biomédicales (SBIM)Faculté de santé publique (FSP) de l'université catholique de Louvain, établie en 2010.Haute école Léonard de Vinci :Institut Supérieur d’Enseignement Infirmier (Parnasse-ISEI), depuis 1977.Institut Supérieur Parnasse-Deux Alice (Parnasse-ISEI), depuis 2013.Institut Paul Lambin (IPL), depuis 1973.Haute École ICHEC - ECAM - ISFSC :École centrale des arts et métiers (ECAM Bruxelles), depuis 2000École pratique des hautes études commerciales (EPHEC), depuis 1991.CLL Centres de LanguesÉcole fondamentale Chapelle-aux-Champs

Jardin des plantes médicinales Paul Moens

Société des transports intercommunaux de Bruxelles

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Maison médicale#Bâtiment à l'UCLouvain Bruxelles Woluwe

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Le jardin des plantes médicinales Paul Moens de l'UCLouvain

Catégorie:Université catholique de Louvain

Guilde des universités européennes de recherche

Catégorie:Enseignement supérieur à Bruxelles

Institut Ludwig pour la recherche sur le cancer

Université catholique de Louvain (1835-1968)

Université catholique de Louvain (depuis 1968)#Secteur des sciences de la santé

Faculté d'architecture, d'ingénierie architecturale, d'urbanisme

Association internationale des universités


UCLouvain_Bruxelles_Woluwe

Prompt: Dans UCLouvain_Bruxelles_Woluwe, comment la Établissements d'enseignement de la Description est-elle expliquée?

Faculté de médecine et médecine dentaire (MEDE) de l'université catholique de Louvain, depuis 1974.École de médecine (MED)École de médecine dentaire et de stomatologie (MDEN)Faculté de pharmacie et des sciences biomédicales (FASB) de l'université catholique de Louvain, depuis 1974.École de pharmacie (FARM)École des sciences biomédicales (SBIM)Faculté de santé publique (FSP) de l'université catholique de Louvain, établie en 2010.Haute école Léonard de Vinci :Institut Supérieur d’Enseignement Infirmier (Parnasse-ISEI), depuis 1977.Institut Supérieur Parnasse-Deux Alice (Parnasse-ISEI), depuis 2013.Institut Paul Lambin (IPL), depuis 1973.Haute École ICHEC - ECAM - ISFSC :École centrale des arts et métiers (ECAM Bruxelles), depuis 2000École pratique des hautes études commerciales (EPHEC), depuis 1991.CLL Centres de LanguesÉcole fondamentale Chapelle-aux-Champs

Jardin des plantes médicinales Paul Moens

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Le jardin des plantes médicinales Paul Moens de l'UCLouvain

Catégorie:Université catholique de Louvain

Guilde des universités européennes de recherche

Catégorie:Enseignement supérieur à Bruxelles

Institut Ludwig pour la recherche sur le cancer

Université catholique de Louvain (1835-1968)

Université catholique de Louvain (depuis 1968)#Secteur des sciences de la santé

Faculté d'architecture, d'ingénierie architecturale, d'urbanisme

Association internationale des universités


UCLouvain_Bruxelles_Woluwe

Prompt: Décrivez les caractéristiques de la Établissements d'enseignement dans la Description de UCLouvain_Bruxelles_Woluwe.

Faculté de médecine et médecine dentaire (MEDE) de l'université catholique de Louvain, depuis 1974.École de médecine (MED)École de médecine dentaire et de stomatologie (MDEN)Faculté de pharmacie et des sciences biomédicales (FASB) de l'université catholique de Louvain, depuis 1974.École de pharmacie (FARM)École des sciences biomédicales (SBIM)Faculté de santé publique (FSP) de l'université catholique de Louvain, établie en 2010.Haute école Léonard de Vinci :Institut Supérieur d’Enseignement Infirmier (Parnasse-ISEI), depuis 1977.Institut Supérieur Parnasse-Deux Alice (Parnasse-ISEI), depuis 2013.Institut Paul Lambin (IPL), depuis 1973.Haute École ICHEC - ECAM - ISFSC :École centrale des arts et métiers (ECAM Bruxelles), depuis 2000École pratique des hautes études commerciales (EPHEC), depuis 1991.CLL Centres de LanguesÉcole fondamentale Chapelle-aux-Champs

Jardin des plantes médicinales Paul Moens

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Maison médicale#Bâtiment à l'UCLouvain Bruxelles Woluwe

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Le jardin des plantes médicinales Paul Moens de l'UCLouvain

Catégorie:Université catholique de Louvain

Guilde des universités européennes de recherche

Catégorie:Enseignement supérieur à Bruxelles

Institut Ludwig pour la recherche sur le cancer

Université catholique de Louvain (1835-1968)

Université catholique de Louvain (depuis 1968)#Secteur des sciences de la santé

Faculté d'architecture, d'ingénierie architecturale, d'urbanisme

Association internationale des universités


UCLouvain_Bruxelles_Woluwe

Prompt: Dans le contexte de UCLouvain_Bruxelles_Woluwe, expliquez la Musées et la Description.

Musée pharmaceutique Albert CouvreurJardin des plantes médicinales Paul MoensJardin des sculptures de l'UCLouvain

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Le jardin des plantes médicinales Paul Moens de l'UCLouvain

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Catégorie:Enseignement supérieur à Bruxelles

Institut Ludwig pour la recherche sur le cancer

Université catholique de Louvain (1835-1968)

École pratique des hautes études commerciales

Université catholique de Louvain (depuis 1968)#Secteur des sciences de la santé

Faculté d'architecture, d'ingénierie architecturale, d'urbanisme

Association internationale des universités


UCLouvain_Bruxelles_Woluwe

Prompt: Expliquer la Musées concernant la Description de cette œuvre d'art, UCLouvain_Bruxelles_Woluwe.

Musée pharmaceutique Albert CouvreurJardin des plantes médicinales Paul MoensJardin des sculptures de l'UCLouvain

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Le jardin des plantes médicinales Paul Moens de l'UCLouvain

Catégorie:Université catholique de Louvain

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Institut Ludwig pour la recherche sur le cancer

Université catholique de Louvain (1835-1968)

École pratique des hautes études commerciales

Université catholique de Louvain (depuis 1968)#Secteur des sciences de la santé

Faculté d'architecture, d'ingénierie architecturale, d'urbanisme

Association internationale des universités


UCLouvain_Bruxelles_Woluwe

Prompt: Dans UCLouvain_Bruxelles_Woluwe, comment la Musées de la Description est-elle expliquée?

Musée pharmaceutique Albert CouvreurJardin des plantes médicinales Paul MoensJardin des sculptures de l'UCLouvain

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Maison médicale#Bâtiment à l'UCLouvain Bruxelles Woluwe

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Le jardin des plantes médicinales Paul Moens de l'UCLouvain

Catégorie:Université catholique de Louvain

Guilde des universités européennes de recherche

Catégorie:Enseignement supérieur à Bruxelles

Institut Ludwig pour la recherche sur le cancer

Université catholique de Louvain (1835-1968)

École pratique des hautes études commerciales

Université catholique de Louvain (depuis 1968)#Secteur des sciences de la santé

Faculté d'architecture, d'ingénierie architecturale, d'urbanisme

Association internationale des universités


UCLouvain_Bruxelles_Woluwe

Prompt: Décrivez les caractéristiques de la Musées dans la Description de UCLouvain_Bruxelles_Woluwe.

Musée pharmaceutique Albert CouvreurJardin des plantes médicinales Paul MoensJardin des sculptures de l'UCLouvain

Société des transports intercommunaux de Bruxelles

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Maison médicale#Bâtiment à l'UCLouvain Bruxelles Woluwe

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Le jardin des plantes médicinales Paul Moens de l'UCLouvain

Catégorie:Université catholique de Louvain

Guilde des universités européennes de recherche

Catégorie:Enseignement supérieur à Bruxelles

Institut Ludwig pour la recherche sur le cancer

Université catholique de Louvain (1835-1968)

École pratique des hautes études commerciales

Université catholique de Louvain (depuis 1968)#Secteur des sciences de la santé

Faculté d'architecture, d'ingénierie architecturale, d'urbanisme

Association internationale des universités


UCLouvain_Bruxelles_Woluwe

Prompt: Dans le contexte de UCLouvain_Bruxelles_Woluwe, expliquez la Établissements sportifs et la Description.

Centre Sportif MounierStone Age - Centre d'escaladeClub de tennis Time Break - Mounier Tennis ClubMounier Fitness Club

Jardin des plantes médicinales Paul Moens

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Le jardin des plantes médicinales Paul Moens de l'UCLouvain

Catégorie:Université catholique de Louvain

Guilde des universités européennes de recherche

Catégorie:Enseignement supérieur à Bruxelles

Institut Ludwig pour la recherche sur le cancer

Université catholique de Louvain (1835-1968)

École pratique des hautes études commerciales

Université catholique de Louvain (depuis 1968)#Secteur des sciences de la santé

Faculté d'architecture, d'ingénierie architecturale, d'urbanisme

Association internationale des universités


UCLouvain_Bruxelles_Woluwe

Prompt: Expliquer la Établissements sportifs concernant la Description de cette œuvre d'art, UCLouvain_Bruxelles_Woluwe.

Centre Sportif MounierStone Age - Centre d'escaladeClub de tennis Time Break - Mounier Tennis ClubMounier Fitness Club

Jardin des plantes médicinales Paul Moens

Société des transports intercommunaux de Bruxelles

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Maison médicale#Bâtiment à l'UCLouvain Bruxelles Woluwe

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Le jardin des plantes médicinales Paul Moens de l'UCLouvain

Catégorie:Université catholique de Louvain

Guilde des universités européennes de recherche

Catégorie:Enseignement supérieur à Bruxelles

Institut Ludwig pour la recherche sur le cancer

Université catholique de Louvain (1835-1968)

École pratique des hautes études commerciales

Université catholique de Louvain (depuis 1968)#Secteur des sciences de la santé

Faculté d'architecture, d'ingénierie architecturale, d'urbanisme

Association internationale des universités


UCLouvain_Bruxelles_Woluwe

Prompt: Dans UCLouvain_Bruxelles_Woluwe, comment la Établissements sportifs de la Description est-elle expliquée?

Centre Sportif MounierStone Age - Centre d'escaladeClub de tennis Time Break - Mounier Tennis ClubMounier Fitness Club

Jardin des plantes médicinales Paul Moens

Société des transports intercommunaux de Bruxelles

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Maison médicale#Bâtiment à l'UCLouvain Bruxelles Woluwe

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Le jardin des plantes médicinales Paul Moens de l'UCLouvain

Catégorie:Université catholique de Louvain

Guilde des universités européennes de recherche

Catégorie:Enseignement supérieur à Bruxelles

Institut Ludwig pour la recherche sur le cancer

Université catholique de Louvain (1835-1968)

École pratique des hautes études commerciales

Université catholique de Louvain (depuis 1968)#Secteur des sciences de la santé

Faculté d'architecture, d'ingénierie architecturale, d'urbanisme

Association internationale des universités


UCLouvain_Bruxelles_Woluwe

Prompt: Décrivez les caractéristiques de la Établissements sportifs dans la Description de UCLouvain_Bruxelles_Woluwe.

Centre Sportif MounierStone Age - Centre d'escaladeClub de tennis Time Break - Mounier Tennis ClubMounier Fitness Club

Jardin des plantes médicinales Paul Moens

Société des transports intercommunaux de Bruxelles

Service d'incendie et d'aide médicale urgente de la région de Bruxelles-Capitale

Maison médicale#Bâtiment à l'UCLouvain Bruxelles Woluwe

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Le jardin des plantes médicinales Paul Moens de l'UCLouvain

Catégorie:Université catholique de Louvain

Guilde des universités européennes de recherche

Catégorie:Enseignement supérieur à Bruxelles

Institut Ludwig pour la recherche sur le cancer

Université catholique de Louvain (1835-1968)

École pratique des hautes études commerciales

Université catholique de Louvain (depuis 1968)#Secteur des sciences de la santé

Faculté d'architecture, d'ingénierie architecturale, d'urbanisme

Association internationale des universités


UCLouvain_Bruxelles_Woluwe

Prompt: Concentrez-vous sur UCLouvain_Bruxelles_Woluwe et expliquez la Accès.

Différentes lignes de bus de la STIB traversent l'UCLouvain Bruxelles Woluwe. Les cliniques sont desservies par les arrêts UCL Saint-Luc (au nord) et UCL Cliniques (au sud), les bâtiments facultaires par les arrêts Dunette (au nord), UCL Auditoires (au centre), Mounier et Crainhem (à l'est). Le sud du campus est desservi par les arrêts Alma et Vandervelde.

Jardin des plantes médicinales Paul Moens

Société des transports intercommunaux de Bruxelles

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Le jardin des plantes médicinales Paul Moens de l'UCLouvain

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Guilde des universités européennes de recherche

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Institut Ludwig pour la recherche sur le cancer

Université catholique de Louvain (1835-1968)

École pratique des hautes études commerciales

Université catholique de Louvain (depuis 1968)#Secteur des sciences de la santé

Faculté d'architecture, d'ingénierie architecturale, d'urbanisme

Association internationale des universités


UCLouvain_Bruxelles_Woluwe

Prompt: Expliquer la Accès de cette œuvre d'art, UCLouvain_Bruxelles_Woluwe.

Différentes lignes de bus de la STIB traversent l'UCLouvain Bruxelles Woluwe. Les cliniques sont desservies par les arrêts UCL Saint-Luc (au nord) et UCL Cliniques (au sud), les bâtiments facultaires par les arrêts Dunette (au nord), UCL Auditoires (au centre), Mounier et Crainhem (à l'est). Le sud du campus est desservi par les arrêts Alma et Vandervelde.

Jardin des plantes médicinales Paul Moens

Société des transports intercommunaux de Bruxelles

Service d'incendie et d'aide médicale urgente de la région de Bruxelles-Capitale

Maison médicale#Bâtiment à l'UCLouvain Bruxelles Woluwe

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Le jardin des plantes médicinales Paul Moens de l'UCLouvain

Catégorie:Université catholique de Louvain

Guilde des universités européennes de recherche

Catégorie:Enseignement supérieur à Bruxelles

Institut Ludwig pour la recherche sur le cancer

Université catholique de Louvain (1835-1968)

École pratique des hautes études commerciales

Université catholique de Louvain (depuis 1968)#Secteur des sciences de la santé

Faculté d'architecture, d'ingénierie architecturale, d'urbanisme

Association internationale des universités


UCLouvain_Bruxelles_Woluwe

Prompt: Comment UCLouvain_Bruxelles_Woluwe explique-t-il sa Accès?

Différentes lignes de bus de la STIB traversent l'UCLouvain Bruxelles Woluwe. Les cliniques sont desservies par les arrêts UCL Saint-Luc (au nord) et UCL Cliniques (au sud), les bâtiments facultaires par les arrêts Dunette (au nord), UCL Auditoires (au centre), Mounier et Crainhem (à l'est). Le sud du campus est desservi par les arrêts Alma et Vandervelde.

Jardin des plantes médicinales Paul Moens

Société des transports intercommunaux de Bruxelles

Service d'incendie et d'aide médicale urgente de la région de Bruxelles-Capitale

Maison médicale#Bâtiment à l'UCLouvain Bruxelles Woluwe

Consortium Linking Universities of Science and Technology for Education and Research

Innovative Multicultural Curricula for the Young EC and US Engineers and Scientists

Le jardin des plantes médicinales Paul Moens de l'UCLouvain

Catégorie:Université catholique de Louvain

Guilde des universités européennes de recherche

Catégorie:Enseignement supérieur à Bruxelles

Institut Ludwig pour la recherche sur le cancer

Université catholique de Louvain (1835-1968)

École pratique des hautes études commerciales

Université catholique de Louvain (depuis 1968)#Secteur des sciences de la santé

Faculté d'architecture, d'ingénierie architecturale, d'urbanisme

Association internationale des universités


UCLouvain_Bruxelles_Woluwe

Prompt: Dans UCLouvain_Bruxelles_Woluwe, comment est discutée la Accès?

Différentes lignes de bus de la STIB traversent l'UCLouvain Bruxelles Woluwe. Les cliniques sont desservies par les arrêts UCL Saint-Luc (au nord) et UCL Cliniques (au sud), les bâtiments facultaires par les arrêts Dunette (au nord), UCL Auditoires (au centre), Mounier et Crainhem (à l'est). Le sud du campus est desservi par les arrêts Alma et Vandervelde.

Jardin des plantes médicinales Paul Moens

Société des transports intercommunaux de Bruxelles

Service d'incendie et d'aide médicale urgente de la région de Bruxelles-Capitale

Maison médicale#Bâtiment à l'UCLouvain Bruxelles Woluwe

Consortium Linking Universities of Science and Technology for Education and Research

Innovative Multicultural Curricula for the Young EC and US Engineers and Scientists

Le jardin des plantes médicinales Paul Moens de l'UCLouvain

Catégorie:Université catholique de Louvain

Guilde des universités européennes de recherche

Catégorie:Enseignement supérieur à Bruxelles

Institut Ludwig pour la recherche sur le cancer

Université catholique de Louvain (1835-1968)

École pratique des hautes études commerciales

Université catholique de Louvain (depuis 1968)#Secteur des sciences de la santé

Faculté d'architecture, d'ingénierie architecturale, d'urbanisme

Association internationale des universités


Prompt: Concentrez-vous sur École_polytechnique_universitaire_de_Bourgogne et expliquez la abstract.

L'école polytechnique universitaire de Bourgogne (titre abrégée en Polytech Dijon, anciennement ESIREM jusqu'en 2023) est l'une des 204 écoles d'ingénieurs françaises accréditées au 1er septembre 2020 à délivrer un diplôme d'ingénieur. C'est une des 16 écoles du réseau Polytech.École interne de l’université de Bourgogne, elle délivre en cinq ans des diplômes d'ingénieur dans cinq spécialités : matériaux, informatique, électronique et réseaux sur le site de Dijon, et robotique sur le site du Creusot.Elle est située à Dijon, dans le département de la Côte-d'Or, en région Bourgogne-Franche-Comté.

technologies de l'information et de la communication

Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (France)

ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche

Catégorie:Enseignement supérieur en Bourgogne-Franche-Comté

Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs

Ecole supérieure d'ingénieurs de recherche en matériaux

Laboratoire d'électronique, informatique et image


Prompt: Expliquer la abstract de cette œuvre d'art, École_polytechnique_universitaire_de_Bourgogne.

L'école polytechnique universitaire de Bourgogne (titre abrégée en Polytech Dijon, anciennement ESIREM jusqu'en 2023) est l'une des 204 écoles d'ingénieurs françaises accréditées au 1er septembre 2020 à délivrer un diplôme d'ingénieur. C'est une des 16 écoles du réseau Polytech.École interne de l’université de Bourgogne, elle délivre en cinq ans des diplômes d'ingénieur dans cinq spécialités : matériaux, informatique, électronique et réseaux sur le site de Dijon, et robotique sur le site du Creusot.Elle est située à Dijon, dans le département de la Côte-d'Or, en région Bourgogne-Franche-Comté.

technologies de l'information et de la communication

Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (France)

ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche

Catégorie:Enseignement supérieur en Bourgogne-Franche-Comté

Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs

Ecole supérieure d'ingénieurs de recherche en matériaux

Laboratoire d'électronique, informatique et image


Prompt: Comment École_polytechnique_universitaire_de_Bourgogne explique-t-il sa abstract?

L'école polytechnique universitaire de Bourgogne (titre abrégée en Polytech Dijon, anciennement ESIREM jusqu'en 2023) est l'une des 204 écoles d'ingénieurs françaises accréditées au 1er septembre 2020 à délivrer un diplôme d'ingénieur. C'est une des 16 écoles du réseau Polytech.École interne de l’université de Bourgogne, elle délivre en cinq ans des diplômes d'ingénieur dans cinq spécialités : matériaux, informatique, électronique et réseaux sur le site de Dijon, et robotique sur le site du Creusot.Elle est située à Dijon, dans le département de la Côte-d'Or, en région Bourgogne-Franche-Comté.

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Prompt: Dans École_polytechnique_universitaire_de_Bourgogne, comment est discutée la abstract?

L'école polytechnique universitaire de Bourgogne (titre abrégée en Polytech Dijon, anciennement ESIREM jusqu'en 2023) est l'une des 204 écoles d'ingénieurs françaises accréditées au 1er septembre 2020 à délivrer un diplôme d'ingénieur. C'est une des 16 écoles du réseau Polytech.École interne de l’université de Bourgogne, elle délivre en cinq ans des diplômes d'ingénieur dans cinq spécialités : matériaux, informatique, électronique et réseaux sur le site de Dijon, et robotique sur le site du Creusot.Elle est située à Dijon, dans le département de la Côte-d'Or, en région Bourgogne-Franche-Comté.

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Prompt: Concentrez-vous sur École_polytechnique_universitaire_de_Bourgogne et expliquez la Admissions.

Polytech Dijon recrute sur les concours : Parcours préparatoire intégré : Concours Geipi Polytech qui se déroule à Dijon en commun avec AgroSup Dijon depuis la rentrée 2010, concours préparatoire Bac+2 : Polytech; et elle recrute également sur dossiers + entretiens pour les élèves d'IUT-DUT.En 2007, l’école a ouvert un cycle préparatoire (Bac+1, Bac+2) aux élèves de terminale S (toutes filières).

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Prompt: Expliquer la Admissions de cette œuvre d'art, École_polytechnique_universitaire_de_Bourgogne.

Polytech Dijon recrute sur les concours : Parcours préparatoire intégré : Concours Geipi Polytech qui se déroule à Dijon en commun avec AgroSup Dijon depuis la rentrée 2010, concours préparatoire Bac+2 : Polytech; et elle recrute également sur dossiers + entretiens pour les élèves d'IUT-DUT.En 2007, l’école a ouvert un cycle préparatoire (Bac+1, Bac+2) aux élèves de terminale S (toutes filières).

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Prompt: Comment École_polytechnique_universitaire_de_Bourgogne explique-t-il sa Admissions?

Polytech Dijon recrute sur les concours : Parcours préparatoire intégré : Concours Geipi Polytech qui se déroule à Dijon en commun avec AgroSup Dijon depuis la rentrée 2010, concours préparatoire Bac+2 : Polytech; et elle recrute également sur dossiers + entretiens pour les élèves d'IUT-DUT.En 2007, l’école a ouvert un cycle préparatoire (Bac+1, Bac+2) aux élèves de terminale S (toutes filières).

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Prompt: Dans École_polytechnique_universitaire_de_Bourgogne, comment est discutée la Admissions?

Polytech Dijon recrute sur les concours : Parcours préparatoire intégré : Concours Geipi Polytech qui se déroule à Dijon en commun avec AgroSup Dijon depuis la rentrée 2010, concours préparatoire Bac+2 : Polytech; et elle recrute également sur dossiers + entretiens pour les élèves d'IUT-DUT.En 2007, l’école a ouvert un cycle préparatoire (Bac+1, Bac+2) aux élèves de terminale S (toutes filières).

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Prompt: Dans le contexte de École_polytechnique_universitaire_de_Bourgogne, expliquez la Formation d’ingénieur et la Enseignement.

La formation d’ingénieur se déroule en trois ans.Les enseignements des deux filières sont distincts dès la première année.Située à Dijon, l’école est habilitée depuis 1991 par la Commission des Titres d'Ingénieurs (CTI) et le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche à délivrer le diplôme Ingénieur Matériaux.Depuis 2003, un deuxième département dans la spécialité InfoTronique (renommé Informatique/Électronique depuis la rentrée 2016) a été habilité par la CTI, et la première promotion d’Ingénieurs InfoTronique est sortie en 2006.L’école compte aujourd'hui plus de 1000 diplômés et forme chaque année plus de 70 nouveaux ingénieurs.

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Prompt: Expliquer la Formation d’ingénieur concernant la Enseignement de cette œuvre d'art, École_polytechnique_universitaire_de_Bourgogne.

La formation d’ingénieur se déroule en trois ans.Les enseignements des deux filières sont distincts dès la première année.Située à Dijon, l’école est habilitée depuis 1991 par la Commission des Titres d'Ingénieurs (CTI) et le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche à délivrer le diplôme Ingénieur Matériaux.Depuis 2003, un deuxième département dans la spécialité InfoTronique (renommé Informatique/Électronique depuis la rentrée 2016) a été habilité par la CTI, et la première promotion d’Ingénieurs InfoTronique est sortie en 2006.L’école compte aujourd'hui plus de 1000 diplômés et forme chaque année plus de 70 nouveaux ingénieurs.

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Prompt: Dans École_polytechnique_universitaire_de_Bourgogne, comment la Formation d’ingénieur de la Enseignement est-elle expliquée?

La formation d’ingénieur se déroule en trois ans.Les enseignements des deux filières sont distincts dès la première année.Située à Dijon, l’école est habilitée depuis 1991 par la Commission des Titres d'Ingénieurs (CTI) et le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche à délivrer le diplôme Ingénieur Matériaux.Depuis 2003, un deuxième département dans la spécialité InfoTronique (renommé Informatique/Électronique depuis la rentrée 2016) a été habilité par la CTI, et la première promotion d’Ingénieurs InfoTronique est sortie en 2006.L’école compte aujourd'hui plus de 1000 diplômés et forme chaque année plus de 70 nouveaux ingénieurs.

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Prompt: Décrivez les caractéristiques de la Formation d’ingénieur dans la Enseignement de École_polytechnique_universitaire_de_Bourgogne.

La formation d’ingénieur se déroule en trois ans.Les enseignements des deux filières sont distincts dès la première année.Située à Dijon, l’école est habilitée depuis 1991 par la Commission des Titres d'Ingénieurs (CTI) et le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche à délivrer le diplôme Ingénieur Matériaux.Depuis 2003, un deuxième département dans la spécialité InfoTronique (renommé Informatique/Électronique depuis la rentrée 2016) a été habilité par la CTI, et la première promotion d’Ingénieurs InfoTronique est sortie en 2006.L’école compte aujourd'hui plus de 1000 diplômés et forme chaque année plus de 70 nouveaux ingénieurs.

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Prompt: Dans le contexte de École_polytechnique_universitaire_de_Bourgogne, expliquez la Spécialité matériaux et la Enseignement.

La spécialité "Matériaux-Développement Durable" a pour objectif de former et certifier des ingénieurs aptes à gérer un projet de Recherche et Développement ou d'industrialisation d'un produit, de la conception au recyclage, par des choix raisonnés de matériaux et/ou de process dans le cadre du développement durable.ThématiquesL'ingénieur Matériaux-Développement Durable au terme de sa formation sera capable de gérer un projet, de la conception au recyclage, par ses aspects organisationnels, économiques, financiers, humains, techniques, environnementaux et qualité dans le cadre du développement durable. La totalité des enseignements pratiques de dernière année se déroule sous forme de projets mobilisant systématiquement les compétences scientifiques, techniques et managériales des élèves. Un vaste domaine de matériaux est abordé au cours de la formation : les matériaux, les céramiques, les matières plastiques, les liants hydraulique (ciments et bétons), les verres et semi-conducteurs.DébouchésLes principaux métiers exercés par les diplômés sont ceux de la recherche et du développement (ingénieur R&D, conception, ou projet, ingénieur d'études ou d'affaires) pour 45 % d'entre eux. 31 % sont ingénieurs méthodes, contrôle ou qualité.

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Prompt: Expliquer la Spécialité matériaux concernant la Enseignement de cette œuvre d'art, École_polytechnique_universitaire_de_Bourgogne.

La spécialité "Matériaux-Développement Durable" a pour objectif de former et certifier des ingénieurs aptes à gérer un projet de Recherche et Développement ou d'industrialisation d'un produit, de la conception au recyclage, par des choix raisonnés de matériaux et/ou de process dans le cadre du développement durable.ThématiquesL'ingénieur Matériaux-Développement Durable au terme de sa formation sera capable de gérer un projet, de la conception au recyclage, par ses aspects organisationnels, économiques, financiers, humains, techniques, environnementaux et qualité dans le cadre du développement durable. La totalité des enseignements pratiques de dernière année se déroule sous forme de projets mobilisant systématiquement les compétences scientifiques, techniques et managériales des élèves. Un vaste domaine de matériaux est abordé au cours de la formation : les matériaux, les céramiques, les matières plastiques, les liants hydraulique (ciments et bétons), les verres et semi-conducteurs.DébouchésLes principaux métiers exercés par les diplômés sont ceux de la recherche et du développement (ingénieur R&D, conception, ou projet, ingénieur d'études ou d'affaires) pour 45 % d'entre eux. 31 % sont ingénieurs méthodes, contrôle ou qualité.

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Prompt: Dans École_polytechnique_universitaire_de_Bourgogne, comment la Spécialité matériaux de la Enseignement est-elle expliquée?

La spécialité "Matériaux-Développement Durable" a pour objectif de former et certifier des ingénieurs aptes à gérer un projet de Recherche et Développement ou d'industrialisation d'un produit, de la conception au recyclage, par des choix raisonnés de matériaux et/ou de process dans le cadre du développement durable.ThématiquesL'ingénieur Matériaux-Développement Durable au terme de sa formation sera capable de gérer un projet, de la conception au recyclage, par ses aspects organisationnels, économiques, financiers, humains, techniques, environnementaux et qualité dans le cadre du développement durable. La totalité des enseignements pratiques de dernière année se déroule sous forme de projets mobilisant systématiquement les compétences scientifiques, techniques et managériales des élèves. Un vaste domaine de matériaux est abordé au cours de la formation : les matériaux, les céramiques, les matières plastiques, les liants hydraulique (ciments et bétons), les verres et semi-conducteurs.DébouchésLes principaux métiers exercés par les diplômés sont ceux de la recherche et du développement (ingénieur R&D, conception, ou projet, ingénieur d'études ou d'affaires) pour 45 % d'entre eux. 31 % sont ingénieurs méthodes, contrôle ou qualité.

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Prompt: Décrivez les caractéristiques de la Spécialité matériaux dans la Enseignement de École_polytechnique_universitaire_de_Bourgogne.

La spécialité "Matériaux-Développement Durable" a pour objectif de former et certifier des ingénieurs aptes à gérer un projet de Recherche et Développement ou d'industrialisation d'un produit, de la conception au recyclage, par des choix raisonnés de matériaux et/ou de process dans le cadre du développement durable.ThématiquesL'ingénieur Matériaux-Développement Durable au terme de sa formation sera capable de gérer un projet, de la conception au recyclage, par ses aspects organisationnels, économiques, financiers, humains, techniques, environnementaux et qualité dans le cadre du développement durable. La totalité des enseignements pratiques de dernière année se déroule sous forme de projets mobilisant systématiquement les compétences scientifiques, techniques et managériales des élèves. Un vaste domaine de matériaux est abordé au cours de la formation : les matériaux, les céramiques, les matières plastiques, les liants hydraulique (ciments et bétons), les verres et semi-conducteurs.DébouchésLes principaux métiers exercés par les diplômés sont ceux de la recherche et du développement (ingénieur R&D, conception, ou projet, ingénieur d'études ou d'affaires) pour 45 % d'entre eux. 31 % sont ingénieurs méthodes, contrôle ou qualité.

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Prompt: Dans le contexte de École_polytechnique_universitaire_de_Bourgogne, expliquez la Spécialités en informatique, électronique et robotique et la Enseignement.

L'école s'est diversifiée depuis quelques années et propose plusieurs spécialités en informatique, électronique et robotique.Chaque promotion de la spécialité porte, suivant l’ordre alphabétique, un nom célèbre en rapport avec la spécialité. En alternant un nom proche de l'électronique (SE) et un nom proche des réseaux. Depuis 2006 sont sorties les promotions Ampère et Baud (2006), Chappe et Debian (2007), Edison et Fedora (2008), Gray et Hall (2009), Chrome et Lorentz (2017), Fer et Neumann (2020), Ohm et Cobalt (2021), Cuivre et Quantum (2022), Zinc, Rayleigh, Asimov & Ashby (2024) .

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Prompt: Expliquer la Spécialités en informatique, électronique et robotique concernant la Enseignement de cette œuvre d'art, École_polytechnique_universitaire_de_Bourgogne.

L'école s'est diversifiée depuis quelques années et propose plusieurs spécialités en informatique, électronique et robotique.Chaque promotion de la spécialité porte, suivant l’ordre alphabétique, un nom célèbre en rapport avec la spécialité. En alternant un nom proche de l'électronique (SE) et un nom proche des réseaux. Depuis 2006 sont sorties les promotions Ampère et Baud (2006), Chappe et Debian (2007), Edison et Fedora (2008), Gray et Hall (2009), Chrome et Lorentz (2017), Fer et Neumann (2020), Ohm et Cobalt (2021), Cuivre et Quantum (2022), Zinc, Rayleigh, Asimov & Ashby (2024) .

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Prompt: Dans École_polytechnique_universitaire_de_Bourgogne, comment la Spécialités en informatique, électronique et robotique de la Enseignement est-elle expliquée?

L'école s'est diversifiée depuis quelques années et propose plusieurs spécialités en informatique, électronique et robotique.Chaque promotion de la spécialité porte, suivant l’ordre alphabétique, un nom célèbre en rapport avec la spécialité. En alternant un nom proche de l'électronique (SE) et un nom proche des réseaux. Depuis 2006 sont sorties les promotions Ampère et Baud (2006), Chappe et Debian (2007), Edison et Fedora (2008), Gray et Hall (2009), Chrome et Lorentz (2017), Fer et Neumann (2020), Ohm et Cobalt (2021), Cuivre et Quantum (2022), Zinc, Rayleigh, Asimov & Ashby (2024) .

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Laboratoire d'électronique, informatique et image


Prompt: Décrivez les caractéristiques de la Spécialités en informatique, électronique et robotique dans la Enseignement de École_polytechnique_universitaire_de_Bourgogne.

L'école s'est diversifiée depuis quelques années et propose plusieurs spécialités en informatique, électronique et robotique.Chaque promotion de la spécialité porte, suivant l’ordre alphabétique, un nom célèbre en rapport avec la spécialité. En alternant un nom proche de l'électronique (SE) et un nom proche des réseaux. Depuis 2006 sont sorties les promotions Ampère et Baud (2006), Chappe et Debian (2007), Edison et Fedora (2008), Gray et Hall (2009), Chrome et Lorentz (2017), Fer et Neumann (2020), Ohm et Cobalt (2021), Cuivre et Quantum (2022), Zinc, Rayleigh, Asimov & Ashby (2024) .

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Prompt: En vous concentrant sur la Enseignement de École_polytechnique_universitaire_de_Bourgogne, expliquez la Électronique et Systèmes Numériques concernant la Spécialités en informatique, électronique et robotique.

=Cette spécialité propose deux options:Systèmes embarqués (SE) dont le contenu se base sur :la conception de systèmes sur carte FPGAla création d'OS embarqués et de driversle développement d'applications iOStraitement du signal analogique et numériqueObjets connectés / IoT (en apprentissage)

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Prompt: Expliquer la Électronique et Systèmes Numériques concernant la Spécialités en informatique, électronique et robotique de la Enseignement dans cette œuvre, École_polytechnique_universitaire_de_Bourgogne.

=Cette spécialité propose deux options:Systèmes embarqués (SE) dont le contenu se base sur :la conception de systèmes sur carte FPGAla création d'OS embarqués et de driversle développement d'applications iOStraitement du signal analogique et numériqueObjets connectés / IoT (en apprentissage)

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Prompt: Concernant École_polytechnique_universitaire_de_Bourgogne, comment la Spécialités en informatique, électronique et robotique de la Enseignement intègre-t-elle la Électronique et Systèmes Numériques?

=Cette spécialité propose deux options:Systèmes embarqués (SE) dont le contenu se base sur :la conception de systèmes sur carte FPGAla création d'OS embarqués et de driversle développement d'applications iOStraitement du signal analogique et numériqueObjets connectés / IoT (en apprentissage)

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Laboratoire d'électronique, informatique et image


Prompt: En examinant la Enseignement de École_polytechnique_universitaire_de_Bourgogne, comment discutez-vous la Électronique et Systèmes Numériques de la Spécialités en informatique, électronique et robotique?

=Cette spécialité propose deux options:Systèmes embarqués (SE) dont le contenu se base sur :la conception de systèmes sur carte FPGAla création d'OS embarqués et de driversle développement d'applications iOStraitement du signal analogique et numériqueObjets connectés / IoT (en apprentissage)

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Laboratoire d'électronique, informatique et image


Prompt: En vous concentrant sur la Enseignement de École_polytechnique_universitaire_de_Bourgogne, expliquez la Informatique et Réseau concernant la Spécialités en informatique, électronique et robotique.

=Cette spécialité propose trois options:Ingénierie Logicielle et Intelligence Artificielle (ILIA),Sécurité et Qualité des Réseaux (SQR),Cybersécurité (en apprentissage)Les cours concernent en priorité l'ensemble des domaines des réseaux:La conception de réseauxLa sécurisation de réseauxLa mise en place de la qualitéL'IPV6Mais aussi du génie logiciel et les certifications Cisco CCNA 1 à 4La formation est centrée sur les disciplines liées à l’informatique, l’électronique et les technologies de l'information et de la communication (TIC) et plus particulièrement sur les architectures de réseaux informatiques et sur les systèmes électroniques embarqués.

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Prompt: Expliquer la Informatique et Réseau concernant la Spécialités en informatique, électronique et robotique de la Enseignement dans cette œuvre, École_polytechnique_universitaire_de_Bourgogne.

=Cette spécialité propose trois options:Ingénierie Logicielle et Intelligence Artificielle (ILIA),Sécurité et Qualité des Réseaux (SQR),Cybersécurité (en apprentissage)Les cours concernent en priorité l'ensemble des domaines des réseaux:La conception de réseauxLa sécurisation de réseauxLa mise en place de la qualitéL'IPV6Mais aussi du génie logiciel et les certifications Cisco CCNA 1 à 4La formation est centrée sur les disciplines liées à l’informatique, l’électronique et les technologies de l'information et de la communication (TIC) et plus particulièrement sur les architectures de réseaux informatiques et sur les systèmes électroniques embarqués.

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Prompt: Concernant École_polytechnique_universitaire_de_Bourgogne, comment la Spécialités en informatique, électronique et robotique de la Enseignement intègre-t-elle la Informatique et Réseau?

=Cette spécialité propose trois options:Ingénierie Logicielle et Intelligence Artificielle (ILIA),Sécurité et Qualité des Réseaux (SQR),Cybersécurité (en apprentissage)Les cours concernent en priorité l'ensemble des domaines des réseaux:La conception de réseauxLa sécurisation de réseauxLa mise en place de la qualitéL'IPV6Mais aussi du génie logiciel et les certifications Cisco CCNA 1 à 4La formation est centrée sur les disciplines liées à l’informatique, l’électronique et les technologies de l'information et de la communication (TIC) et plus particulièrement sur les architectures de réseaux informatiques et sur les systèmes électroniques embarqués.

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Prompt: En examinant la Enseignement de École_polytechnique_universitaire_de_Bourgogne, comment discutez-vous la Informatique et Réseau de la Spécialités en informatique, électronique et robotique?

=Cette spécialité propose trois options:Ingénierie Logicielle et Intelligence Artificielle (ILIA),Sécurité et Qualité des Réseaux (SQR),Cybersécurité (en apprentissage)Les cours concernent en priorité l'ensemble des domaines des réseaux:La conception de réseauxLa sécurisation de réseauxLa mise en place de la qualitéL'IPV6Mais aussi du génie logiciel et les certifications Cisco CCNA 1 à 4La formation est centrée sur les disciplines liées à l’informatique, l’électronique et les technologies de l'information et de la communication (TIC) et plus particulièrement sur les architectures de réseaux informatiques et sur les systèmes électroniques embarqués.

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Prompt: Dans le contexte de École_polytechnique_universitaire_de_Bourgogne, expliquez la Laboratoires associés et la Enseignement.

Les étudiants de Polytech Dijon peuvent bénéficier des moyens et de l'aide des différents laboratoires de l’UFR Sciences et Techniques de l'université de Bourgogne.ImVia : laboratoire de recherche en Imagerie et Vision ArtificielleICB :  Laboratoire Interdisciplinaire Carnot de Bourgogne.LE2I : Laboratoire d’Électronique, Informatique et Imagerie.ICMUB-UMR : CNRS 6302 : Institut de Chimie Moléculaire de l'université de Bourgogne

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Prompt: Expliquer la Laboratoires associés concernant la Enseignement de cette œuvre d'art, École_polytechnique_universitaire_de_Bourgogne.

Les étudiants de Polytech Dijon peuvent bénéficier des moyens et de l'aide des différents laboratoires de l’UFR Sciences et Techniques de l'université de Bourgogne.ImVia : laboratoire de recherche en Imagerie et Vision ArtificielleICB :  Laboratoire Interdisciplinaire Carnot de Bourgogne.LE2I : Laboratoire d’Électronique, Informatique et Imagerie.ICMUB-UMR : CNRS 6302 : Institut de Chimie Moléculaire de l'université de Bourgogne

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Prompt: Dans École_polytechnique_universitaire_de_Bourgogne, comment la Laboratoires associés de la Enseignement est-elle expliquée?

Les étudiants de Polytech Dijon peuvent bénéficier des moyens et de l'aide des différents laboratoires de l’UFR Sciences et Techniques de l'université de Bourgogne.ImVia : laboratoire de recherche en Imagerie et Vision ArtificielleICB :  Laboratoire Interdisciplinaire Carnot de Bourgogne.LE2I : Laboratoire d’Électronique, Informatique et Imagerie.ICMUB-UMR : CNRS 6302 : Institut de Chimie Moléculaire de l'université de Bourgogne

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Prompt: Décrivez les caractéristiques de la Laboratoires associés dans la Enseignement de École_polytechnique_universitaire_de_Bourgogne.

Les étudiants de Polytech Dijon peuvent bénéficier des moyens et de l'aide des différents laboratoires de l’UFR Sciences et Techniques de l'université de Bourgogne.ImVia : laboratoire de recherche en Imagerie et Vision ArtificielleICB :  Laboratoire Interdisciplinaire Carnot de Bourgogne.LE2I : Laboratoire d’Électronique, Informatique et Imagerie.ICMUB-UMR : CNRS 6302 : Institut de Chimie Moléculaire de l'université de Bourgogne

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Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (France)

ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche

Catégorie:Enseignement supérieur en Bourgogne-Franche-Comté

Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs

Ecole supérieure d'ingénieurs de recherche en matériaux

Laboratoire d'électronique, informatique et image


Prompt: Concentrez-vous sur École_polytechnique_universitaire_de_Bourgogne et expliquez la Vie étudiante.

La vie des étudiants est rythmée par les cours, les TP et les stages, mais elle s'inscrit également dans plusieurs démarches associatives au sein du bureau des élèves (BDE) : clubs (danses, spectacles, sport), sorties, soirées...Les étudiants organisent également de nombreux événements :L'intégration des nouveaux élèves.Le « Tournoi des 5 Ballons » organisé conjointement par les BDE d'AgroSup Dijon et de Polytech Dijon avec pour invités 3 autres écoles (entre l'ENSMM, ENSAIA, UTBM et Mines d'Alès pour les plus récurrents)  autour de cinq sports : le basket-ball, le handball, le volley-ball, le rugby et le football.Le Raid : organisé chaque année par les étudiants de 3e année, c’est une manifestation sportive et festive qui regroupe plusieurs disciplines et animations diverses (VTT, Tir à l'arc, course …) ouverte à tous.Le 4L trophy, au travers de l'association "4 Ailes Infotrophy", dont l'objectif est d'acheminer des fournitures scolaires aux enfants du Maroc, l'association travaille également sur les émissions de gaz à effet de serre des véhicules.Le Colloque permet chaque année aux industriels, aux chercheurs et aux élèves de débattre autour d'un thème en rapport avec les enseignements de l'école. Chaque année le colloque a lieu le dernier vendredi de janvier dans les locaux de Polytech Dijon. Les dernière thèmes en date traités ont été : "Les Nanotechnologies : l'infiniment petit déjà dans nos vies", "Quelles nouvelles technologies dans le domaine sportif?".La remise des diplômes et le gala de l'école, qui réunissent le même jour, à la fin du mois de janvier, les anciens élèves, les familles et amis des promotions de toute l'école pour une soirée ponctuée par des animations et des spectacles (sketches, danses, défilés, chants) organisés et préparés par les étudiants eux-mêmes.

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Laboratoire d'électronique, informatique et image


Prompt: Expliquer la Vie étudiante de cette œuvre d'art, École_polytechnique_universitaire_de_Bourgogne.

La vie des étudiants est rythmée par les cours, les TP et les stages, mais elle s'inscrit également dans plusieurs démarches associatives au sein du bureau des élèves (BDE) : clubs (danses, spectacles, sport), sorties, soirées...Les étudiants organisent également de nombreux événements :L'intégration des nouveaux élèves.Le « Tournoi des 5 Ballons » organisé conjointement par les BDE d'AgroSup Dijon et de Polytech Dijon avec pour invités 3 autres écoles (entre l'ENSMM, ENSAIA, UTBM et Mines d'Alès pour les plus récurrents)  autour de cinq sports : le basket-ball, le handball, le volley-ball, le rugby et le football.Le Raid : organisé chaque année par les étudiants de 3e année, c’est une manifestation sportive et festive qui regroupe plusieurs disciplines et animations diverses (VTT, Tir à l'arc, course …) ouverte à tous.Le 4L trophy, au travers de l'association "4 Ailes Infotrophy", dont l'objectif est d'acheminer des fournitures scolaires aux enfants du Maroc, l'association travaille également sur les émissions de gaz à effet de serre des véhicules.Le Colloque permet chaque année aux industriels, aux chercheurs et aux élèves de débattre autour d'un thème en rapport avec les enseignements de l'école. Chaque année le colloque a lieu le dernier vendredi de janvier dans les locaux de Polytech Dijon. Les dernière thèmes en date traités ont été : "Les Nanotechnologies : l'infiniment petit déjà dans nos vies", "Quelles nouvelles technologies dans le domaine sportif?".La remise des diplômes et le gala de l'école, qui réunissent le même jour, à la fin du mois de janvier, les anciens élèves, les familles et amis des promotions de toute l'école pour une soirée ponctuée par des animations et des spectacles (sketches, danses, défilés, chants) organisés et préparés par les étudiants eux-mêmes.

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Ecole supérieure d'ingénieurs de recherche en matériaux

Laboratoire d'électronique, informatique et image


Prompt: Comment École_polytechnique_universitaire_de_Bourgogne explique-t-il sa Vie étudiante?

La vie des étudiants est rythmée par les cours, les TP et les stages, mais elle s'inscrit également dans plusieurs démarches associatives au sein du bureau des élèves (BDE) : clubs (danses, spectacles, sport), sorties, soirées...Les étudiants organisent également de nombreux événements :L'intégration des nouveaux élèves.Le « Tournoi des 5 Ballons » organisé conjointement par les BDE d'AgroSup Dijon et de Polytech Dijon avec pour invités 3 autres écoles (entre l'ENSMM, ENSAIA, UTBM et Mines d'Alès pour les plus récurrents)  autour de cinq sports : le basket-ball, le handball, le volley-ball, le rugby et le football.Le Raid : organisé chaque année par les étudiants de 3e année, c’est une manifestation sportive et festive qui regroupe plusieurs disciplines et animations diverses (VTT, Tir à l'arc, course …) ouverte à tous.Le 4L trophy, au travers de l'association "4 Ailes Infotrophy", dont l'objectif est d'acheminer des fournitures scolaires aux enfants du Maroc, l'association travaille également sur les émissions de gaz à effet de serre des véhicules.Le Colloque permet chaque année aux industriels, aux chercheurs et aux élèves de débattre autour d'un thème en rapport avec les enseignements de l'école. Chaque année le colloque a lieu le dernier vendredi de janvier dans les locaux de Polytech Dijon. Les dernière thèmes en date traités ont été : "Les Nanotechnologies : l'infiniment petit déjà dans nos vies", "Quelles nouvelles technologies dans le domaine sportif?".La remise des diplômes et le gala de l'école, qui réunissent le même jour, à la fin du mois de janvier, les anciens élèves, les familles et amis des promotions de toute l'école pour une soirée ponctuée par des animations et des spectacles (sketches, danses, défilés, chants) organisés et préparés par les étudiants eux-mêmes.

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Catégorie:Enseignement supérieur en Bourgogne-Franche-Comté

Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs

Ecole supérieure d'ingénieurs de recherche en matériaux

Laboratoire d'électronique, informatique et image


Prompt: Dans École_polytechnique_universitaire_de_Bourgogne, comment est discutée la Vie étudiante?

La vie des étudiants est rythmée par les cours, les TP et les stages, mais elle s'inscrit également dans plusieurs démarches associatives au sein du bureau des élèves (BDE) : clubs (danses, spectacles, sport), sorties, soirées...Les étudiants organisent également de nombreux événements :L'intégration des nouveaux élèves.Le « Tournoi des 5 Ballons » organisé conjointement par les BDE d'AgroSup Dijon et de Polytech Dijon avec pour invités 3 autres écoles (entre l'ENSMM, ENSAIA, UTBM et Mines d'Alès pour les plus récurrents)  autour de cinq sports : le basket-ball, le handball, le volley-ball, le rugby et le football.Le Raid : organisé chaque année par les étudiants de 3e année, c’est une manifestation sportive et festive qui regroupe plusieurs disciplines et animations diverses (VTT, Tir à l'arc, course …) ouverte à tous.Le 4L trophy, au travers de l'association "4 Ailes Infotrophy", dont l'objectif est d'acheminer des fournitures scolaires aux enfants du Maroc, l'association travaille également sur les émissions de gaz à effet de serre des véhicules.Le Colloque permet chaque année aux industriels, aux chercheurs et aux élèves de débattre autour d'un thème en rapport avec les enseignements de l'école. Chaque année le colloque a lieu le dernier vendredi de janvier dans les locaux de Polytech Dijon. Les dernière thèmes en date traités ont été : "Les Nanotechnologies : l'infiniment petit déjà dans nos vies", "Quelles nouvelles technologies dans le domaine sportif?".La remise des diplômes et le gala de l'école, qui réunissent le même jour, à la fin du mois de janvier, les anciens élèves, les familles et amis des promotions de toute l'école pour une soirée ponctuée par des animations et des spectacles (sketches, danses, défilés, chants) organisés et préparés par les étudiants eux-mêmes.

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Catégorie:Enseignement supérieur en Bourgogne-Franche-Comté

Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs

Ecole supérieure d'ingénieurs de recherche en matériaux

Laboratoire d'électronique, informatique et image


université_adventiste_du_Brésil

Adventist University Center of São Paulo

Prompt: Concentrez-vous sur université_adventiste_du_Brésil et expliquez la abstract.

L’université adventiste du Brésil (en portugais, Centro Universitário Adventista de São Paulo, ou UNASP) est une université adventiste du septième jour. Elle possède trois campus à São Paulo et Engenheiro Coelho dans l'État de São Paulo. En effectif d'étudiants, c'est l'une des plus grandes universités adventistes dans le monde.

Catégorie:Université dans l'État de São Paulo

Séminaire de théologie adventiste latin-américain

Catégorie:Établissement scolaire fondé en 1915


université_adventiste_du_Brésil

Adventist University Center of São Paulo

Prompt: Expliquer la abstract de cette œuvre d'art, université_adventiste_du_Brésil.

L’université adventiste du Brésil (en portugais, Centro Universitário Adventista de São Paulo, ou UNASP) est une université adventiste du septième jour. Elle possède trois campus à São Paulo et Engenheiro Coelho dans l'État de São Paulo. En effectif d'étudiants, c'est l'une des plus grandes universités adventistes dans le monde.

Catégorie:Université dans l'État de São Paulo

Séminaire de théologie adventiste latin-américain

Catégorie:Établissement scolaire fondé en 1915


université_adventiste_du_Brésil

Adventist University Center of São Paulo

Prompt: Comment université_adventiste_du_Brésil explique-t-il sa abstract?

L’université adventiste du Brésil (en portugais, Centro Universitário Adventista de São Paulo, ou UNASP) est une université adventiste du septième jour. Elle possède trois campus à São Paulo et Engenheiro Coelho dans l'État de São Paulo. En effectif d'étudiants, c'est l'une des plus grandes universités adventistes dans le monde.

Catégorie:Université dans l'État de São Paulo

Séminaire de théologie adventiste latin-américain

Catégorie:Établissement scolaire fondé en 1915


université_adventiste_du_Brésil

Adventist University Center of São Paulo

Prompt: Dans université_adventiste_du_Brésil, comment est discutée la abstract?

L’université adventiste du Brésil (en portugais, Centro Universitário Adventista de São Paulo, ou UNASP) est une université adventiste du septième jour. Elle possède trois campus à São Paulo et Engenheiro Coelho dans l'État de São Paulo. En effectif d'étudiants, c'est l'une des plus grandes universités adventistes dans le monde.

Catégorie:Université dans l'État de São Paulo

Séminaire de théologie adventiste latin-américain

Catégorie:Établissement scolaire fondé en 1915


université_adventiste_du_Brésil

Adventist University Center of São Paulo

Prompt: Dans le contexte de université_adventiste_du_Brésil, expliquez la Histoire et la Campus.

L'université adventiste du Brésil fut fondée en 1915 à environ trente-cinq kilomètres de São Paulo par deux missionnaires, John Boehm et John Liepke, afin de former des jeunes brésiliens au ministère pastoral. À ce moment-là, l'école s'appelait Colegio Missionario da Conferencia Uniao Brasileira dos Adventistas do Setimo Dia (College missionnaire de la Fédération adventiste du Brésil). Au fur et à mesure de son développement, elle fut successivement renommée Seminario Adventista (Séminaire adventiste), Colegio Adventista Brasileiro (College adventiste du Brésil) et Instituto Adventista de Ensino (Institut adventiste d'enseignement), avant de porter son nom actuel.En 1969, l'école des infirmiers ouvrit ses portes. En 1983, la faculté de l'éducation démarra. La même année, en raison d'un décret du maire de São Paulo, 80 % de la surface originale de l'institution fut expropriée par la municipalité pour construire des logements sociaux pour la dense population de la région. Avec la compensation financière de l'expropriation, un nouveau site de 800 hectares fut acheté en milieu rural à Artur Nogueira, appelé aujourd'hui Engenheiro Coelho, à 160 km de São Paulo.

Catégorie:Université dans l'État de São Paulo

Séminaire de théologie adventiste latin-américain

Catégorie:Établissement scolaire fondé en 1915


université_adventiste_du_Brésil

Adventist University Center of São Paulo

Prompt: Expliquer la Histoire concernant la Campus de cette œuvre d'art, université_adventiste_du_Brésil.

L'université adventiste du Brésil fut fondée en 1915 à environ trente-cinq kilomètres de São Paulo par deux missionnaires, John Boehm et John Liepke, afin de former des jeunes brésiliens au ministère pastoral. À ce moment-là, l'école s'appelait Colegio Missionario da Conferencia Uniao Brasileira dos Adventistas do Setimo Dia (College missionnaire de la Fédération adventiste du Brésil). Au fur et à mesure de son développement, elle fut successivement renommée Seminario Adventista (Séminaire adventiste), Colegio Adventista Brasileiro (College adventiste du Brésil) et Instituto Adventista de Ensino (Institut adventiste d'enseignement), avant de porter son nom actuel.En 1969, l'école des infirmiers ouvrit ses portes. En 1983, la faculté de l'éducation démarra. La même année, en raison d'un décret du maire de São Paulo, 80 % de la surface originale de l'institution fut expropriée par la municipalité pour construire des logements sociaux pour la dense population de la région. Avec la compensation financière de l'expropriation, un nouveau site de 800 hectares fut acheté en milieu rural à Artur Nogueira, appelé aujourd'hui Engenheiro Coelho, à 160 km de São Paulo.

Catégorie:Université dans l'État de São Paulo

Séminaire de théologie adventiste latin-américain

Catégorie:Établissement scolaire fondé en 1915


université_adventiste_du_Brésil

Adventist University Center of São Paulo

Prompt: Dans université_adventiste_du_Brésil, comment la Histoire de la Campus est-elle expliquée?

L'université adventiste du Brésil fut fondée en 1915 à environ trente-cinq kilomètres de São Paulo par deux missionnaires, John Boehm et John Liepke, afin de former des jeunes brésiliens au ministère pastoral. À ce moment-là, l'école s'appelait Colegio Missionario da Conferencia Uniao Brasileira dos Adventistas do Setimo Dia (College missionnaire de la Fédération adventiste du Brésil). Au fur et à mesure de son développement, elle fut successivement renommée Seminario Adventista (Séminaire adventiste), Colegio Adventista Brasileiro (College adventiste du Brésil) et Instituto Adventista de Ensino (Institut adventiste d'enseignement), avant de porter son nom actuel.En 1969, l'école des infirmiers ouvrit ses portes. En 1983, la faculté de l'éducation démarra. La même année, en raison d'un décret du maire de São Paulo, 80 % de la surface originale de l'institution fut expropriée par la municipalité pour construire des logements sociaux pour la dense population de la région. Avec la compensation financière de l'expropriation, un nouveau site de 800 hectares fut acheté en milieu rural à Artur Nogueira, appelé aujourd'hui Engenheiro Coelho, à 160 km de São Paulo.

Catégorie:Université dans l'État de São Paulo

Séminaire de théologie adventiste latin-américain

Catégorie:Établissement scolaire fondé en 1915


université_adventiste_du_Brésil

Adventist University Center of São Paulo

Prompt: Décrivez les caractéristiques de la Histoire dans la Campus de université_adventiste_du_Brésil.

L'université adventiste du Brésil fut fondée en 1915 à environ trente-cinq kilomètres de São Paulo par deux missionnaires, John Boehm et John Liepke, afin de former des jeunes brésiliens au ministère pastoral. À ce moment-là, l'école s'appelait Colegio Missionario da Conferencia Uniao Brasileira dos Adventistas do Setimo Dia (College missionnaire de la Fédération adventiste du Brésil). Au fur et à mesure de son développement, elle fut successivement renommée Seminario Adventista (Séminaire adventiste), Colegio Adventista Brasileiro (College adventiste du Brésil) et Instituto Adventista de Ensino (Institut adventiste d'enseignement), avant de porter son nom actuel.En 1969, l'école des infirmiers ouvrit ses portes. En 1983, la faculté de l'éducation démarra. La même année, en raison d'un décret du maire de São Paulo, 80 % de la surface originale de l'institution fut expropriée par la municipalité pour construire des logements sociaux pour la dense population de la région. Avec la compensation financière de l'expropriation, un nouveau site de 800 hectares fut acheté en milieu rural à Artur Nogueira, appelé aujourd'hui Engenheiro Coelho, à 160 km de São Paulo.

Catégorie:Université dans l'État de São Paulo

Séminaire de théologie adventiste latin-américain

Catégorie:Établissement scolaire fondé en 1915


université_adventiste_du_Brésil

Adventist University Center of São Paulo

Prompt: Dans le contexte de université_adventiste_du_Brésil, expliquez la Organisation et la Campus.

Depuis 1985, l'université adventiste du Brésil opère sur plusieurs campus :Le campus de São Paulo offre un cursus dans les sciences sanitaires, naturelles et exactes.Le campus de Engenheiro Coelho offre des formations pour les sciences sociales, les humanités, la technologie et la théologie.En 2002, le Lycée adventiste de São Paulo a été intégré à l'université. Il décerne une formation en éducation physique.UNASP décerne des licences en comptabilité, éducation artistique, biologie, gestion commerciale, ingénierie civile, informatique, éducation, humanités, droit, mathématiques, infirmerie, nutrition, éducation physique, kinésithérapie, psychologie, publicité, secrétariat, communication sociale, radio et télévision, média numérique, systèmes de logiciels, théologie, traduction et interprétation.UNASP décerne des maîtrises en éducation, théologie et théologie appliquée, ainsi que le doctorat en théologie appliquée.UNASP possède aussi un service de cours par Internet.

Catégorie:Université dans l'État de São Paulo

Séminaire de théologie adventiste latin-américain

Catégorie:Établissement scolaire fondé en 1915


université_adventiste_du_Brésil

Adventist University Center of São Paulo

Prompt: Expliquer la Organisation concernant la Campus de cette œuvre d'art, université_adventiste_du_Brésil.

Depuis 1985, l'université adventiste du Brésil opère sur plusieurs campus :Le campus de São Paulo offre un cursus dans les sciences sanitaires, naturelles et exactes.Le campus de Engenheiro Coelho offre des formations pour les sciences sociales, les humanités, la technologie et la théologie.En 2002, le Lycée adventiste de São Paulo a été intégré à l'université. Il décerne une formation en éducation physique.UNASP décerne des licences en comptabilité, éducation artistique, biologie, gestion commerciale, ingénierie civile, informatique, éducation, humanités, droit, mathématiques, infirmerie, nutrition, éducation physique, kinésithérapie, psychologie, publicité, secrétariat, communication sociale, radio et télévision, média numérique, systèmes de logiciels, théologie, traduction et interprétation.UNASP décerne des maîtrises en éducation, théologie et théologie appliquée, ainsi que le doctorat en théologie appliquée.UNASP possède aussi un service de cours par Internet.

Catégorie:Université dans l'État de São Paulo

Séminaire de théologie adventiste latin-américain

Catégorie:Établissement scolaire fondé en 1915


université_adventiste_du_Brésil

Adventist University Center of São Paulo

Prompt: Dans université_adventiste_du_Brésil, comment la Organisation de la Campus est-elle expliquée?

Depuis 1985, l'université adventiste du Brésil opère sur plusieurs campus :Le campus de São Paulo offre un cursus dans les sciences sanitaires, naturelles et exactes.Le campus de Engenheiro Coelho offre des formations pour les sciences sociales, les humanités, la technologie et la théologie.En 2002, le Lycée adventiste de São Paulo a été intégré à l'université. Il décerne une formation en éducation physique.UNASP décerne des licences en comptabilité, éducation artistique, biologie, gestion commerciale, ingénierie civile, informatique, éducation, humanités, droit, mathématiques, infirmerie, nutrition, éducation physique, kinésithérapie, psychologie, publicité, secrétariat, communication sociale, radio et télévision, média numérique, systèmes de logiciels, théologie, traduction et interprétation.UNASP décerne des maîtrises en éducation, théologie et théologie appliquée, ainsi que le doctorat en théologie appliquée.UNASP possède aussi un service de cours par Internet.

Catégorie:Université dans l'État de São Paulo

Séminaire de théologie adventiste latin-américain

Catégorie:Établissement scolaire fondé en 1915


université_adventiste_du_Brésil

Adventist University Center of São Paulo

Prompt: Décrivez les caractéristiques de la Organisation dans la Campus de université_adventiste_du_Brésil.

Depuis 1985, l'université adventiste du Brésil opère sur plusieurs campus :Le campus de São Paulo offre un cursus dans les sciences sanitaires, naturelles et exactes.Le campus de Engenheiro Coelho offre des formations pour les sciences sociales, les humanités, la technologie et la théologie.En 2002, le Lycée adventiste de São Paulo a été intégré à l'université. Il décerne une formation en éducation physique.UNASP décerne des licences en comptabilité, éducation artistique, biologie, gestion commerciale, ingénierie civile, informatique, éducation, humanités, droit, mathématiques, infirmerie, nutrition, éducation physique, kinésithérapie, psychologie, publicité, secrétariat, communication sociale, radio et télévision, média numérique, systèmes de logiciels, théologie, traduction et interprétation.UNASP décerne des maîtrises en éducation, théologie et théologie appliquée, ainsi que le doctorat en théologie appliquée.UNASP possède aussi un service de cours par Internet.

Catégorie:Université dans l'État de São Paulo

Séminaire de théologie adventiste latin-américain

Catégorie:Établissement scolaire fondé en 1915


université_adventiste_du_Brésil

Adventist University Center of São Paulo

Prompt: Dans le contexte de université_adventiste_du_Brésil, expliquez la Affiliations et la Campus.

La faculté de théologie de l'Université adventiste du Brésil est affiliée à deux associations :l'Association brésilienne de théologie ;le Séminaire de théologie adventiste latin-américain.

Catégorie:Université dans l'État de São Paulo

Catégorie:Établissement scolaire fondé en 1915


université_adventiste_du_Brésil

Adventist University Center of São Paulo

Prompt: Expliquer la Affiliations concernant la Campus de cette œuvre d'art, université_adventiste_du_Brésil.

La faculté de théologie de l'Université adventiste du Brésil est affiliée à deux associations :l'Association brésilienne de théologie ;le Séminaire de théologie adventiste latin-américain.

Catégorie:Université dans l'État de São Paulo

Catégorie:Établissement scolaire fondé en 1915


université_adventiste_du_Brésil

Adventist University Center of São Paulo

Prompt: Dans université_adventiste_du_Brésil, comment la Affiliations de la Campus est-elle expliquée?

La faculté de théologie de l'Université adventiste du Brésil est affiliée à deux associations :l'Association brésilienne de théologie ;le Séminaire de théologie adventiste latin-américain.

Catégorie:Université dans l'État de São Paulo

Catégorie:Établissement scolaire fondé en 1915


université_adventiste_du_Brésil

Adventist University Center of São Paulo

Prompt: Décrivez les caractéristiques de la Affiliations dans la Campus de université_adventiste_du_Brésil.

La faculté de théologie de l'Université adventiste du Brésil est affiliée à deux associations :l'Association brésilienne de théologie ;le Séminaire de théologie adventiste latin-américain.

Catégorie:Université dans l'État de São Paulo

Catégorie:Établissement scolaire fondé en 1915


université_adventiste_du_Brésil

Adventist University Center of São Paulo

Prompt: Dans le contexte de université_adventiste_du_Brésil, expliquez la Centres de recherche et la Campus.

UNASP possède deux centres de recherche :le centre de recherche Ellen White, affilié au Ellen G. White Estate ;l'Institut de recherche géoscience - Brésil.

Catégorie:Université dans l'État de São Paulo

Séminaire de théologie adventiste latin-américain

Catégorie:Établissement scolaire fondé en 1915


université_adventiste_du_Brésil

Adventist University Center of São Paulo

Prompt: Expliquer la Centres de recherche concernant la Campus de cette œuvre d'art, université_adventiste_du_Brésil.

UNASP possède deux centres de recherche :le centre de recherche Ellen White, affilié au Ellen G. White Estate ;l'Institut de recherche géoscience - Brésil.

Catégorie:Université dans l'État de São Paulo

Séminaire de théologie adventiste latin-américain

Catégorie:Établissement scolaire fondé en 1915


université_adventiste_du_Brésil

Adventist University Center of São Paulo

Prompt: Dans université_adventiste_du_Brésil, comment la Centres de recherche de la Campus est-elle expliquée?

UNASP possède deux centres de recherche :le centre de recherche Ellen White, affilié au Ellen G. White Estate ;l'Institut de recherche géoscience - Brésil.

Catégorie:Université dans l'État de São Paulo

Séminaire de théologie adventiste latin-américain

Catégorie:Établissement scolaire fondé en 1915


université_adventiste_du_Brésil

Adventist University Center of São Paulo

Prompt: Décrivez les caractéristiques de la Centres de recherche dans la Campus de université_adventiste_du_Brésil.

UNASP possède deux centres de recherche :le centre de recherche Ellen White, affilié au Ellen G. White Estate ;l'Institut de recherche géoscience - Brésil.

Catégorie:Université dans l'État de São Paulo

Séminaire de théologie adventiste latin-américain

Catégorie:Établissement scolaire fondé en 1915


université_adventiste_du_Brésil

Adventist University Center of São Paulo

Prompt: Dans le contexte de université_adventiste_du_Brésil, expliquez la Séjours linguistiques et la Campus.

UNASP offre des cours d'été pour l'apprentissage du portugais.

Catégorie:Université dans l'État de São Paulo

Séminaire de théologie adventiste latin-américain

Catégorie:Établissement scolaire fondé en 1915


université_adventiste_du_Brésil

Adventist University Center of São Paulo

Prompt: Expliquer la Séjours linguistiques concernant la Campus de cette œuvre d'art, université_adventiste_du_Brésil.

UNASP offre des cours d'été pour l'apprentissage du portugais.

Catégorie:Université dans l'État de São Paulo

Séminaire de théologie adventiste latin-américain

Catégorie:Établissement scolaire fondé en 1915


université_adventiste_du_Brésil

Adventist University Center of São Paulo

Prompt: Dans université_adventiste_du_Brésil, comment la Séjours linguistiques de la Campus est-elle expliquée?

UNASP offre des cours d'été pour l'apprentissage du portugais.

Catégorie:Université dans l'État de São Paulo

Séminaire de théologie adventiste latin-américain

Catégorie:Établissement scolaire fondé en 1915


université_adventiste_du_Brésil

Adventist University Center of São Paulo

Prompt: Décrivez les caractéristiques de la Séjours linguistiques dans la Campus de université_adventiste_du_Brésil.

UNASP offre des cours d'été pour l'apprentissage du portugais.

Catégorie:Université dans l'État de São Paulo

Séminaire de théologie adventiste latin-américain

Catégorie:Établissement scolaire fondé en 1915


université_de_Düzce

Prompt: Concentrez-vous sur université_de_Düzce et expliquez la abstract.

L'université de Düzce est une université d'État créée à Düzce le 17 Mars 2006 .En 1976, la première branche de l'Université technique d'Istanbul a été créée à Düzce sous le nom d'« École professionnelle de Düzce ». En 1980, le nombre de départements a été porté à quatre, puis il a été affilié à la Faculté d'ingénierie de l'UIT Sakarya en 1982 . En 1984, des départements d'électricité, de construction, d'administration des affaires et de comptabilité ont été ajoutés et l'école professionnelle a été affiliée à l'Université Abant İzzet Baysal en 1992. En 1992, en plus des départements existants de l'université ; L'école de gestion touristique et hôtelière d'Akçakoca, la faculté de foresterie, la faculté d'enseignement technique et la faculté de médecine ont été ouvertes . Elle a été créée en tant qu'institution distincte en 2006 sous le nom d'Université de Düzce.Aujourd'hui[Quand ?], l'Université de Düzce poursuit son éducation avec ses 13 facultés, 1 institut, 2 écoles, 10 écoles professionnelles, de nombreux centres de recherche et d'application, des hôpitaux de recherche et d'application, près de 32 000 étudiants et plus de 3 500 personnels.Recteurs Août 2006 - avril 2007 : Prof. Dr. Atilla Kılıç (temporaire)Mai 2007 – mai 2015 : Prof. Dr. Funda Sivrikaya Şerifoğlu (recteur fondateur)Mai 2015 - juin 2022 : Prof. Dr. Nigar Demircan ÇakarJuin 2022 - juillet 2022 : Prof. Dr. İlhan Genç (temporaire)Août 2022 - : Prof. Dr. Nedim Sözbir

Catégorie:Établissement scolaire fondé en 2006


université_de_Düzce

Prompt: Expliquer la abstract de cette œuvre d'art, université_de_Düzce.

L'université de Düzce est une université d'État créée à Düzce le 17 Mars 2006 .En 1976, la première branche de l'Université technique d'Istanbul a été créée à Düzce sous le nom d'« École professionnelle de Düzce ». En 1980, le nombre de départements a été porté à quatre, puis il a été affilié à la Faculté d'ingénierie de l'UIT Sakarya en 1982 . En 1984, des départements d'électricité, de construction, d'administration des affaires et de comptabilité ont été ajoutés et l'école professionnelle a été affiliée à l'Université Abant İzzet Baysal en 1992. En 1992, en plus des départements existants de l'université ; L'école de gestion touristique et hôtelière d'Akçakoca, la faculté de foresterie, la faculté d'enseignement technique et la faculté de médecine ont été ouvertes . Elle a été créée en tant qu'institution distincte en 2006 sous le nom d'Université de Düzce.Aujourd'hui[Quand ?], l'Université de Düzce poursuit son éducation avec ses 13 facultés, 1 institut, 2 écoles, 10 écoles professionnelles, de nombreux centres de recherche et d'application, des hôpitaux de recherche et d'application, près de 32 000 étudiants et plus de 3 500 personnels.Recteurs Août 2006 - avril 2007 : Prof. Dr. Atilla Kılıç (temporaire)Mai 2007 – mai 2015 : Prof. Dr. Funda Sivrikaya Şerifoğlu (recteur fondateur)Mai 2015 - juin 2022 : Prof. Dr. Nigar Demircan ÇakarJuin 2022 - juillet 2022 : Prof. Dr. İlhan Genç (temporaire)Août 2022 - : Prof. Dr. Nedim Sözbir

Catégorie:Établissement scolaire fondé en 2006